3华东师大学习体会于丽萍.docx
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1、华东师大学习体会于丽萍 爱岗敬业、履职奉献、铸造师魂 石岭小学于丽萍 “百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,教师大计,师德为本。”振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。展望新时期,只有加强师德师风建设才能提升教师的形象。中小学教师职业道德修养指出:爱岗敬业精神是师德的核心内容。爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范,是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提,教师只有具备了爱岗敬业精神,才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨,也是所有教师实现自我价值,获得个人满足,完成人格升华、
2、实现个人利益的有效社会途 径。 第一热爱教育甘于奉献 长期以来,在党的领导下,广大教师爱岗敬业、无私奉献,以身作则、严于利己,为人师表、教书育人,教师职业的荣誉感和责任感不断增强。良好的师德师风培育了一代又一代社会主义的建设者和接班人,为我国教育事业的改革和发展,为社会主义现代化事业做出了巨大贡献,赢得了党和人民的信任和全社会的尊重。教师是太阳、月亮,是一个充盈的、热情的、开朗的、充满了光和热的载体。它的情怀和快乐在于奉献,把给予作为自己最大的幸福,而不索取。太阳、月亮有永恒的光和热,能给天地万物提供温暖,使种子发芽、成长,使世上所有有生命的东西都成为生命的独立体。在教师的岗位上,没有令人羡慕
3、的地位和权利,也没有显赫的名声和财富,更没有悠闲自在的舒适和安逸,而更多的是辛劳和责任。他们只有对教育事业满腔热忱,将自己的一切毫无保留的,没有任何条件的奉献给每一个学生,才无愧于“教师”这一称号。 第二热爱学生平等待人 乐于把爱给予全体学生是我们必备的道德素质。热爱学生,就要尊重学生、信任学生,尊重学生的人格和自尊心,尊重学生的个性、爱好和隐私,只有尊重学生,信任学生,才能建立一种平等、和谐的师生关系,才能培养出人格健全的学生。我认为任何简单、粗暴、片面的做法,都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。中小学教师职业道德要求明确提出:“教师要热爱学
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