苗歌jiaoan.doc
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1、“学习课堂”教学设计年级一年级学科音乐教师苗歌上课时间1月5日课题跳绳学的目标:1、复习巩固走与跑组成的节奏,并练习创编 2-4 小节。2、表演歌曲跳绳。习的内容:1、固走与跑的时值,并准确的读出节奏,通过创编培养学生的创作能力。 2、与大家一起整齐的演唱歌曲,并用歌曲与动作表现欢快、活泼的情绪。学习过程:一、巩固节奏出示卡片 1、2-4 小节节奏,并利用节奏卡片贴在黑板上,带领全班同学读一读。 2、用手拍出所有编的节奏,告诉学生读好的小窍门(心中读节奏) 3、试一试口中读节奏,手中拍二、通过画图形的方式感受长短 1、出示教具:红 绸、乒乓球 2、舞动红绸,拍乒乓球感受它们的动作的长短。3、画
2、出图形,并指导学生在书中涂上颜色,从视觉上感受长短。 三、歌曲教学跳绳 1、初次聆听歌曲师:请大家注意了这是什么音乐?(弹奏下课的铃声音乐)生:下课的铃声师:很好,啊,下课了,老师看到很多小朋友在跳绳,老师也加入到你们的行列中来了。(播放跳绳的音乐)2、念歌词师:大家看我跳的多开心,哎,先看老师在做什么?(栓铃铛)生:把铃铛绑在绳子上。师:对了,这也叫栓铃铛,就是绑铃铛,系铃铛的意思。老师教你们一首儿歌,仔细听,学会了你们也可以边唱边跳了。(念歌词跳绳)师:好,现在请大家想象一下每个小朋友手里都有一条绳子,一起跟老师边念边跳吧!学生跟师一起有感情地朗读歌词,并能记住歌词。3、启发学生感受绳子的
3、轻巧与灵活,从而体会在演唱中应轻巧跳跃。4、学生随伴奏有表情的演唱歌曲。5、 分小组进行表演、展示。“学习课堂”教学设计年级一年级学科音乐教师苗歌上课时间1月8日课题国旗国旗真美丽学的目标:1、能够以崇敬的心情聆听中华人民共和国国歌,知道国旗、国歌是祖国的象征。 2、能用自然亲切的声音演唱国旗国旗真美丽。 习的内容:1、聆听中华人民共和国国歌,引导学生懂得升国旗时应肃立,敬队礼或行注目礼,神情专注而庄重,表现对祖国的热爱。 2、采用听唱法学唱歌曲国旗国旗真美丽,让学生知道国旗是国家的象征和标志,培养学生的爱国主义情操。3、以赞美的情感演唱歌曲,培养学生边唱边拍,感受歌曲的节奏。学习过程:一、学
4、唱国旗国旗真美丽 1、聆听国旗国旗真美丽的伴奏音乐轻轻地“飞”进教室。 2、小朋友刚才是学着什么飞的?(小鸟、蝴蝶、白云等)再飞一飞,飞到空中,飞上蓝天,你看到了什么?(律动完后自由说说) 3、请小鸟、蝴蝶、白云跟着小红云(老师)再去蓝天看一看。(歌曲伴奏,大屏幕展示飘扬的国旗,身体轻轻地左右晃动) 4、你看到了什么? 认识国旗(学生自由说说自己了解的内容):红色的,一颗大星星,四颗小星星,叫五星红旗,星星闪着金光,很美丽,国旗代表中国 5、五星红旗真美丽,听听小朋友是怎样来赞美她的。(听歌曲范唱) 6、真好听!我们来加上拍手、拍腿的伴奏一定更动听。(歌曲范唱,拍手拍腿) 7、跟歌曲伴奏唱一唱
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