学校十三五总结及十四五发展规划.docx
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1、学校十三五总结及十四五发展规划一、“十三五”工作亮点回顾过去五年,老年大学励精图治、奋发努力,取得了学校历史上前所未有的进展和业绩。学校改革初见成效,实现了历史性突破和转变。五年来,学校出台了一系列教育、教学和管理的改革措施,使得学校从“三老办学”逐步向“老中青共同办学”转变,从办学的自发、自主管理行为逐步向办学的规范化、系统化、科学化管理行为转变,从老年教育的“零散性”课程逐步向“在老年教育培养方案指导下构建课程框架体系”转变,从“单一的线下教学模式”逐步向“线下线上相结合”的常态化模式转变,从学员的盲目、被动选课逐步向合理分流、弹性学制转变,从单纯的办学实体逐步向具有老年教育“科研、培训、
2、指导和服务”等综合管理职能转变。学校分别在课程建设、系部建设、师资(含总辅导员)队伍建设、远程教育和线上教学平台建设、校园特色文化建设、学员社团和学分制及毕业制度建设、师生行为习惯养成及环境卫生“5S管理”、辐射和服务社区等诸多方面,做出了显著成绩,并受到了上级部门和社会各界的广泛赞誉,广大老年学员拥有了较多的获得感和幸福感。五年来,学校远程教育和网络课程有了较快发展,分别推出的“乐活云课堂”和“大观直播平台”, 实现了老年人“时时可学、处处可学”的愿望,在2020年疫情期间做到了“停课不停学、停课不停教”,让广大老年学员切实感受到了网络教学带来的成效和便利。上述办学经验和做法多次在全国、全省
3、作典型交流,学员民意测评满意率达到93%。学校发展已跨上一个新平台、新台阶,在此基础上,学校谋求新发展,创建新局面,努力为老年教育事业作出新贡献。二、“十四五”发展思路“十四五”期间,老年大学将本着“创新、协调、开放、绿色、共享”的发展理念,以增挂“市老年教育发展中心”牌子为契机,全面落实国家、省市有关发展老年教育的规划要求,积极应对人口深度老龄化趋势,整合社会资源、激发办学活力,全面推进老年教育内涵发展;倡导“我们永远年轻”的校训理念,培育老年人生命价值观和生活观,提升老年教育学习品质,打造城市老年教育“新名片”,让更多老年人享受高质量教育服务,努力将学校建成多专业、多层次、规模大、水平高的
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