森林经理博士研究生培养方案(博士).docx
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1、森林经理博士研究生培养方案(报表)一级学科名称林学二级学科专业名称森林经理专业代码090704研究生部制表填表日期: 2008年10月20日修订日期:2009年7月25日一、学科(专业)主要研究方向序号研究方向名称主要研究内容、特色与意义研究生导师 (博导注明)1林分生长与收获模型方向主要研究基于度量误差模型、线性和非线性混合模 型的林分生长模型;开展林木生长的机理模型研 究;研究森林生长动态模型和模拟技术;以“3S” 技术为平台,建立大地域森林资源动态及森林对碳 吸收能力的动态预测模型。李凤日(博导)刘兆刚2遥感方向主要研究航空像片数字化摄影测量技术;高光谱遥 感、多角度遥感和雷达遥感等新型
2、遥感数据处理及 信息提取技术;遥感图像数字化处理技术和航空像 片数字化测量技术;星载高光谱与多角度遥感联合 反演植被组分与结构的研究。范文义(博导)3地理信息系统方向GIS技术的开发与应用;“3S”技术在森林资源 监测、生态环境评价、生物多样性评价、森林生态 效益、荒漠化监测和评价等领域的应用研究;森林 资源与环境信息空间分析及管理应用技术。罗传文(博导)4森林经营管理方向主要从事森林可持续经营理论和技术体系的研 究;基于“3S”技术研究国有林区森林资源和生 态环境的优化控制理论和技术;研究多目标约 束条件下森林资源空间优化经营理论和技术体系。李长胜刘兆刚5数字林业方向主要研究基于“3S”技术
3、建立森林多资源管理 信息系统;以数字林业为主导,建立全新的森林资 源和环境监测的管理信息体系;森林资源数字化信 息管理技术和软件开发,形成我国林业资源 信息的产业规模李凤日(博导)二、培养目标与学制及应修学分培养目标(木表可不填政治标准):1、掌握有关学科坚实、宽广的基础理论和系统的专门知识,对本学科的最新进展和开展趋势有深入的理解,熟悉并了解 相关学科的重要理论和技术。2、具有独立从事科学研究的能力,能创造性地研究和解决本学科中的有关理论和实际问题。在科学或专门技术上作出创 造性的成果。3、胜任本学科高校讲师和研究所助理研究员所承当的教学及科研任务。4、熟练掌握和运用一门外国语,能熟练地阅读
4、本专业的外文资料,并具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。5、具有健康的体魄和健康的心理素质学制:全日制博士生36年,基本学习年限掌握在3年。应修学分:16.18学分(各学科自定)其中必修:12 学分选修:4-6学分三、课程设置(包括前沿讲座、学术报告等)填表说明:类型课程编号课程名称开课学期学时学分开课学科主管学院任课教师考核方式备注必修课公 共 课第一外国语(英、日、俄)1483外语学院考试现代科学技术革命与1322人文学院考试基础课B09070401生物数学模型的统计学基础1483林学院姜立春考试专业课B09070402现代森林计测导论1322林学院李凤日考试B090704033S
5、技术与应用1322林学院范文义考试选修课B09070404现代森林经理导论1322林学院刘兆网考查B09070405GIS开发1322林学院赵颖慧考查B09070406均匀度理论及其应用1322林学院罗传文考查必修环节教学实践2162学科负责组织、考核参加学术活动5次(不少于3次),主讲学术报告、前沿讲座1次(不少于1 次)学科负责组织、考核1、基础课即一级学科专业基础课1-2门,凡获得一级学科学位授权点的学科原那么上按一级学科设置专业基础课,一级学科内研究领域跨度较大的学科可在一级学科下按学 科群或按二级学科制订专业基础课;只有二级学科授权点的学科按二级学科制订专业基础课。2、如按照二级学科
6、设置培养方案,那么每个二级学科设专业必修课2-3门。3、必修环节在研究生中期考核前必须完成,教学实践由学科规定完成学时,连同学术活动一同组织考核,填写必修环节记录本,成绩按不及格、及格、良好、优秀。构 成辩论的必备条件。4、课程学时原那么上专业基础课不得高于48学时,专业必修课及专业选修课不得高于32学时。原那么上按照16学时/学分整数倍设置。5、课程编号原那么:B+学科代码+序列号)(2位)例如:B07l()l20Io6、任课教师填写该门课程推荐主讲教师,如该门课程有多人可以主讲,请按照推荐先后顺序填写,如该门课程需多人共同主讲,请指定一名负责人,并在备注栏说明。原 那么上主讲教师需为具有副
7、高职以上职称的教职工担任,如具有副高职及上职称的教职工中无人可以承当此课程的可聘请校外具有副高职以上职称的人员担任主讲教师,但需配有 本校教职工担任的助教,并同其有较稳定且长期的合作关系。聘请校外教师担任主讲教师的务必在备注栏标明。四、学位论文开题报告、中期考核和论文进展检查的基本要求学位论文开题报告的要求(时间、内容、标准及公开论证方式等)时间:开题报告一般应在第三学期期末之前完成。内容:开题报告内容应就课题的来源、选题依据、目的、意义、研究内容、研究方法、预期成果、可能的创新点与难点、 时间安排、科研条件等实施方案作出论证。标准:开题报告要有详尽的文献综述,文字不少于8000字,阅读和引用
8、文献不少于50篇,其中至少20篇为外文文献。论证方式:(1)开题报告应在学科范围内集中、公开进行。学科点所在学院组织5名以上具有高级耿称的专家组成考核小组,对开题 报告进行评审。开题时应吸收有关老师和研究生旁听。跨学科课题应聘请有关学科的专家参加。(2)开题报告经考核小组审议通过后方能进入论文阶段。未通过者,应在3个月之内补做开题报告。仍未通过者,按博士 生中期考核有关规定处理。(3)开题报告通过后,原那么上不能随意改题。如有特殊情况需要变更,由博士生提出书面申请,导师签署意见,经学院负 责人同意后再作开题报告,开题报告通过后报研究生教育学院备案。中期考核和论文进展检查的要求:(时间、具体组织
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