2022届小题必练6 光合作用、光合作用与细胞呼吸的关系 学生版.doc
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1、小题必练6:光合作用、光合作用与细胞呼吸的关系本专题是根据近三年(20182020)的高考真题情况,去组织和命制题目。专题中有近三年的高考真题,根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。该专题主要考查光合作用的过程、原理、应用;影响光合作用的因素及光合作用与细胞呼吸的关系等。通常以坐标曲线考查真光合速率、呼吸速率、净光合速率之间关系,考查学生对光合作用和有氧呼吸过程物质和能量上的联系,分析改变某个因素对光合作用或有氧呼吸的影响。1(2020年天津卷·5)研究人员从菠菜中分离类囊体,将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴,从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光
2、照条件下可实现连续的CO2固定与还原,并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是( )A产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质B该反应体系不断消耗的物质仅是CO2C类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原D与叶绿体相比,该反应体系不含光合作用色素2(2019·新课标卷·3)将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40g,其增加的质量来自于( )A水、矿质元素和空气 B光、矿质元素和水C水、矿质元素和土壤 D光、矿质元素和空气1下列关于植物细胞代谢的叙述,正确的是( )A植物在光下进行光合作用,在黑暗中进行呼吸作用B植物细胞无氧呼吸产物都是酒精和二
3、氧化碳C进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D增施农家肥可以促进农作物根部对有机物的吸收2关于高等植物细胞中色素的叙述,错误的是( )A含有色素的细胞器是叶绿体和液泡B花瓣呈现的颜色与液泡中的色素有关C利用纸层析法可以分离叶绿体中的色素D通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用3在条件适宜的情况下,用自然光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与自然光相同的绿色光照射,在照射瞬间叶绿体中的物质所发生的变化错误的是( )AATP含量下降 BC3的含量上升C合成C5的速率加快 DNADPH的含量下降4下图为光合作用过程示意图,有关叙述正确的是( )A图中利用光能的结构
4、能增大叶绿体内膜面积B光反应的、三种产物都用于暗反应C3的还原C增加光照强度或降低CO2浓度都能使C3的含量减少D当植物的净光合量为负值时,完全来自细胞内5实验发现将叶绿体从叶肉细胞中分离出来,破坏其外膜,仍然可以在光下利用二氧化碳生产有机物、放出氧气。以下分析正确的是( )A光合作用所需的酶和色素主要位于叶绿体内膜和基质中B叶绿体内膜具有选择透过性,外膜是全透性的,起保护作用C光合作用必须在叶绿体中才能进行D叶绿素被破坏则不能进行光合作用6自然光照下,有些植物的光合速率并不能达到最大值,需要进行适当的遮光处理。研究人员为了探究适合某种草莓种植的遮光程度(不影响呼吸速率),进行了相关实验,结果
5、如图所示。以下分析错误的是( )A实验的自变量是遮光程度,因变量是植株干重B遮光处理都能提高光合作用速率C图中光合速率最大时的遮光处理是遮光D在遮光的短时间内,叶绿体中的C5将减少7在植物叶肉细胞的叶绿体基质中有R酶,既能与CO2结合,催化CO2与C5反应生成C3,也能与O2结合,催化C5的分解。CO2和O2在与R酶结合时具有竞争性相互抑制。下列分析正确的是( )A植物叶肉细胞内CO2的固定发生在叶绿体内膜上BR酶催化CO2与C5反应时需要H和ATPC增大CO2浓度后,植物叶肉细胞内的C3/C5比值增大D增大O2/CO2的比值,有利于提高植物的净光合速率8下图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别
6、为A、B、C、D时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合速率与光照强度的关系,下列说法正确的是( )A图甲中,光照强度为B时,光合速率等于呼吸速率B图甲中,光照强度为D时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C图乙中,当光照强度为X时,细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D图乙中,限制E、F、G点光合作用速率的因素主要是光照强度9绿色植物的新陈代谢与人类的生产生活有着密切的联系。下列与此相关的叙述中,错误的是( )A若种子中细胞只进行无氧呼吸且产生乳酸,则此时种子不释放CO2B夏季连续阴天,蔬菜大棚中白天应适当增加光照,夜晚应适当降低温度C大棚中生长旺盛
