第20讲 填空题解题技法.doc
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1、第二十讲填空题解题技法真题试做1(2013高考天津卷)已知a,bR,i是虚数单位若(ai)(1i)bi,则abi_2(2013高考课标全国卷)已知正方形ABCD的边长为2,E为CD的中点,则_.3(2013高考浙江卷)设a,bR,若x0时恒有0x4x3axb(x21)2,则ab_.高考解密填空题在高考中的地位填空题是高考三大题型之一,分值一般不低于16分,因此,研究填空题的解答技巧就显得十分必要高考数学填空题的考查功能填空题主要考查基础知识、基本方法以及分析问题、解决问题的能力,试题多数是教材例题、习题的改编或综合,体现了对通性通法的考查该题型的基本特点是:(1)具有考查目标集中、跨度大、知识
2、覆盖面广、形式灵活、答案简短、明确、具体,不需要写出求解过程而只需要写出结论等特点解答数学填空题的常用方法1.直接法2.特殊值法3.图解法4.构造法技法一直接法所谓直接求解法,就是直接从题设的条件出发,运用有关的概念、定义、性质、定理、公式等,经过变形、推理、计算、判断得出结论的一种解题方法它是解填空题的最基本、最常用的方法使用直接法解填空题,要善于通过现象看本质,自觉地、有意识地采取灵活、简捷的解法(2013高考山东卷)已知向量与的夹角为120,且|3,|2.若,且,则实数的值为 _.直接法是解决计算型填空题最常用的方法,在计算过程中,我们要根据题目的要求灵活处理,多角度思考问题,注意一些解
3、题规律和解题技巧的灵活应用,将计算过程简化从而得到结果,这是快速准确地求解填空题的关键强化训练1(2013湖北省八校高三第二次联考)已知i是虚数单位,z1i,z为z的共轭复数,则复数在复平面上对应的点的坐标为_技法二特殊值法当填空题已知条件中含有某些不确定的量,但填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时,可以从题中变化的不定量中选取符合条件的恰当特殊值(特殊函数、特殊角、特殊数列、特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型等)进行处理,从而得出探求的结论为保证答案的正确性,在利用此方法时,一般应多取几个特例无论k为何实数,直线ykx1与圆x2y22axa22a40恒有交点,则实数a
4、的取值范围是_求值或比较大小关系等问题均利用特殊值法求解,但要注意此种方法仅限于所求值只有一种的填空题,对于开放性的问题或者多种答案的填空题,则不能使用该方法求解强化训练2设坐标原点为O,抛物线y22x与过焦点的直线交于A、B两点,则_技法三图解法(数形结合法)依据特殊数量关系所对应的图形位置、特征,利用图形直观性求解填空题,称为数形结合型填空题,这类问题的几何意义一般较为明显由于填空题不要求写出解答过程,因而有些问题可以借助于图形,然后参照图形的形状、位置、性质,综合图象的特征,进行直观地分析,加上简单的运算,便可得出正确的答案(2013辽宁省五校第一联合体高三年级考试)已知集合A,B(x,
5、y)|x2(y1)2m,若AB,则m的取值范围是_图解法实质上就是数形结合的思想方法在解决填空题中的应用,利用图形的直观性并结合所学知识便可直接得到相应的结论,这也是高考命题的热点准确运用此类方法的关键是正确把握各种式子与几何图形中的变量之间的对应关系,利用几何图形中的相关结论求出结果强化训练3若f(x)是奇函数,且在(,0)上是增函数,又f(2)0,则满足(x1)f(x1)0的x范围为_技法四构造法用构造法解填空题的关键是由条件和结论的特殊性构造出数学模型,从而简化推导与运算过程构造法是建立在观察联想、分析综合的基础之上的,首先应观察题目,观察已知(例如代数式)形式上的特点,然后积极调动思维
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