《希利尔讲世界史》参考读后感.doc
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。希利尔讲世界史参考读后感看完一本名著后,相信你会有不少感想吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的希利尔讲世界史读后感,希望对大家有所帮助。希利尔讲世界史读后感1全书有3本。另外的两本是希利尔讲世界地理与希利尔讲艺术史。我看过的历史读物,一般都是历史故事,要么就是历史事件缩写。所以,有点不太喜欢看这类的书籍。当妈妈又将一本关于历史的书籍送到我手上时,我很不情愿地去翻了下书。这一翻,我马上被作者的幽默感所吸引了。看过造坟墓的人后,我真正地明白了埃及的木乃伊及金字塔的由来
2、。埃及人相信,人死后灵魂仍然在身体旁逗留,一旦有人死去,他们就把他生前所用的东西那些吃的喝的,家具碗碟、玩具等等全部和他一起放入坟墓中。他们认为,在审判日那一天,灵魂会重新回到身体里,希望尸体不要腐烂,这样灵魂才能有家可归。于是,他们用一种叫做泡碱粉的矿物质浸泡死者的尸体,并把尸体一圈圈地包裹起来,就像缠绷带一样。原来用这种方法处理的尸体就叫木乃伊。最初,在埃及人死后,他的朋友们在尸体上垒起一堆石头,把它掩盖起来以免尸体被偷走或被那些食尸动物吃掉。可是,法老和家人想要用比普通人更大的石头堆来盖住尸体。为了确保这一点,法老就在生前开始动工。每个法老都想把自己的石堆造得比别人的大,这样到最后6石堆
3、变得像石头山一样。这就是金字塔。看到这里我明白了金字塔的由来,我更了解了金字塔就是法老的坟墓,他们在法老活着的时候就开始修建,为死后的埋葬做准备。那你知道发明字母ABC的人吗?你大概没听说过腓尼基和腓尼基人吧?如果没有腓尼基这个国家,我们今天在学校里学习的可能还是象形文字或楔形文字呢!你还知道一位少年国王亚历山大吗?他可是20岁的时候就当了国王!我继续往下看,发现作者的讲述新颖有趣,令人有身临其境之感。读完此书,我的心中便有了一幅历史地图,一架时间楼梯,站在此刻,回顾漫长岁月中曾经有过的人和故事,让我对世界历史有一个切近明晰的了解。希利尔先生讲述历史的方式如此奇特和妙不可言,让我觉得历史不再是
4、那么枯燥的东西,原来有那么一点讨厌历史的我竟也喜欢上了历史,重要的是让我们在接受知识的同时收获了无穷的乐趣。所以我喜欢这书。我想推荐给大家,一起来看看,相信会有收获!希利尔讲世界史读后感2这本书对我作用很大,因为它让我明白了我不知道的历史故事,使我的又认识了许多新的知识。这本书不像别的书那样枯燥乏味,里面运用了许多幽默的手法,还有题目也特别新颖。我喜欢这本书的原因是它让我收获很大,它让我知道:是谁发明了字母 ABC 、小巨人拿破仑等等。其中我最喜欢奥林匹斯山上的众神这篇文章,让我知道了在奥林匹斯山上有 12 位神,他们各自掌管各自的工作,比如:维纳斯是爱与美的女神、阿波罗是掌管太阳和音乐的神等
5、等。里面还说天上的行星还用这些神的名字来命名。里面还让我知道了希腊人是如何祷告的。里面还有许多的文章也让我受益非浅,比如:特洛伊之火、造坟墓的人、历史上最长的战争等等。这本书还让我改掉了一些坏习惯,我原本是一个不太爱读书的孩子,尤其是看到这些关于历史的文章,一看到头就大,可是这本希利尔讲世界史不仅让我改掉了这个不爱读书的坏毛病,还让我了解了许多知识,这真是一本百利而无一害的好书啊!我下次要把希利尔讲世界地理、希利尔讲艺术史统统买下来,回家认真品读,这样我的知识就更加丰富了。希利尔讲世界史读后感3希利尔是美国杰出的教育家,毕业于哈佛大学。毕业后从事中小学教育,酷爱历史和艺术,喜欢旅行。担任美国著
