第二节 印 度.doc
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1、第二节 印 度 【教学目的】 一、知道印度工农业生产的分布和主要城市。了解地形、气候同农业生产的关系,以及工业中心的分布与原料产地的关系,使学生了解有关人地关系、生产布局的最基本知识。 二、通过讲述印度独立前、后的经济概况,使学生懂得争取民族解放和维护国家独立,是经济发展的重要保证。 三、了解印度的人口压力,使学生认识到人口的增长一定要与经济的增长相适应。 【教学重点】 农业发展与人口压力,发展中的民族工业。 【教具准备】 印度年降水量分布图、印度农作物分布图、印度矿产资源和工业分布图。 【教学课时】 2课时 【教学方法】 自学讨论法、讲述法、启发谈话法。 【教学过程】 第一课时 (新课引入)
2、 南亚最大的国家印度,是一个具有悠久历史和灿烂文化的世界文明古国。印度大部分地区地势平坦,耕地广阔,土壤肥沃,气候温暖,降水丰沛,矿产资源丰富,具有发展经济的有利条件,但由于长期遭受英国殖民统治,资源被掠夺,经济落后。只有在独立以后,经济才得到较快发展。 (讲授新课) 一、世界文明古国 自学 学生自学“世界文明古国”课文,并看阅读材料、“印度舞蹈”图、“泰姬陵”彩图。教师巡回检查。 自学要求:了解印度是世界文明古国;了解印度从文明古国殖民地独立的历史。 讨论 学生思考、讨论问题,教师巡回辅导、解疑。 讨论题:为什么说印度是世界文明古国?简述印度从文明古国殖民地独立的历史。 小结 印度是南亚最大
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