七年级道德与法治下册第一单元青时光第二课青的心弦第1框男生女生习题课件新人教1.ppt
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1、第二课青春的心弦 第一框男生女生项目一他和她项目一他和她1.1.男生女生的性别特征有何差异男生女生的性别特征有何差异?(1)(1)到了青春期到了青春期,男生女生在男生女生在_方面的差异会更加方面的差异会更加明显。明显。(2)(2)在社会文化的影响下在社会文化的影响下,男生女生在男生女生在_、兴、兴趣爱好、思维方式等方面趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的越来越多地表现出自己的特点。特点。生理生理性格特征性格特征2.2.我们应如何对待男生女生的性别特征我们应如何对待男生女生的性别特征?(1)(1)男生女生的男生女生的生理性别特征是生理性别特征是_的的,对于青春对于青春期特有的生理变化期
2、特有的生理变化,我们应平静而我们应平静而_地接受。地接受。(2)(2)在接受自己生理性别的同时在接受自己生理性别的同时,不要过于受不要过于受_的影响。的影响。与生俱来与生俱来欣然欣然性别刻板性别刻板印象印象3.3.对性别角色的认识的意义和影响对性别角色的认识的意义和影响?(1)(1)意义意义:可以帮助我们可以帮助我们了解自己与异性的不同特点了解自己与异性的不同特点,学学会如何塑造会如何塑造_,_,如何与异性相处。如何与异性相处。(2)(2)影响影响:性别刻板印象可能在某种程度上影响我们性别刻板印象可能在某种程度上影响我们_的发挥。的发挥。自我形象自我形象自身潜能自身潜能项目二优势互补项目二优势
3、互补4.4.男生女生男生女生,为什么要相互欣赏为什么要相互欣赏?(1)(1)男生女生男生女生拥有各自的拥有各自的_。(2)(2)欣赏对方的优势欣赏对方的优势,有助于我们不断有助于我们不断_自己。自己。性别优势性别优势完善完善5.5.我们应如何对待男生女生的性别优势我们应如何对待男生女生的性别优势?(1)(1)不仅要认识不仅要认识自己的优势自己的优势,而且要发现对方的优势而且要发现对方的优势,相相互互_,_,让自己变得更加优秀。让自己变得更加优秀。(2)(2)男生女生应相互理解男生女生应相互理解,相互帮助相互帮助,_,_,共同进共同进步。步。取长补短取长补短相互学习相互学习【微拓展微拓展】男孩是
4、本巨著男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗女孩是首小诗,载载着无比的温文尔雅。着无比的温文尔雅。提示提示:诗句告诉我们青春期的男生女生在性别特征方面诗句告诉我们青春期的男生女生在性别特征方面有着明显的差异。青春期的女生有着明显的差异。青春期的女生,比男孩子更富有幻想比男孩子更富有幻想,语言的发展优于男生语言的发展优于男生,情绪不稳定但心思细腻情绪不稳定但心思细腻;青春期的青春期的男生男生,变得理性变得理性,动手能力比较强动手能力比较强,智力发展活跃智力发展活跃,情绪变情绪变化较快化较快,有些叛逆有些叛逆,自尊心很强自尊心很强,比较好面子比较好面子,自我调节能自我调节
5、能力强。力强。【微思考微思考】在生活中有这样一种现象在生活中有这样一种现象:有的男生说话细声细气有的男生说话细声细气,含蓄含蓄内向内向;有的女生装扮男性化有的女生装扮男性化,粗犷豪放粗犷豪放对于上述现象对于上述现象,你是怎样看待的你是怎样看待的?提示提示:对于男生女生性别差异的固有化对于男生女生性别差异的固有化,是性别刻板印象是性别刻板印象的表现的表现,在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥。因在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥。因此此,对于上述现象我们应该持包容、尊重的态度对于上述现象我们应该持包容、尊重的态度,欣赏对欣赏对方的优势方的优势,取长补短取长补短,共同进步。共同进步。1.1.他和
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