在探索与改革中提高外语教学质量,培养高水平应用型人才.ppt
《在探索与改革中提高外语教学质量,培养高水平应用型人才.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在探索与改革中提高外语教学质量,培养高水平应用型人才.ppt(40页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、在探索与改革中提高外在探索与改革中提高外语教学质量,培养高水语教学质量,培养高水平应用型人才平应用型人才深圳职业技术学院应用外国语学院 n高职英语教育创新与发展主讲:徐小贞教授n高职英语专业多元教学评估体系的创新主讲:杨文明副教授n高职英语专业商务实践课程的开发与建设主讲:白莉副教授n高职公共外语教学范式的转换与发展主讲:蒋剡副教授研 讨 内 容高高 职职 英英 语语 教教 育育创新与发展创新与发展徐小贞徐小贞深圳职业技术学院 应用外国语学院一、创新发展基础二、大学外语创新三、专业外语创新四、建设与发展一、学院简介组织结构大学外语部英语系商务英语专业应用英语专业外事英语方向国际商务交际方向东语
2、系商务日语专业应用日语专业西语系应用德语专业应用法语专业商务外语专业韩语方向西班牙语方向俄语方向基础英语专业英语小语种全国国际商务英语培训认证考试中心应用外国语学院一、学院简介外语种类法语西班牙语英语日语德语俄语韩语大学外语专业外语一、学院简介学制构成外语专业三年制五年制大学外语二年制三年制五年制一、学院简介师资队伍18890533045020406080100%外教外教本科本科研究生研究生留学留学高级职称高级职称双师双师一、学院简介校内实训环境建设校内实训室同声传译室国际商务中心中英文速录打字室国际会议中心商务ICT室训室多功能影视厅外国文化交流室一、学院简介校外实训环境建设行业协会校外实训
3、基地企业 (56家)国际会议深圳家具协会深圳市企业家协会深圳律师协会世界牙医联盟年会文博会中国医疗器械博览会国际家具展国际教育展松下电器机电有限公司 富士康科技深圳有限公司 华为技术有限公司一、学院简介理论研究课题 (73项)专著 (17本)理论研究论文 (320篇)核心类(54篇)市级课题(12项)省级课题(6项)国家级课题(6项)结题(31项)校级课题(55项)在研 (48项)获奖(8项)一、学院简介荣誉和奖励奖项2001年 荣获“全国高职高专英语教学优秀”二等奖 (首创了“3S中心教学模式”,并成功应用于高职英语教学中)2002年 获得教育部优秀教学成果二等奖2003年 管理英语获得教育
4、部精品课程的称号2001年 获广东省第四届教学成果一等奖(课题:对高职公共英语教学模式、教学方法、教材建设进行全方位改革)2004年 教育部项目“高职英语教学理论与方法研究”获得教育部高职高专英语课程指导委员会科研项目成果一等奖2004年 “新世纪网络课程建设工程”新概念网络英语课程(专门用途英语部分)通过教育部专家组验收并获得优秀2006年商务现场口译 获得教育部精品课程的称号2005年商务英语专业获评为广东省级高职高专示范性专业2006年商务英语专业入选国家示范性高等职业院校重点建设专业一、学院简介教材开发教材开发公共英语类(65本)专业类(5本)英语专业(13本)外研社出版商务实践系列教
5、材(6本)基础类(60本)普通高等教育“十五”国家级教材规划选题新世纪高职高专系列教材(34本)普通高等教育“十一五”国家级教材规划选题希望英语系列教材(20本)普通高等教育“十五”国家级教材规划选题专门用途英语管理英语英语专业教材国际商务类国际商务实践类国际贸易实务 国际商务管理 商务人力资源管理电子商务 国际商务交际 国际商务文秘 国际市场营销 商务ICT商务口译商务写作同声打字外事实务一、学院简介教材开发一、学院简介部分教材照片一、学院简介部分教材照片一、学院简介国际交流合作院校日本(4所)俄国(3所)法语(2所)英国 (4所)西班牙(3所)韩国(2所)澳大利亚(2所)德国(1所)二、大
6、学外语创新“3S中心” 教学模式nStudent-centered 以学生为中心nSociety-centered 以社会需求为中心nSubject-centered 以单元主题为中心二、大学外语创新教学成果n过级率大幅提高过级率大幅提高由96届(即93级)的10%大幅提高到05届(即02级)的90%,05级学生第一次考试的A、B级过级率就分别达到了61.60% 和66.72%。n多元化教学体系的创立多元化教学体系的创立对过了级的学生开设如英语视听说、四级英语、英语词汇、计算机英语、管理英语等多门选修课程,满足学生多元化的需求,教学效果良好。 二、大学外语创新n- 多语种教学英、日、韩、德、法
7、、俄、西n- ESP课程管理英语(国家级精品课程)计算机英语工艺美术英语机电英语n- 口语测试强化非英语专业口语训练n- 外语文化“阅读行动”、 “阅读大赛”、“口语大赛”、“英文歌曲大赛” 三、专业外语创新理论基础职业教育的课程体系不是学科体系,而是行动体系 建立在职业分类的基础上,来自于社会职业,但高于社会职业 专业建设一定要有鲜明的行业背景 不同的行业及专业有各自不同的特点和不同的要求 职业教育的特点三、专业外语创新理论探索商务英语专业教育理论创新 普通语言学、应用语言学、多元智能理论、建构主义、学习理论 高职英语教育应用性、实践性和实用性 高职英语专业的教育理论基础、专业设计、教学模式
8、、教学策略、学习策略和教学评估进行了系统的探索 三、专业外语创新商务英语PEB教学模式理论基础n语言学理论n学习理论n教育学理论 结构要素“以实践为核心(Practice) ”是高职商务英语的目标定位“以商务为背景(Business) ”是高职商务英语的人才定位“以英语为主线(English) ”是高职商务英语的属性定位三、专业外语创新商务英语PEB教学模式三、专业外语创新课程建设思路宏观上,英语专业教学计划中的课程设置不断整合完善 微观上,不断调整丰富课程内容 商务英语专业课程建设 1、教学目标要以该专业所对应的典型职业活动的工作能力为导向;2、教学过程要以该专业所对应的典型的职业活动的工作
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 探索 改革 提高 外语教学 质量 培养 水平 应用 人才
限制150内