多媒体教室与学科专用教室精.ppt
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1、多媒体教室与学科专用教室第1页,本讲稿共23页主要内容了解多媒体教室与学科专用教室理解其系统构成与设备功能掌握屏幕大小计算、显示器亮度和音频功率计算及软件安装学会多媒体教室集成方案设计与设备安装调试方法第2页,本讲稿共23页了解多媒体教室与学科专用教室多媒体教室阶梯课室化学实验室物理实验室第3页,本讲稿共23页理解其系统构成与设备功能投影机及屏幕(电子白板)大屏幕触摸电脑一体机扩音系统(话筒、调音台、功放与音箱)电脑集中控制系统第4页,本讲稿共23页投影屏幕大小与亮度投影屏幕大小与观看距离有关投影亮度与屏幕大小有关第5页,本讲稿共23页投影屏幕大小与亮度1.确定(使用照度计测定或估算)投影屏幕
2、所处的环境照度(AL):2.计算:投影屏幕显像照度(SL)=环境照度(AL)对比度系数(CR):3.计算投影机亮度基限:投影机光通量=投影屏幕显像照度(SL)屏幕面积(长宽)空间传损系数(CU)维护系数(K);第6页,本讲稿共23页投影屏幕大小与亮度1、环境照度(AL)指的是拟安装投影屏幕的场所在正常照明条件下屏幕区域的平均照度单位:勒克斯(lux)。第7页,本讲稿共23页投影屏幕大小与亮度2、对比度系数(CR)指的是投影图像最亮时的照度与环境照度的关系它说明当投影机显示出的图像在理论上最亮时能超过环境亮度的倍数,最小取值为2,一般可取2-10之间第8页,本讲稿共23页投影屏幕大小与亮度2、对
3、比度系数(CR)数值越大则图像亮度与环境亮度的对比度越高,观看的效果也就越好,观众的舒适性也就越高,当然购买设备的投资额也就越大。相反,数值取值过小虽然设备投资降低了,但极可能出现图像最亮时仅仅与环境亮度相当,图像变得模糊不清,造成观众基本无法看清图像的尴尬,这是我们作为设计师所不愿看到的。第9页,本讲稿共23页投影屏幕大小与亮度3、投影机光通量指的是计算出的结果对应投影机在出厂时说明书中标称的总光通量值单位:流明(lm)。这里计算得出的结果是选择投影机的亮度下限,在确定投影机成像技术后应在此亮度标准相等或以上来确定具体的机型。特别说明的是这里指的一台投影机的亮度,如果多屏拼接或融合,仅取其中
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