《教育教学知识与能力》小学模拟试卷.pdf
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1、word 1/16 2017 小学教师某某教育知识与能力冲刺卷(2)一、单项选择题(本大题共 20 小题,每一小题 2 分,共 40 分)“遗传决定论?()“成熟势力说“白板说“性恶论“优生学2.有关研究明确教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有()。3.布鲁纳认为.无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的根本结构。依此而建立的课程理论为()。4.我国小学阶段。德育内容主要表现在()中。5.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育,就是对学生进展()。word 2/16 6.为了便于学生记诵,教师经常要求学生,屡次
2、重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。7.委托任务和组织活动属于()。8.我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?()9.王教师在教学十里长街送总理一课时,先出示周总理遗像,然后用幻灯放映一组组感动人心的画面,让学生整体感知,再配以富有感情色彩的课文诵读。最后,教师启发学生放开歌喉,唱唱有关周总理的歌,有了初步感知后,才导入新课。请问,王教师采用了()。10.小学生品德形成的根底是()。文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N
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9、HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8word 3/16 11.一位教师经常会反思同事们怎样看自己,领导觉得自己干工作怎么样,这个教师目前处于()阶段。12.当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时,便意味着能够为新的更好的集体标准的开展做出贡献,同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是()。13.无论是清晨、中午还是傍晚,我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的,这是知觉的()。“苹果“菠萝是“水果后,再学习“橘子也是一种“水果,这种学习叫作()。文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3
10、N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5
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17、实践者进展的改善教育专业实践的一种研究是()。18.红、橙、黄色往往使人产生暖的感觉,绿、青、蓝色使人产生冷的感觉。这种现象是()。19.提出多元智力理论的心理学家是()。文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K
18、4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7
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24、 3 小题,每一小题 10 分,共 30 分)21.简述课堂纪律的类型。22.简述小学生情绪情感开展的特点。23.如何激发和培养小学生的学习兴趣?三、材料分析题(本大题共 2 小题,每一小题 20 分,共 40 分)24.材料:一次教师在课堂上要求学生根据句子的意思在括号中填写成语。有一条是“思想一致,共同努力,一位女生写的是“齐心协力,教师判错,因为答案是“同心协力。还有一条是“刻画描摹得非常逼真,这位女生填了“栩栩如生,教师也判错,因为答案是“惟妙惟肖。问题:(1)评价案例中教师的做法。(8 分)(2)结合教育评价改革的有关理论,谈谈你对学生评价的理解。(12 分)25.材料:小学二年级的
25、 X铭是这样的学生,当其他孩子们已经能用英语简单对话的时候,他还读不准 26 个字母,每次留学生单独辅导,一定会有他,从此他成为班主任教师特别“关注的学生之一。教师尝试用各种方法提高他的英语成绩,提问、沟通、辅导甚至批评,但始终没有成效,让教师头痛极了。一次,在与任课教师沟通之后,班主任教师突然意识到一个非常严重的问题,除了知道X铭在学校的一些根本情况以外,其他一无所知,作为教师犯了很大的错误,即只重视学生的学习,实际上,一个孩子的成长要受到很多因素的影响。问题:你认为.案例中的这位班主任应该怎么做呢?文档编码:CH6K4D7L3K5 HL3N7Y2J1G10 ZJ5D7Y8V9Q8文档编码:
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