人民英雄永垂不朽1.doc
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1、逸夫初级中学“三导三学五环节”导学案 年级:七年级 科目:语文课题人民英雄永垂不朽主备人刘颖审核人于小鸽授课人编号024授课时间班级姓名学习目标1. 掌握文中生字词。 2. 整体感知课文,理清课文思路。3. 初步了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩。重点难点1.掌握文中生字词。 2. 整体感知课文,理清课文思路。学习流程学 案导 案导学预习1.给下列字注音。瞻 矗 卅 溯 镏 衅 嵌 衅 逾 砌2. 解释词义。 矗立 永垂不朽 慷慨激昂 丰功伟绩 遥遥相对 风起云涌预习展示1.说明文的要素有哪些?2.本文说明对象是什么,它的总体特点是什么?学习流程引领探究1. 本文是怎样展开说明的?2.
2、速读课文按要求在书上画出相关内容。纪念碑的位置 兴建经过 碑的构造 题字、碑文 10幅浮雕 3.三年以来,三十年以来,一千八百四十年的含义各是什么,人民英雄纪念碑纪念哪些英雄?高效检测请根据课文内容填空:作者 在纪念碑落成后,揭幕前怀着崇敬的心情,瞻仰纪念碑,于 月 日写下人民英雄永垂不朽一文。从地面到杯顶高 米,用了 块花岗石和汉白玉。周围栏杆使用的材料是 。纪念碑的碑心石重 吨,高 米。正面题词是 ,是 写的;背面的碑文是 (谁)起草, 书写的。碑身两侧是 组成的花纹。小碑座四周雕刻着由 组成的大花圈。碑顶是具有民族传统的 。10块汉白玉大浮雕雕在纪念碑的 ,从东到北共长 米,高 米。梳理拓展我来当导游,对纪念碑的某个部位进行介绍。教学反思
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