第四课建设法治中国复习教案 部编版九年级道德与法治上册.doc
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1、教学内容建设法治中国课型:复习课时:一教学目标情感态度价值观:增强学法尊法守法用法意识,培育法治精神;培养正确的权利义务观念;树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念能力目标:增强在日常生活中自觉学法、守法、护法的能力知识目标:知道法治的意义,了解法治的要求;理解依法治国基本方略,明确建设法治中国的目标和要求;了解政府的作用;理解政府依法行政;知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求教学重点、难点教学重点: 法治的意义与要求;政府依法行政教学难点: 理解依法治国基本方略,明确建设法治中国的目标和要求;厉行法治教学环节教师活动学生活动集体备课修改意见知识点梳理典型体例分析能力提升1、 为什么选择法
2、治道路法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期。保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活追求并奉行法治已成为现代世界各国的共识,法治是人类社会进入现代文明的重要标志法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择2、法治的要求法治要求实行良法之治,良法反映最广大人民群众意志和利益,反映社会发展规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展法治要求实行善法之治。法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民
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