盛唐诗歌).ppt
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1、盛唐诗歌盛唐诗歌)盛唐诗歌的盛唐诗歌的风骨风骨主要包括:主要包括:诗人们能从观察宇宙历史的发展诗人们能从观察宇宙历史的发展规律的高度对时代与人生进行积极规律的高度对时代与人生进行积极思考;思考;诗人们在追求建功立业的道路上,诗人们在追求建功立业的道路上,显示了强烈的自信心和铮铮傲骨;显示了强烈的自信心和铮铮傲骨;崇尚独立人格和高洁品质,这使崇尚独立人格和高洁品质,这使他们的追求功名的热情少了些庸俗他们的追求功名的热情少了些庸俗气,具有了理想的光彩。气,具有了理想的光彩。盛唐诗歌的盛唐诗歌的声律声律完备主要是完备主要是指指律诗体裁的成熟和普及律诗体裁的成熟和普及,诗人,诗人们已经能娴熟地使用这一
2、体裁表们已经能娴熟地使用这一体裁表情达意并且将它发挥到了极致情达意并且将它发挥到了极致(杜杜甫是典型代表甫是典型代表)。古体与律诗的截古体与律诗的截然划分,以及歌行与绝句的兴盛,然划分,以及歌行与绝句的兴盛,都是盛唐诗歌达到高潮的标志。都是盛唐诗歌达到高潮的标志。本专题以及此后的李白和杜甫的本专题以及此后的李白和杜甫的两个专题,都属于盛唐诗歌的范两个专题,都属于盛唐诗歌的范畴。畴。望望 月月 怀怀 远远张张 九九 龄龄通过明月寄托相思通过明月寄托相思通过明月寄托相思的诗句通过明月寄托相思的诗句“隔千里兮共明月隔千里兮共明月”南朝南朝宋宋 谢庄月赋谢庄月赋“举头望明月,低头思故乡举头望明月,低头
3、思故乡”李白静夜思李白静夜思“今夜鄜州月,闺中只独看今夜鄜州月,闺中只独看”杜甫月夜杜甫月夜“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”白居白居易易“但愿人长久,千里共婵娟但愿人长久,千里共婵娟”苏轼水调歌苏轼水调歌头头 “可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐君华流照君。逐君华流照君。”张若虚春江花月夜张若虚春江花月夜【生平补介生平补介】张张九九龄龄是是唐唐代代著著名名的的宰宰相相,后后受受奸奸相相李李林林甫甫陷陷害害,于于开开元元二二十十五五年
4、年(七七三三七七)贬贬为为荆荆州州长长史史。在在用用人人方方面面主主张张任任用用“智智能能之之士士”,注注意意选选择择州州县县官官。对对安安禄禄山山的的反反叛叛野野心心,也也早早有有觉觉察察,并并建建议议唐唐玄玄宗宗及及早早诛诛灭灭,但但未未被被采采纳纳。他他在在执执政政时时敢敢于于谏谏诤诤,注注意意援援引引一一些些有有为为之之人人,当当时时被被称称为为“贤贤相相”。谥谥号号文献文献。张张九九龄龄七七岁岁能能文文,终终以以诗诗名名。他他的的诗诗,有有不不少少是是应应制制之之作作。但但一一些些赠赠答答、写写景景、抒抒情情的的诗诗篇篇,感感情情真真挚挚、词词藻藻清清丽丽,晚晚年年遭遭谗谗言言被被贬
5、贬后后所所作作的的感感遇遇诗诗十十二二首首,风风格格转转向向朴朴实实而而且且遒遒劲劲寄寄兴兴讽讽喻喻,与与陈陈子子昂昂的的感感遇遇诗诗相相近近,对对扭扭转转初初唐唐以以来来形形式式主主义义诗诗风风有有所所贡贡献献。后后人人评评论论唐唐诗诗的的转转变变,多多以以陈陈、张张并并称称。清清朝朝人人士士刘刘熙熙载载在在艺艺概概诗诗概概中中说说道道:陈陈子子昂昂、张张九九龄龄“独独能能超超出出一一格格,为为李李、杜开先杜开先”。看注解,发挥想像,理解下列加线看注解,发挥想像,理解下列加线词句词句望月怀远望月怀远张九龄张九龄海上生明月,海上生明月,天涯共此时天涯共此时。情人情人怨怨遥遥夜,夜,竟夕竟夕起相
