2022年幼儿园新学期教研工作计划(精选14篇).docx
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1、2022年幼儿园新学期教研工作计划(精选14篇) 2022年幼儿园新学期教研工作安排(精选14篇) 时间过得真快,总在不经意间消逝,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,做好安排可是让你提高工作效率的方法喔!什么样的安排才是有效的呢?以下是我整理的2022年幼儿园新学期教研工作安排,希望能够帮助到大家。幼儿园新学期教研工作安排 篇1一、指导思想:20xx年期盼中向我们走来,新的学期带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清楚的目标。这学期紧紧围绕园务工作安排,把提高老师教科研水平和促进幼儿全面发展作为努力目标,树立以人为本的教化思想,开拓创新,细化教学常规管理,推动课题探讨,力求教化教学工作实效
2、性,全面提高幼儿园保教质量,促进幼儿身心健康、和谐地发展。在规程与细则的指导下规范并创新我们的工作。二、状况分析:通过对上学期工作的反思和总结,对工作有了深的相识和理解:1.教化教学方面:如何促进教化教学手段的多元化,提高老师运用现代教学媒体的实力,发挥现代教化教学手段的作用,和谐高品质的教化,突显幼儿园教化的优势是一个值得努力的方向。2.家长工作:在课程的实施过程中,须要家长的理解和主动协作,如何建立一个有效的家园共育的桥梁;挖掘家庭方面教化资源成为我们探讨的课题之一。3.教研工作:全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外,如何把教研活动朝着为老师教化教学服务、提高实效方向
3、努力也是思索内容。加强文明礼仪教化,是提高幼儿老师职业实力,塑造良好师德、师表形象的重要载体,为此本学期将加强老师礼仪培训。三、工作目标(一)幼儿发展目标孩子们情愿并喜爱上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照看自己,照看四周的环境,情愿学习新的学问,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。(二)老师发展目标让每一位老师拥有健康、平和、阳光、主动的心态,关爱每一个孩子,关切每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验欢乐;让每一位老师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。(三)幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提
4、升,让幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。四、工作重点:1.强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式,让幼儿在欢乐的活动中学习。2.主题教学与区域嬉戏整合探讨,凸显园本教研特色。3.立足园本培训,扎实开展课题探讨。五、工作措施:(一)强化教化教学常规管理,重视家园联系。幼儿的学习与发展,仅幼儿园单方面的努力是不够的,必需得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期,我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,全面提升我园的保教质量。1.建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、区域活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有详细明确的要求,严格操作,
5、发觉问题刚好解决。2.重视对个别幼儿的辅导,亲密家园联系,本学期开学初接着召开家长会,并将接着发放家长问卷、设立园长信箱,随机听取家长的各种看法,刚好了解家长对幼儿园教化教学活动的看法和建议。(二)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教化。1.立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯,要求每周明确品德习惯教化重点,在一日活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。2.丰富幼儿户外活动,坚持每天的晨间户外体育嬉戏的熬炼,体育器材和嬉戏内容做到常换常新,幼儿感爱好,能主动参加,让幼儿在活动中熬炼成长。(三)深化课程改革,促进幼儿全面发展。1.在课程实施过
6、程中,以幼儿主动体验为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到四要、四多、四少。四要即:师幼关系要融洽;活动气氛要活跃;教化目标要明确;教化方法要敏捷。四多即:多启发、多探讨、多确定、多表扬。四少即:少灌输、少讲授、少否定、少指责。2.创设丰富的区域嬉戏活动的环境,重视区域嬉戏活动的开展。每位老师要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地,保证区域嬉戏活动的空间。要科学支配幼儿的一日生活,保证区域嬉戏活动的时间。要注意活动的趣味性。要能吸引幼儿贴近幼儿生活,建立在幼儿现有的阅历基础之上。嬉戏活动是教学活动的延长,是达成教化目标的补充,要
7、加强嬉戏活动的指导,通过区域嬉戏活动的开展,让幼儿在满意欢乐的同时,增长学问和阅历,获得各种实力的发展。(四)以人为本,促进老师专业化发展建设高质量的老师队伍,是全面推动素养教化的基本保证,也是提高教化质量的关键。本学期我们将从老师发展须要动身,推行多样化的师资培育模式,把教科研与教学探讨、接着教化等有机结合起来,切实提高老师的科研实力与业务水平,努力促进老师队伍的专业化成长。一个优秀的幼儿老师必定是一个探讨型、反思性的实践者。为了切实提高老师的实际教学实力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。在探讨理论、探讨别人阅历、探讨自身教化行为的过程中,提高发觉、分析、探讨、解
