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1、PEP小学三年级下册英语教案Unit 1 Welcome back to school第一课时 【教学内容与目标】Lets talk主要学习句型“Where are you from? Im from ./ This is my friend, (名字)”它是A部分内容的延伸Lets practice巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。【教学重点】句型:We have a new friend today. Im from Amercia. 词汇:welcome, America, Canada, China 【教学难点】Welcome的发音。 教学安排:A-三课时 B-三课时第一
2、课时教学内容: Lets talk part A二展示目标A:能听会说“Im from.”;B:能理解课文内容:boys and girls,we have two new friends today巩固;C:能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣。三第一次先学后教自学指导1.自读对话内容,结合图片,上下文,理解意思;2说说AMY来自哪里?3.张鹏是哪个国家的?后教1. 对话练习:教师:Hello学生:Hello,Miss*.教师:Welcome back to school. Nice to see you again.学生:Nice to see you, too.请一些学生做此对话练习,
3、由教师和一名学生来做,过渡到由教师:Im Miss 。Im from China.(手中举起中国国旗)And you?鼓励学生说出:Im. Im from China.2.小组合作:创新自我介绍Im. Im from.(可以把自己当成其他国家的人)四第二次先学后教自学指导A:能理解对话内容;B:能理解课文内容:boys and girls,we have two new friends today;C:能主动参与句型的对话练习,对英语感兴趣。后教1. 教师:Class,we have a new friend today.让学生观看课件。教师反复点击对话框中的句子,学生跟读模仿。2. 教师问:
4、Whats the girls name ?(Amy)Is she from China?(No)What does Amy say?让学生模仿Amy说出:Hi! Im Amy. Im from America.学生说完此句后,教师说:Amy! Welcome.3教师解释并教读单词:welcome4让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。5用手中的国旗做提示,教读学习单词China, America, Canada以及句型Im from6让学生戴上头饰分别扮演Amy, Bai Ling和Mike上台做自我介绍。(三)趣味操练 (Practice)1Pass the balloon.游戏规则:
5、68人一组围坐成圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:Im Tom. Im from China.然后把气球随便传给另一个人,拿到气球的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)2在Lets talk 的基础上,自编对话并表演。A:(指着B)I have a new friend.B:(起立)Hi, I am I am fromC: (全班) Nice to meet you.B:Nice to meet you, too.3让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用Im from.来表达出他们所喜欢的地方。如:Im from HaiNan./ShanDong等等。做完这一练习后,还可让学生找一找班内有没有老乡,如有都是谁。(四)扩展性活动(Add-activities)拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问:Whos he/she?(可让学生用中文回答)Where is he/she from? 教师可向学生介绍一些主要的国家名称。板书设计: 教学反思:
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