学校推动新时代育人方式落实中小学生五项管理工作方案 .docx
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1、学校推动新时代育人方式落实中小学生五项管理工作方案一、指导思想为进一步深化教化领域综合改革,坚持立德树人根本任务,遵循教化规律,敬重青少年学生成长规律,遵循属地管理、部门协同、标本兼治、综合施策的原则,努力从小切口推动大改革,切实引导中小学校、广阔家长及社会各界转变育人观念,持续营造良好育人环境,促进青少年健康成长,为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。二、主要内容(一)手机管理1.相关要求学生原则上不得将个人手机带入校内,学生确有将手机带入校内需求的,须经学生家长同意书面提出申请,进校应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。2.工作任务中小学校:出台加强手机管理相关举
2、措或方法;制定手机管理以及带入校内申请制度;对学生合理运用手机进行教化引导;严格执行学生手机不得带入课堂的规定;设立手机统一管理场所、保管装置和支配手机保管责任人;原则上不得用手机布置作业,不得要求学生利用手机完成作业。(二)作业管理1.相关要求小学一二年级不布置书面家庭作业,可在校内支配适当巩固练习;小学其他年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过60分钟,初中年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要限制书面作业时间总量。2.工作任务中小学校:要将作业设计作为校本教研的重点,系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素养教化导向性的基础性作业。要不断创新作业类
3、型,老师要提高作业设计工作实力,禁止布置超纲作业,禁止把做作业作为惩处学生的手段。要利用课后服务时间,指导小学生在校内基本完成书面作业、初中生在校完成大部分书面作业。老师对布置的学生作业全批全改,不得要求学生自批自改,禁止给家长布置作业或要求家长批改作业。(三)睡眠管理1.相关要求保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时,初中生不少于9个小时,中学生不少于8个小时。小学上午上课时间不早于8:20,中学上午上课时间不早于8:00;学校不得要求学生提前到校参与统一的教化教学活动;不得随意延长在校学习时间;寄宿制学校要合理支配作息时间,确保学生达到规定睡眠时间要求。2工作任务中小学校:广泛开展睡眠管理
4、宣扬教化,纳入课程教学体系;严格执行上午上课时间,禁止要求学生提前到校参与统一的教化教学活动;建立家长反映看法的渠道;告知并督促家长保证学生按时就寝;寄宿制学校保障学生足够睡眠时间。(四)课外读物管理1.相关要求学校要对进入校内的课外读物进行遴选、审核把关,对违反出版管理条例有关规定和违反社会主义核心价值观的读物资料,一律禁止举荐或选用为中小学生课外读物。禁止强制或变相强制学生购买课外读物,学校不得组织统一购买。不得在校内内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。2.工作任务中小学校:根据中小学生课外读物进校内管理方法中列出的12条负面清单,对校内举荐图书进行清理,做到有方案、有措施、有成效;对
5、通过举办讲座、培训等活动在校内内销售课外读物现象以及对强制或变相强制学生购买课外读物行为进行有效管控;进校内课外读物举荐程序包括初选、评议、确认、备案等环节,举荐书目向学生家长公开;开展读书节、书香校内等阅读活动。(五)体质健康管理1.有关要求开齐开足体育与健康课程,小学一二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,中学每周2课时;着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间;每天统一支配30分钟大课间体育活动;让每位学生在义务教化阶段驾驭1-2项运动技能;根据国家要求每学年开展一次学生健康体检、一次学生体质测试。2.工作任务中小学校:严格落实国家规定的体育与健康课程,配齐体育专任老师
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