《建筑平面图》说课.ppt
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1、建筑平面图说课 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 一、教材分析:一、教材分析:本教材采用的是由高等教育出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划新教材土木工程识图(房屋建筑类)。建筑平面图是本教材中第九单元第二节的内容。1、本章节的地位:建筑平面图是反映了建筑物的平面形状、大小和房间布置,墙或柱的位置、材料和厚度,门窗的位置、尺寸和开启方向,以及其他建筑构配件的设置情况,是施工图中最基本、最重要的图样之一,是施工放线、砌墙、安装门窗、室内装修及编制预算
2、、备料的重要依据。2、教学目标:(1)知识目标:了解建筑工程制图的基本原理,及掌握施工图设计和识图的基本原理和方法;了解建筑建筑平面图的形成和作用;掌握并了解建筑平面图的内容。(2)能力目标:培养学生善于观察、善于思考的学习习惯;培养训练学生识读建筑平面图的能力,并通过实践性环节将知识转变成技能;养学生掌握绘制建筑平面图的技能。重点和难点建立的依据:重点和难点建立的依据:根据教学大纲的要求及本单元在教材中所处的地位和作用,“就业为导向,以能力为本位,就业为导向,以能力为本位,以学生为中心以学生为中心”的教学改革作为指导思想,结合中职学校学生的实际情况,拟定教学目的。3、教学重点:建筑平面图的图
3、示内容及其识读。4、教学难点:建筑平面图的识读。二、教学方法设计:二、教学方法设计:建筑工程识图是中等职业学校二年级建筑工程专业的学生所要求学习的专业基础课程。在教学过程中,应采用任务驱动法任务驱动法和和角色扮演角色扮演,给学生制定学习任务,使学生独立地(相对教师控制而言)确定目标要求、制定具体计划、逐步实施并解决问题的整个过程。辅以多媒体教学、课堂问答及讨论的教学方法,加强师生互动。三、教学过程:三、教学过程:计划本单元分为4课时完成。绘制绘制识读识读图示内容图示内容认识建筑平面图认识建筑平面图 第一课时第一课时 提出任务提出任务 采用引导教学法 结合动画和图片向学生提出问题:从动画中我们能
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