教科版五年级上册科学期末试卷(附答案内容).doc
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1、|教科版五年级上册科学期末试卷 A 卷答案一、填空:(20 分)1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有(适宜的温度)、(充足的水分)和(适当的空气)。2.地球内部可以分为(地壳) 、 (地幔) 、 (地核)三部分。3.光是沿(直线)传播的,当它碰到物体后会发生(反射 )。4.一天中,阳光下物体的影子在(早晨和傍晚)最长,(中午)最短。5.一个物体在另一个物体表面运动,有(滚动)和(滑动)两种方式。6.地球表面有(平原)、(山地)、(高原)、(盆地)、丘陵等多种多样的地形地貌。7.地震和火山是地球(内部运动)引起的,绝大部分地震发生在地壳内,火山活动与(地幔和地壳)的运动有关。8.雨水和径流会把地
2、表的泥土带走,使土地受到(侵蚀),从而使地形,地貌发生(改变)。二、判断:(10 分)1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。 ( )2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。( )3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。 ( )4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。 ( )5.在地球深部,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。 ( )三、选择题:(10 分)1.( C )是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄金 C、土壤2.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的( A )。A、右边 B、左边 C、后面3.苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。A、弹力 B
3、、推力 C、重力4.自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。A、刹车 B、扶手 C、轮子5.下面不能会聚太阳光的是( C )。A、凹面镜 B、凸透镜 C、平面镜|四、简答题:(10 分)1.有人说:土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗?写出你的理由。答:土壤中生活着许多动植物和微生物,为他们提供了栖息地;土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料;土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。2.举例说明,日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力?哪些设计是为了减少摩擦力?(各举两例)答:增大摩擦力如:鞋子底上花纹,自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹,使表面粗糙些;冰雪天在马路撒沙子等。
4、减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承;在拉链上涂蜡烛;往锁孔里加点油等。教科版五年级上册科学期末试卷 B 卷答案一、填空(每小空 2 分,共计 38 分)1、种子发芽需要的条件必须具备(适宜的温度)、(充足的水分)、(适当的空气)。2、蚯蚓生活在地下,它喜欢(阴暗、潮湿)的环境。3、光是以(直线)的形式传播的。光传播的速度(每秒约 30 万千米)。4、土壤是(沙)、(小石子)、黏土、腐殖质、(水)和(空气)等物质构成的混合物。5、地球的内部可以分成(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。6、(流水)、(风)、(冰川)、(波浪)、(重力)等都会侵蚀土地。7、奥运圣火的火种是用(凹面镜)取得的。二、判断对错
5、:(12 分)1、生物群落中的一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。( )2、太阳能热水器是一种节能装置 ( )3、从太阳发出的光到达地球约需要 8 分钟。 ( )4、物体在受到外力作用时,形状不容易改变, ( )5、地震和火山是地球外部运动引起的。 ( )6、植物的生存需要一定的环境,动物也是一样 ( )三、选择题。(16 分)1、如果一种生物灭绝了,就会(A)其他多种生物的生存。|A、影响 B、不影响 C、无所谓影响不影响2、物体都受一个( A )的重力作用。A 竖直向下 B 竖直向上 C 平移向上3、物体重,运动时的摩擦力( B)A 小 B 大 C 没有4、下列( B)的牙齿最锋利。
6、A 草食性动物 B 肉食性动物 C 杂食性动物 5、( C )的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。A、向光性 B、向水性 C、向地性 6、(B)用放大镜和望远镜看太阳。A、能 B、不能 C、可以7、中国的(A)多高山 。A、西部 B、东部 C、南部8、弹簧测力计就是测量(C)大小的工具。A、运动量 B、摩擦力 C、力四、名词解释:(9 分)1、食物链:生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链。2、风 化:由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。3、光的反射:光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射。五、简答题:(共 12 分)1、生活中哪些仪器利
7、用了光的反射原理?至少举出两例说明。(6 分)答:(1)汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。(2)医生戴了额镜能给病人检查耳朵。2、为了生态平衡,我们人类应该做些什么?至少举出两例说明。(6 分)答:热爱大自然,是人类社会赖以生存和发展的物质条件。第一,人类要爱惜动植物,禁止滥捕滥杀动物,禁止滥砍滥伐树木,保护生态平衡;第二,人类要优化生产方法,减少工业污染,减少大气中二氧化硫的排放,减少对大气排放有毒气体,防止环境污染;第三,人类要发展科学技术,合理利用自然资源。对生态系统的利用要适度,减少对生态系统的干扰。六、论述题:(共 13 分)1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这
8、三者之间的关系会有什么后果?(13 分)|答:鹰、兔子、草之间的食物链是“草 兔子 鹰”。如果鹰少了,兔子会大量繁殖,草来不及长大就很快被吃光,大量的兔子会饿死,草可能重新生长,经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被,形成严重的水土流失,小气候恶化,降水减少,植物更难生长,形成荒漠戈壁,兔子、老鹰死的死,迁徙的迁徙。如果兔子少了,大量的鹰会饿死,草会疯长,植被不合理,可能引发草原火灾如果草少了,兔子会因缺少食物而减少,最后会消失。老鹰也会饿死,草原会逐渐荒漠化教科版五年级上册科学期末试卷 C 卷答案一、填空:(20 分)1.种子发芽需要的基本的条件:( 适宜的温度 )、(充足的水分)和(适当
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