山东省文登葛家中学2016届九年级物理下册19热和能复习题无答案鲁教版五四制.doc
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1、热和能学习目标: 1、知道内能和改变物体内能的方法,并可以解释一些现象2、知道物体吸收的热量与哪些因素有关,会计算热量的多少。3、知道内燃机的工作过程,会计算燃料放出热量的多少4、知道能量守恒定律,会解释一些现象学习过程: 一、分子知识梳理1、物质处于不同状态时具有不同的_,大多数物质从液态变成固态时体积变_,物质的状态发生变化时体积发生变化,主要是由于构成物质的分子在_上发生变化。2、固态物质中,分子之间的作用力比较_,而气体分子之间的排列比较_3、一切物体的分子都在不停地做_扩散现象说明 _ 气体、液体、固体之间都可以发生扩散现象热运动是指:_分子的热运动与_有关,温度越高热运动就越_ 分
2、子之间既有_又有_,他们两个同时存在,缺一不可固体很难被拉长是因为_,物体可以被压缩是因为_物体很难被压缩是因为_物体不能无限的被压缩是因为_在黑板上写粉笔字、胶水粘东西都是因为分子之间_起主要作用。破镜不能重圆的原因是:镜子打碎后分子间的距离比较_,引力_发生相互作用。针对性练习题:1.小阳对正在抽烟的爸爸说:“吸烟不但危害您的健康,我和妈妈也在被动吸烟。”这句话的科学依据是( ) A.分子在不停地运动 B.分子间有作用力 C.分子间有空隙 D.分子很小2. 中国古诗意境优美,内涵丰富。下面是一首完整的古诗,能反映“分子在不停地做无规则运动”这一物理知识的诗句是( ) A绿树荫浓夏日长B楼台
3、倒映入池塘C水晶帘动微风起 D满架蔷薇一院香3.密闭的房间里打开香水瓶,一会儿整个房间都能闻到香味下列说法正确的是( ) A温度越高,香味扩散得越慢 B若温度低于0,这个现象就消失C这个现象能说明分子间有相互作用力D这个现象能说明分子运动是无规则的4.关于分子的下列说法中正确的是( )A. 固体和液体分子间没有空隙,所以很难压缩 B. 0所有物质的分子都停止了运动C. 组成固体的分子是静止的 D. 分子间存在着相互作用的引力和斥力二、内能知识梳理:1、内能是指_。2、_物体都有内能。无论是高温的铁水,还是寒冷的冰块都有内能3、内能的大小与_、_有关4、0的水和0的冰,他们的内能是_(相同、不相
4、同) 5、改变内能的方法:_、_。A、做功改变物体内能的实质是_做功可以改变内能:对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。解释事例:钻木取火:钻木的过程中人对木头做功,使它的内能增加,温度升高,达到木头的着火点而燃烧。瓶口出现白气的原因:当塞子跳起来时,瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功,内能减小,温度降低,使水蒸气遇冷液化形成小水滴。B、热传递可以改变物体的内能的实质是 _。热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。热传递的条件是_,热传递的方向是由_物体向_物体传递。热传递过程中,高温物体_热,温度_,内能_;低温物体_热,温度_,内能_;_叫热量,
5、热量的单位是_。我们不能说某物体具有或者含有多少热量,只能说吸收或者放出多少热量C、由于做功和热传递改变内能上产生的效果相同,所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的,因此我们可以用_和_量度物体内能的改变针对性练习题:1、下列物体内能的改变不是由于做功而实现的是A.空气被压缩时温度升高 B.两手互搓,使手暖和C.用锯锯木头,木头发热 D.用嘴对手呵气,使手暖和2、用热水袋使身体变暖,是利用 的方法使人身体的内能增加;给自行车打气时,打气筒会发热,这是通过 的方法使打气筒的内能增加炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低,是用_的方法减少了气体的内能食物放进冰箱后温度降低,是用_的方
6、法减少了食物的内能3、 关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )A.物体的温度越高,物体所含热量越多 B.温度高的物体,内能一定大C. 温度相同的两个质量不同物体间跟本不会发生热传递D. 物体的温度升高,一定从外界吸收了热量4关于物体内能的下列说法,正确的是( )晒太阳使身体变暖,是通过热传递改变内能的热量总是由内能大的物体传给内能小的物体一块的冰熔化成的水,内能增加物体吸收热量,内能变大,温度一定升高5、指出下列各物理名词中“热”的含义:热传递的“热”是指:_今天真热的“热”是指:_ 摩擦生热的“热”是指:_ 三、比热容知识梳理: 定义:_ 物理意义:表示物体吸热或放热的本领的物理量。比
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