大班社会活动《煮熟的鱼飞了》说课稿与反思.doc
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1、大班社会活动煮熟的鱼飞了说课稿与反思 一、说教材: “诚实”是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本;而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德。目前,商业战线也提出了“诚信经营”的口号。因此,“诚实”是人心所向。 煮熟的鱼飞了这个活动,记叙小花猫在熊猫大婶家做客时,因嘴搀,偷吃了熊猫大婶煮好的鱼后,能勇敢的主动承认错误,后来,熊猫大婶和小动物们都能从小花猫的角度出发,理解、包容小花猫犯的错误,使事情得到圆满解决,这说明了在人与人交往中,诚实、勇敢和包容是很重要的。 本文选取的是生活中极其平常的小事,按照事情的发展顺序叙述,描写手法也极为朴实,没有什么华丽的
2、辞藻,但角色的言行却感人至深。特别是课文的第b段(对话部分),尤为情真意切,生动感人。 根据新课程标准的要求、故事的意图、教材特点和幼儿的年龄特点,本次活动按计划一课时完成,我确立的教学目标是: 1、尝试从别人的角度出发,有理解、包容他人的情感。 2、逐步养成诚实、勇敢的好品质。 3、初步懂得做错了事应该勇于承认错误并改正错误。 教学重点:感悟煮熟的鱼飞了的故事内容,体味其中蕴含的道理。 教学难点:能从别人的角度出发,看待事情,能理解、包容别人犯的错误。 二、说教法: 古希腊学者普罗塔戈说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一束需要被点燃的火把。”幼儿是学习和发展的主体,为了达到目标、突出重
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