搬玩具_幼儿园小班科学教案.docx
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1、搬玩具_幼儿园小班科学教案 弄玩具_幼儿园小班科学教案设计思路: 在平时的活动区活动中,孩子们总是必须花掉很长的时间去安顿玩具,来来回回走很多趟,有时一次只运送一块玩具,而且大多数都就是单独安顿玩具,很少与同伴展开合作。针对这一情况,老师设计了这一活动,意在通过活动提升幼儿合作能力,在活动中积极探索出来各种又省时又省力的运送玩具的方法。活动目的:1、积极探索运送玩具的各种方法和策略。2鼓励幼儿在活动中学可以与他人合作,体验合作和协助他人的欢乐。活动准备工作:幼儿玩具若干,存有大小酌定的相同种类;工具材料若干,塑料袋,大小塑料筐等;将场地布置成森林模样;录音机,磁带;恳请一位教师饰演猪妈妈。活动
2、过程:一、从已学的故事拔萝卜带出问题,尝试技术创新化解。1、明确提出问题:大朋友们都听闻过拔萝卜的故事吧!萝卜插进了,可以老爷爷又发愁了,萝卜非常大很轻,用什么办法把萝卜运回家呢?2、幼儿明确提出多种解决办法,教师引导幼儿的技术创新精神。二、活动:弄玩具。1、进入情境:教师接电话,告诉幼儿:刚才我接到猪妈妈从森林打来电话,说她从商店买了很多玩具准备运回家,可半路上车坏了,那些玩具又多又重,她一个人搬不动,想请我们去帮她搬玩具,你们愿意帮助她吗?2、教师与幼儿共同尝试弄玩具。(1)听到着悠扬的音乐步入小森林,找出猪妈妈和玩具。(2)找出猪妈妈,看一看有些什么玩具?尝试将玩具搬到猪妈妈的家,教师特
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