8、决问题的实力。不同层次水平的老师应不断找寻自己的“最近发展区”,在探讨中学习、在学习中成长。本学期每位老师更要深刻地反思自己的教化行为,根据上学期的要求仔细撰写教化随笔或教学反思。做好每月一次的教学观摩活动的设计、把关工作,使上课老师能全面领悟教学意图和内涵。六、月份工作支配(略)幼儿园新学期教研工作安排 篇2新学期,新园所,新团队,新起点。随着9月我园顺当开园,为不断提高我园老师队伍的理论水平、保教质量,特制订本学期幼儿园教研安排如下:一、指导思想依据园务工作安排的要求,以幼儿园教化指导纲要为准绳,以36岁儿童学习与发展指南为核心,以幼儿园一日活动应知应会为抓手,坚持理论联系实际,坚固树立以
9、人为本的教化思想,定期进行园本培训,更新老师的教化观念,提高老师的教化教学水平,逐步形成稳定的老师梯队,探究适合本园的园本课程和探讨。二、教研重点(一)加强师德建设,全面提高老师素养加强对老师爱岗敬业的教化,老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、敬重的看法与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教化行为。(二)加强理论学习,提高老师理论水平老师在工作之余,要坚持学习,刚好转变观念,以先进的教化理念武装头脑,以科学的教化方式组织学习,以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们将通过有目的地定期开展理论学习活动和自学相结合,
10、提高老师理论水平。1、通过网络、专业书籍、幼教刊物等,学习新的教化理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。同时,主动参加本园观摩活动,努力提高自身教化理论及教学水平。2、进一步学习幼儿园一日活动应知应会,对应知应会进行深化理解、主动探究、切实落到实处。(三)注意业务培育,提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节,从备课到上课再到活动延长,努力提高课堂教学质量。详细内容有:1、安排制定:每周各班老师仔细探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。2、观摩沟通:主要观摩本园老师的公
11、开课,通过师徒结对、听课观摩等形式借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体老师进行评议,共同探讨,并从中寻求教化途径。3、开展各类评比活动,适时开展两操、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发老师教化热忱,努力营造我园良好的教化氛围。4、实行“推门听课”的制度,督促老师备好课,上好课,提高教化教学质量。课后刚好与授课老师进行沟通,并赐予评价。(四)扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用研讨,是调动老师主动参加培训的重要形式,它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升,本学期我们将开展集中研讨,共同探讨主题活动、纪念日的实施安排、实施方案
12、、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证明施质量。(五)抓实业务练兵,抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系老师自身的成长,更是关系教化能否顺当开展的重要环节。针对我园新老师较多的实际状况,我们将抓实岗位练兵活动,有目的有安排做好师资建设工作。1、加强老师基本功训练。主要通过装饰画、手工制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。2、不断反思,擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整安排,改进教化行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教化心得笔记。3、开
13、展师徒结对活动,通过“一帮一”、“一带一”,以点带面的辐射,充分创建机会让新老师主动主动参加活动,形成教学互助,互学共进的良好教研氛围。4、每月一篇心得体会、一篇幼儿视察个案分析。(六)加强园本探讨,形成我园的特色教化1、加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建以健康教化为主的特色教化活动,促进幼儿全面素养的发展。2、以绘本教学为切入点,在全园开展绘本特色教学活动,定期研讨,总结。(七)重视家园共育,为幼儿园树立良好口碑1、有安排的组织幼儿参加各类活动,让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品,利用网页、家长会、展板、主题墙等各种手段真实地展示幼儿的成果。
14、2、通过园内的家园共育栏,以丰富而有针对性的内容,吸引家长关切幼儿园的教化任务,使家园达成共识。3、通过家长会、亲子游、亲子运动会等活动增加幼儿园与家庭之间的联系。幼儿园新学期教研工作安排 篇3一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长教化;把我园建设成为精品幼儿园。二、状况分析上一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣扬招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园老师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿。目前教职
15、员工50人,幼儿园发展态势良好。但在去年,我园师资状况比较惊慌,最终由校领导及园领导的探讨,我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程,我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年,我们主动参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动,全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教化教学活动。三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设;重视老师培训;供应多种平台学习熬炼;强化教化教学常规管理;提高老师的育人实力和水平。2、努力打造