7、的蔬菜同化作用消耗的ATP多于呼吸作用产生的ATPD松土、除草不影响光合作用,但土壤中氮素不足会使小麦光合作用强度下降10为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25条件下培养,实验结果如图所示。下列叙述错误的是( )A此实验有两个自变量BD点比B点CO2吸收量高原因是光照强度大C实验结果表明,在土壤含水量为40%60%的条件下施肥效果明显D制约C点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量11研究人员在相同且适宜温度条件下分别测定了两个作物品种S1、S2的光饱和点(光饱和点是达到最大光合速率所需的最小光照强度)。当增加环境中CO2浓度后,测得S1的光饱和点没有显著改变,S2的光饱和点显著
8、提高。下列叙述不正确的是( )AS1的光饱和点不变,可能是原条件下光反应产生的H和ATP不足BS1的光饱和点不变,可能是原条件下CO2浓度未达到饱和CS2的光饱和点提高,可能是原条件下光反应产生的H和ATP未达到饱和DS2的光饱和点提高,可能是原条件下CO2浓度不足12图示曲线表示夏季时,某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化。据图分析下列有关叙述正确的是( )A一天中适当遮光均会显著增强净光合速率Bab段叶肉细胞内合成H的场所只有细胞质基质和线粒体CM点时该植物体内叶肉细胞消耗的CO2量一般大于该细胞呼吸产生的CO2量D6:30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CO2
9、浓度13关于生物学原理在农业生产上的应用,下列叙述错误的是( )A“一次施肥不能太多”,避免土壤溶液浓度过高,引起烧苗现象B“正其行,通其风”,能为植物提供更多的CO2,提高光合作用C“低温、干燥、无O2储存种子”,更能降低细胞呼吸,减少有机物的消耗D“露田,晒田”,能为根系提供更多O2,促进细胞呼吸,有利于根吸收无机盐14 将只含有小球藻的培养液置于密闭恒温箱中,8:00至24:00给予恒定光照强度,24:00至次日8:00为黑暗条件,每隔1小时检测恒温箱中CO2浓度。下列分析不正确的是( )A12:00-24:00小球藻的光合速率等于呼吸速率B在黑暗阶段,小球藻的呼吸速率逐渐增强C24小时
10、的实验结束后,小球藻的总干重减少D给小球藻提供C18O2,一段时间后可能检测到18O215(2018全国III卷,29题节选)回答下列问题:(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的_上,该物质主要捕获可见光中的_。16光合作用是地球上最重要的化学反应,发生在高等植物、激类和光合细菌中。(1)地球上生命活动所需的能量主要来源于光反应吸收的_,在碳(暗)反应中,RuBP羧化酶(R酶)催化CO2与RuBP(C5)结合,生成2分子C3,影响该反应的外部因素,除光照条件外还包括_(写出两个);内部因素包括_(写出两个)。17(2020年江苏卷·27节选)大豆与根瘤菌是互利共生关系,
11、下图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径,请据图回答下列问题:(1)在叶绿体中,光合色素分布在_上;在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是H2O和_。(2)上图所示的代谢途径中,催化固定CO2形成3-磷酸甘油酸(PGA)的酶在_中,PGA还原成磷酸丙糖(TP)运出叶绿体后合成蔗糖,催化TP合成蔗糖的酶存在于_。参考答案考点透视1.【答案】A【解析】乙醇酸是在光合作用暗反应产生的,暗反应场所在叶绿体基质中,所以产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质,A正确;该反应体系中能进行光合作用整个过程,不断消耗的物质有CO2和H2O,B错误;类囊体产生的ATP参与C3的还原,产生的O2用于呼吸作用或
12、释放到周围环境中,C错误;该体系含有类囊体,而类囊体的薄膜上含有光合作用色素,D错误。【点睛】本题需要考生将人工装置和光合作用的过程及场所联系,综合分析解答。2.【答案】A【解析】黄瓜幼苗可以吸收水,增加鲜重;也可以从土壤中吸收矿质元素,合成相关的化合物。也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能,并没有增加黄瓜幼苗的质量,故黄瓜幼苗在光照下增加的质量来自于水、矿质元素、空气。综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。故选A。考点突破1.【答案】C【解析】呼吸作用有光无光都能进行,植物在光下才能进行光合作用,A项错误;有些植物细胞如甜菜
13、的块根和马铃薯的块茎的无氧呼吸产物是乳酸,B项错误;CO2进入叶绿体后先与C5结合为C3,再被NADPH还原,C项正确;农作物根部不能吸收有机物,增施的有机肥被分解后,可以为植物提供矿质元素和CO2,D项错误。【点睛】本题以生物体细胞代谢为设问点,考查的知识点是细胞呼吸的类型、光合作用和细胞呼吸的过程及关系、ATP与ADP之间转化过程中物质和能量可逆性与否的理解。2.【答案】D【解析】高等植物细胞中,含有色素的细胞器是叶绿体和液泡,A项正确;液泡中的色素是非光合色素,花瓣呈现的颜色是由液泡中所含色素的种类和数量引起的,B项正确;叶绿体中的色素有四种,它们能溶于有机溶剂中,由于在层析液中的溶解度
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