6、思。起相思。灭烛灭烛怜怜光满,披衣觉露光满,披衣觉露滋滋。不堪盈手不堪盈手赠,还寝赠,还寝梦佳期梦佳期。品读与探讨:品读与探讨:整首诗是如何扣住整首诗是如何扣住“望望”和和“怀怀”来写景抒情来写景抒情的?试结合诗句分析。的?试结合诗句分析。因望而怀,寓怀于望。因望而怀,寓怀于望。开头一句意境雄浑阔大,起势遥远,没有写开头一句意境雄浑阔大,起势遥远,没有写“望月望月”,但望的神情隐约可见,但望的神情隐约可见,“天涯天涯”二字接得自然,照二字接得自然,照应到了应到了“远远”,而暗示了,而暗示了“怀怀”,诗人怀想远在天涯,诗人怀想远在天涯的的“情人情人”也和自己一样,同时在望月。也和自己一样,同时在
7、望月。三、四两句承接前两句来说,情人相隔,远在天涯,三、四两句承接前两句来说,情人相隔,远在天涯,因而生怨,于是通宵望月而怀相思之苦。因而生怨,于是通宵望月而怀相思之苦。五、六句转写相思的客观情状,因怜光满五、六句转写相思的客观情状,因怜光满(还是望还是望)而而灭烛,因夜深怀人,不能人睡,月下露水,润滋披衣灭烛,因夜深怀人,不能人睡,月下露水,润滋披衣(还是怀人所致还是怀人所致)。七、八句写月光如此美好,想抓一把赠给远在天边的七、八句写月光如此美好,想抓一把赠给远在天边的“情人情人”(”(望月而想到将光辉增与对方望月而想到将光辉增与对方);如此良辰美;如此良辰美景,却天涯阻隔,情何以堪景,却天
8、涯阻隔,情何以堪?还是做个好梦吧,或许能还是做个好梦吧,或许能在梦中相见在梦中相见(最终还是无比怀念最终还是无比怀念)。全诗句句扣住全诗句句扣住“望月望月”的景色,表达出的景色,表达出“怀远怀远”的情的情感。感。本诗的感情基调是本诗的感情基调是什么?什么?由题目由题目“望月怀望月怀远远”可见是可见是借助借助月亮怀念远人月亮怀念远人,表达表达思念思念之情。之情。首联:首联:“海上生明月,天涯共此时。海上生明月,天涯共此时。”乃千古名句,乃千古名句,好在哪里?好在哪里?“生生”字好在哪里?字好在哪里?“海上生明月海上生明月”:意境雄浑阔大,是千古佳句。看意境雄浑阔大,是千古佳句。看起来平淡无奇,没
9、有一个奇特的字眼,没有一分点起来平淡无奇,没有一个奇特的字眼,没有一分点染的色彩,脱口而出,却自然具有一种高华浑融的染的色彩,脱口而出,却自然具有一种高华浑融的气象。这一句完全是景,点明题中的气象。这一句完全是景,点明题中的“望月望月”。谢灵运登池上楼谢灵运登池上楼“池塘生春草,园柳变鸣禽池塘生春草,园柳变鸣禽”鲍照岁暮鲍照岁暮“明月照积雪,北风劲且哀明月照积雪,北风劲且哀”谢朓谢朓暂使下都夜发新林至京邑赠同僚暂使下都夜发新林至京邑赠同僚“大江流大江流日夜,日夜,客心悲未央。客心悲未央。”“生生”写出写出明月从海面冉冉升起的景象,富有动感明月从海面冉冉升起的景象,富有动感。“天涯共此时天涯共此
10、时”:由景入情由景入情,转入转入“怀远怀远”。“共此时共此时”的是谁?怎样理解的是谁?怎样理解“共此时共此时”?“此时此时”,“我我”在翘首望月,思念着远方的亲在翘首望月,思念着远方的亲人,而伊人人,而伊人“此时此时”也在翘首望月,思念着也在翘首望月,思念着“我我”吧。吧。通过明月寄托相思。通过明月寄托相思。“天涯共此时天涯共此时”有两层含义:一是诗人与远在天涯有两层含义:一是诗人与远在天涯的伊人共此一轮明月;二是融融月光洒满人间,天的伊人共此一轮明月;二是融融月光洒满人间,天下离人此时都在望月怀远。下离人此时都在望月怀远。“我我”在思念谁?在思念谁?可以是父母、妻子、亲人、朋友等,具有不确定
11、性。可以是父母、妻子、亲人、朋友等,具有不确定性。(使诗歌产生了含蓄、蕴藉的美感。)(使诗歌产生了含蓄、蕴藉的美感。)颔联:颔联:“怨怨”什么?为何什么?为何“怨怨”?“竟夕竟夕”,亦即通宵。这通宵的月色对一,亦即通宵。这通宵的月色对一般人来说,可以说是漠不相关的,而远隔般人来说,可以说是漠不相关的,而远隔天涯的一对情人,因为对月相思而久不能天涯的一对情人,因为对月相思而久不能寐,只觉得长夜漫漫,故而落出一个寐,只觉得长夜漫漫,故而落出一个“怨怨”字。字。三四两句,就以三四两句,就以“怨怨”字为中心,以字为中心,以“情情人人”与与“相思相思”呼应,以呼应,以“遥夜遥夜”与与“竟竟夕夕”呼应,上
