孔乙己2012.doc
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1、市直中学导学案九语下孔乙己 主备人:张瑞娟 班级: 姓名: 评价: 5、孔乙己学习目标:1、从情节和人物的外貌、语言、动作描写入手,总结孔乙己的性格特征。 2、体会孔乙己形象的思想意义,多角度探讨本文的主题。 学法指导:1、充分阅读课文,从小说的三要素入手进行分析,理解小说的主题。2、鲁迅的创作思想: 所以我的取材,多采自病态社会的不幸的人中,意思是在揭出病苦,引起疗救的注意。(鲁迅我怎样做起小说来)学习过程:一、预习1本文选自 ,体裁 ,作者 。2正确标注下面加点字的读音。 荤菜( ) 阔绰( ) 踱( ) 咸亨酒店( ) 羼水( ) 绽出( ) 拭( ) 颓唐( ) 附和( ) 蘸( )
2、门槛( ) 不屑置辩( ) 3诵读全文,找出反映下列内容的语句。 (1)表明孔乙己的特殊身份的句子: (2)表明孔乙己的地位(对人们的作用)的句子: (3)表明孔乙己的结局的句子: 二、课文研讨1、分析人物形象文章是怎样刻画主人公的?结合相关句子,分析表现了人物怎样的性格特征。(1)概括介绍: 说明他(2)具体描写:外貌描写身材: 说明他 脸色: 说明他 胡子: 说明他 长衫: 说明他语言神态描写:A、他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。 性格特点: B、孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白” 性格特点: C、孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?” 性格特点: D、孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。 性格特点: F、“孔乙己立刻显出颓唐不安模样。脸亡笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。 性格特点: 动作描写: A、“便排出九文大钱” B、“他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里”小结:孔乙己是一个 。 2、分析孔乙己悲剧产生的原因,明析文章的主题。 (1)自身原因(2)社会原因(丁举人和众酒客)小结:本文揭示了 。 三、 延伸拓展 范进和孔乙己都是醉心科举的读书人,请你比较这两个人的异同。 四、教与学反思
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