6、名学府卡尔维特学校第一任校长,创建了卡尔维特教育体系。他写的这本书讲了世界上各国发生的重要事件,重要人物。从十字军东征,到法国革命,美国独立战争,第一、第二次世界大战。中国的孔夫子,英国的伊丽莎白,意大利的克里斯托费,哥伦布等伟大人物通过时间阶梯生动地向我们展现了帝国的强大与衰败,让我们感受到了革命和独立的重要。这本书的内容丰富,是一本基础的历史教材,对于历史事件的叙述它不是干燥乏味地讲述,而是采用了生动有趣的故事或辩论的形式导入。方式奇特,妙不可言,书中所倡导的时间阶梯,人名重复随文发向等方式,别开生面,分量不多不少,把握得恰到好处。这些叙述给历史框架注入了血肉,使历史变得更加生动形象。不仅
7、吸引读者,而且看了回味无穷,有一种百看不厌的感觉。有助于我们孩子对历史的有效认知和思考,让我们在接受知识的同时收获了无穷的乐趣。希利尔提倡的教育方法也深受孩子们的欢迎。他认为历史要教得活跃,不能死板的让教师在教室来回踱步,干巴巴地讲课,可以通过又说又唱,还可以把一些地图画在黑板上,地板上,草场上,为了举例证明一些要点,还可以利用课堂跳马,甚至倒立等动作配合,这样的特殊听课的效率肯定好。我觉得历史课可以这样上,其它课更可以这样上。记得四年级下半期我们上了一堂有趣的作文课叫护蛋,在老师的别开生面的安排下,通过护蛋行动,人人动手,个个体验,大家把自己作文护蛋的内容写得具体,生动,逼真,每个同学的作文
8、写的特别特别好。我还得了个九十六分的高。还有一堂生动的科学课也是如此。如果都按照希利尔的教育方法上课效果肯定会更好。希利尔讲世界史读后感4希利尔讲世界史是一本与众不同的历史故事书。作者希利尔,美国杰出教育家,他非常喜爱历史。希利尔先生讲述历史知识的方法很奇特,妙不可言,书里的每一个故事都会深深地吸引我。这本书让我了解了许多知识,希利尔把历史比作是时间的阶梯,我们可以一直不停地向上爬,一直爬到我们现在的位置。然后我们可以站在现在的位置,向下看,每一层台阶上都有发生了许多故事。万物的起源、穴居的人们、火、埃及人的谜题、造坟墓的人每一个故事都是那么栩栩如生。希利尔说,我们最初的世界只不过是一个石球,
9、这个石球被如同浓雾一般的水蒸气包裹着,后来蒸汽变成了雨,整个世界都开始下雨,一直下,一直下直到雨把地球上所有的空洞都填满,形成及其巨大的水塘。这些水塘就是海洋,干燥的地方就是岩石。后来,最初的生物出来了非常微小的植物,小到只有在显微镜下才能看到它们。一开始它们只在水里生长,慢慢地岸边也有了,最后它们长到了岩石上面。灰尘,也就是人们经常说的土壤,覆盖了岩石,并把岩石变成了陆地,植物就在陆地上大面积生长和蔓延开来读完这个故事,我一下子就记住了万物先后出现的顺序:星球,太阳,火花,地球,水蒸气,雨,海洋,植物,动物,水母,昆虫,鱼,两栖动物,爬行动物,鸟类,哺乳动物,人类。希利尔讲世界史,是一本非常
10、好看的一本书,里面还讲了许许多多的趣味知识,历史神话,喜欢历史的同学们,一定要多读读这本书哦!你一定会爱不释手的。希利尔讲世界史读后感5最近,我读了一本名叫希利尔讲世界史的书,它是由美国杰出的教育家希利尔花了五年时间写出的著作。这本书主要讲述了古代到现代,世界的发展、历史以及不同国家的文化、贡献等内容,读后让我获益匪浅,它不仅让我对世界历史有了基本的认识和了解,还让我明白了许多道理。其中,让我印象最深刻的是第21章文明古国中国。这章内容中讲到了我国的伟大智者孔子,书中提到:孔子教导中国人什么是应该做的,什么是不应该做的,孔子在论语中教给人们一条金科玉律,“己所不欲,勿施于人”,而它和西方的圣经
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