小学音乐课教学系统教案教程.doc
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1、|大石河小学音乐教案 彩色的中国一 、教学目的:通过对音乐的简述,使学生了解旋律,节奏和速度之间的关系,从而明确学习音乐的意义,建立正确的音乐观念和学习态度。二、 教学重点:学习休止符在歌曲中的作用。三、教学与讲授过程:1 组织教学 安定课堂,了解出席人数和音 乐课本准备情况等。2 引入新课 简单总结归纳 音乐课学习的目的,内容的方法,阐明本课需要进一步学习音乐课的目的,内容和方法。3 讲授新课 利用课本和 钢琴结合进入新课。四、 教学内容1 总结归纳上 节课的内容,提 问上节课学过的内容。2 本节课学习 的内容,教 师讲解。3 全班站立起来, 练声。4 导入新课|(1) 教师用 钢琴弹奏歌曲
2、,全班同学静听。(2) 全班同学跟老 师学唱歌曲。(3) 学会歌曲后,分 组 比赛,看那组唱得最好。(4) 全班同学跟老 师学唱歌 词。(5) 学会歌 词后,分组 比赛,看那组唱得最好,对唱得好的那组进行表扬,对唱得差的那组进行教导。5 总结:教师进 行总结这节课 所学的内容,布置下节课要学的内容,同学们回去做好复习。|我爱我的家乡教学目标:1、通过学唱歌曲 我爱我的家 乡,学生用悠长的气息、深情、舒展地表达歌曲情感。陶冶学生热爱祖国、热爱家乡的情操。2、通过音乐创 作培养学生的音 乐创作能力。教学重难点: 学生在演唱中深情、舒展地表达歌曲情感。 教具准备 教学过程一、导入激趣,陶冶情操。1、
3、词语接龙 :暴殄天物 物以类聚 聚精会神 神州大地|神州大地指的是什么?今天,我们来聊聊祖国好吗?2、老师收集了一些 资料,大家来一睹 为快吧!多媒体播放珠穆朗玛峰、太平洋、故宫、长城在地图上的位置及其地理、历史知识。二、充分感受,自唱歌曲。1、这些名胜 深深打动了一位作曲家,他写了 优美的旋律来赞美它们。听范唱。2、师清唱想听我唱歌吗?老师演唱时,情绪怎么样?3、听范唱。带着这样的情绪再听一遍,听一听歌曲采用了什么演唱形式。出示歌谱。学生用 LA、LU 哼唱。4、解决难点。|问:你觉得哪一句有困难?哼鸣:人高兴到了极点往往有一种相反的情绪,哭、鼻子酸酸的。5、跟伴奏唱。6、用不同演唱形式唱(
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