《电流》教案 教科版物理161110.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!第 1 页 共 4 页 1.电 流 教学目标 知识要点 课标要求 1.认识电流 理解电流的定义;会进行电流单位的换算;2.测量电流 使学生认识电流表及符号;会读电流表的示数,会按照电流表使用规则正确使用电流表 3.电路中的电流规律 研究串联电路、并联电路中的电流关系 教学过程 情景导入 节日彩灯可以用来装饰美化环境,增添节日的喜庆气氛。那么彩灯为什么会亮呢?我来告诉大家,因为彩灯内有电流通过?那么,什么叫电流?电流的方向是怎样规定的?电流的单位是什么?如何测量电流?以及电路中的电流规律又是怎样的呢
2、?现在,我们就来学习这一课,解答这所有的疑问!合作探究 探究点一 认识电流 1利用电流流过小灯泡可以判定电流的存在,能不能判定电流的大小呢?演示实验:P52 实验 由以上两个实验可见:电流越大,相同时间内通过小灯泡的电能越多,灯也越亮。怎样表示电流的大小呢?(用水流类比法)2电流(1)电流是表示电流的大小的物理量,它的符号是“I”。(2)定义:把 1 秒内通过导体某横截面的电量(Q),叫做电流。(3)单位:在国际单位制里,电流的单位是安培,简称安(A)。电流的常用单位还有:毫安(mA),微安(uA)。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文
3、档!第 1 页 共 4 页 1 安1000 毫安,l 毫安=1000 微安。)探究点二 测量电流 活动 1:电流是有强弱的,电流的大小可以通过电流表来测量,让学生观察自己桌面上的电流表,从中获取的信息有哪些?然后小组之间再交流、讨论。归纳总结:(1)电流表有 3 个接线柱,两个量程,三个接线柱中红色柱上标有“+”,表示正接线柱,黑色柱上标有“-”,表示负接线柱。(2)电流表的两个量程分别是 00.6A 和 03A;对应的分度值分别为 0.02A、0.1A。活动 2:根据同学们所认识的电流表,试着交流、讨论,如何读出下面电流表的示数?归纳总结:首先观察电流表接入的量程,同时弄清分度值,再观察指针
4、所在的位置,读出示数。活动 3:阅读课本 P53“J0407 型直流电流表说明书”,归纳总结出电流表的使用方法和注意事项。活动 4:在老师的引导下,学生自主做课本 P54“测量通过灯泡的电流”的实验探究。老师巡视检查,指导,提醒注意点,及时指出错误。小组之间交流、讨论自己所测量出的电流值,在实验中出现的问题,解决的办法。归纳总结:四要:一要观察包括量程,分度值,零刻度线。二要调零;三要正进负出;四要串联;五要试触。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!第 1 页 共 4 页 四不要:一不要并联;二不要负进正出;三不要超过量程;四不要直
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