数学教学计划总结因数和倍数单元教学反思.doc
《数学教学计划总结因数和倍数单元教学反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学教学计划总结因数和倍数单元教学反思.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
数学教学计划总结因数和倍数单元教学反思本单元留意以下几个方面的教学,能够促进学生稳定根底知识,促进学生开展根本思维才能。1.加强概念间互相关系的梳理,引导学生从本质上理解概念,防止死记硬背。本册新教材采纳整数除法的表示方式教学,便于学生感知因数和倍数的本质意义。留意因数与倍数的互相依存的关系;质数、合数与因数的关系;偶数、奇数与2的倍数的关系等,构成概念链,依托理解促进经历!2.留意培养学生的抽象概括与归纳推理才能关注由从详细到抽象、由特别到一般的概括、归纳过程,即从个别性知识推出一般性结论。如质数、合数:写出120各数的因数进展归纳推理,熟悉20以内的质数,制造100以内质数表。3.教给学生养成“有序学习”的良好学习适应。4.加强处理征询题的教与学,新教材增加了探究两数之和的奇偶性的纯数学征询题,能够按照两数之和的奇偶性的规律推理出两数之差、两数之积的奇偶性,并浸透处理征询题的策略。5.拓展学生的知识面。如探究既是2的倍数又是5的倍数特征;4的倍数特征;6的倍数特征等,开辟视野,开展思维!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 教学计划 总结 因数 倍数 单元 教学 反思
限制150内