16、擅长学习,擅长吸纳,擅长思索,具有肯定理论高度和鉴赏实力的新型老师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥主动影响的新型老师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务实力强的新型老师。3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。老师可随意随堂听课,让老师成为在实践教学中不断主动的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把细微环节抓严,把过程抓实。4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“老师发展,幼儿发展,幼儿园发展”,努力建设成为家长满足、社会满足的幼儿园。四、主要工作1、加强师德教化要想成为一名好老师,首先要成为一名具有良好
17、师德的老师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求老师富有爱心、耐性和细心,因此师德教化是老师成长的基础。(1)对老师进行,老师礼仪,师德规范的教化,开展读书活动,营造比学赶帮的良好氛围。(2)开展“五爱”教化,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。(4)坚持“仔细、快、坚守,永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教化教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高老师工作主动性为目的。3、加强专业培训(1)组织老师学习幼儿园教化指导纲要并进行探讨,不断更新教化观念。开展读书活动,激励老师依据自己的须要自主学习,多读书,读
18、好书,并利用业务学习的时间相互沟通学习心得,做好读书笔记。撰写老师笔记,月末交教学园长检查。(2)加强教学常规管理,提高教化质量备好课是上好课的先决条件,老师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中沟通、研讨。4、抓好蒙氏教学的开展,特长课的开展,让老师发展成专业加有特长的老师。5、开展好各种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容,要富有学问性、趣味性、教化性。6、做好优秀班级的周选工作,做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。7、开
19、展教研活动,促进教科研工作(1)广泛开展教研活动。主动推动教科研工作,以教促研,以研促教。(2)老师之间要相互学习,共同提高,每学期听课不少于16节。(3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录,并要求有说课稿,做到“人人会说课,课课有人说”。(4)接着开展老师五项技能基本功大赛。幼儿园新学期教研工作安排 篇4一、主要工作及详细措施(一)加强理论学习,提升老师专业素养1、我们将主动组织老师参与园内外的各项学习、培训活动,努力提高老师教化理论水平,明确学习的目的性,并且要求老师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。2、要求老师多阅读学前教化探讨、幼儿教化、学前教化等幼儿杂志,仔细
20、作好摘录。在学习内容上做到三个必需:必需是先进的教化思想,必需是科学的教化理论,必需是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用,使自己尽快更新观念,形成新的理念并适时沟通。3、每位老师每月都要主动撰写视察记录,每节活动课后都有教学反思并进行沟通。(二)开展各种活动,提高教化教学质量我园针对老师的年龄结构特点,本学期以老师的培育和发展为主体,依据老师不同特点和需求,开展各项教研活动。1、加强培训工作的指导和管理,制定切实可行的结对安排。2、落实每周相互听课制度,采纳不定期与定期抽查。3、老师仿效优秀案例,边学边思边做,开展案例研讨。4、观摩沟通,集中观看一些优秀的教化教学活动,汲取新阅
21、历,取长补短。5、赛课活动,我们为老师们供应赛课活动,引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩,会提高自己的业务实力,让自己的教化教学水平提高得更快。6、加强嬉戏和区域管理,组织幼儿开展丰富多彩的嬉戏、区域活动,区域活动要有丰富的材料。7、开展家园合作探讨,促进家园的更好协作。老师与家长要亲密联系,做好家访工作。各班刚好布置好家园联系栏,让家长了解幼儿在园学习内容,向家长宣扬家教学问,接着向家长开放半日活动和举办家长会,展示幼儿的方方面面,注意家园联系的每一个细微环节,真诚地与家长合作,共育幼儿。二、活动支配二月份:1、各班老师严格执行幼儿一日活动作息支配,强化常规训练
22、,逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。2、制定各项教学活动安排。3、检查各班教学工作开展状况(包括活动室环境、主题墙、备课笔记、家长园地等)。三月份:1、结合三八妇女节开展我爱妈妈主题活动。2、专题研讨:有效的教学提问。3、各班环境布置评比。四月份:1、主题墙评比。2、幼儿户外春游。五月份:1、幼儿手工竞赛(中、大班)。2、老师活动案例评比。3、庆六一活动。六月份:1、课题组活动。2、备课笔记、教养笔记、自我反思评比。3、幼儿期末实力发展水平测试。4、各班评比好宝宝。5、学期结束资料整理。幼儿园新学期教研工作安排 篇5本学期中班教研组共有2个班级,新学期起先,我组成员就仔细学习
23、新纲要,进一步改革教化观念,开展丰富多彩的教化活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作安排,现将工作总结如下:一、平安警钟长鸣,仔细做到保教结合幼儿园以保为先,我们要时刻提高平安责任感,确立以一万防万一的平安意识,同时提高教化教学质量,使家长能放心的把孩子交到我们的手中,提高我们幼儿园在周边的知名度。1、老师要加强班级幼儿的常规管理和平安教化以及自我爱护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。2、年级组会议要每次强调平安教化,督促、加强老师的平安意识,削减并避开各类意外事故的发生。3、加强平常各方位的检查力度,刚好发觉平安隐患,并得到有效的解决。二、加大教科研力度,提高探讨
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