12、承起首两句,一气呵成。呼应,上承起首两句,一气呵成。颈联:颈联:“我我”因相思而彻夜难眠,就披上衣因相思而彻夜难眠,就披上衣服起身四处寻觅。这时有何感受呢?服起身四处寻觅。这时有何感受呢?“怜怜”有何意味?有何意味?“露滋露滋”有何意味?有何意味?整夜相思不能入睡,怪谁呢?是屋里烛光太耀眼吗整夜相思不能入睡,怪谁呢?是屋里烛光太耀眼吗?于是灭烛,披衣步出门庭,光线还是那么明亮。?于是灭烛,披衣步出门庭,光线还是那么明亮。这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪,使人见这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪,使人见到它那姣好圆满的光华,更难以入睡。到它那姣好圆满的光华,更难以入睡。“怜怜”应有应有怜爱
13、怜爱之意。之意。夜已深了,气候更凉一些了,露水也沾湿了身上的夜已深了,气候更凉一些了,露水也沾湿了身上的衣裳。衣裳。“滋滋”指润湿,而且含滋生不已的意思。指润湿,而且含滋生不已的意思。“露滋露滋”写尽了写尽了“遥夜遥夜”、“竟夕竟夕”的精神。的精神。“灭烛怜光满,披衣觉露滋灭烛怜光满,披衣觉露滋”,两句细巧地写出了,两句细巧地写出了深夜对月不眠深夜对月不眠的实情实景。的实情实景。尾联:尾联:“不堪盈手赠不堪盈手赠”表达作者怎样的愿望?表达作者怎样的愿望?月光是如此的柔和恬静,非常可爱。月光是如此的柔和恬静,非常可爱。“我我”生发出希望捧一掬月色献给远人的愿望。生发出希望捧一掬月色献给远人的愿望
14、。然而皎洁的月光然而皎洁的月光“照之有余晖,揽之不盈照之有余晖,揽之不盈手手”(陆机拟明月何皎皎)。(陆机拟明月何皎皎)。不能把可爱的月光赠给远人,那怎么办呢?不能把可爱的月光赠给远人,那怎么办呢?“梦梦”什么?表达了怎样的情感?什么?表达了怎样的情感?既然现实中不能与远人相见,那就回到卧既然现实中不能与远人相见,那就回到卧榻上睡觉吧,在梦里也能与远人相会啊。榻上睡觉吧,在梦里也能与远人相会啊。表达表达深切的思念深切的思念之情。之情。“不堪盈手赠,还寝梦佳期不堪盈手赠,还寝梦佳期”是否流是否流露诗人的无奈和忧郁?露诗人的无奈和忧郁?诗人披衣出户,陶醉在月色中,却诗人披衣出户,陶醉在月色中,却忽
15、然想到月光虽美,但不能采撷以忽然想到月光虽美,但不能采撷以赠远方佳人,倒不如回屋,寻个美赠远方佳人,倒不如回屋,寻个美梦,或可期得欢娱的约会。全诗意梦,或可期得欢娱的约会。全诗意境优美,此中可见诗人美丽的期盼,境优美,此中可见诗人美丽的期盼,并无忧郁、无奈之情。并无忧郁、无奈之情。【小结【小结】这是一首望月怀人的诗。由望月这是一首望月怀人的诗。由望月引起相思,竟彻夜不眠,月光是引起引起相思,竟彻夜不眠,月光是引起相思的原因,又是相思的见证。诗人相思的原因,又是相思的见证。诗人通过写主人公的动作表达了主人公的通过写主人公的动作表达了主人公的内心情感。内心情感。全诗意境雄浑而又幽清,语言形全诗意境
16、雄浑而又幽清,语言形象真切,情与景有机地交融在一起,象真切,情与景有机地交融在一起,温婉缠绵,回味无穷。温婉缠绵,回味无穷。此诗写情颇具特色。情可以是亲情、爱此诗写情颇具特色。情可以是亲情、爱情、友情。对情、友情。对“情人情人”一词可有不同理一词可有不同理解。解。这里理解为这里理解为“多情之人多情之人”,指诗人自己;,指诗人自己;但也可理解为但也可理解为“亲爱之人亲爱之人”,即亲人或,即亲人或男女情人。情与景的完美结合形成男女情人。情与景的完美结合形成清丽清丽而深远而深远的意境。诗中通过描绘人物的动的意境。诗中通过描绘人物的动作和细节传达情思,构思巧妙。全诗紧作和细节传达情思,构思巧妙。全诗紧
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