教学个案反思 (2).doc
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1、宽 容 也 是 爱东漖中学 杨佩华 有一天下午,我正在上课,班里挺安静的,大家都聚精会神的听着,突然有个后排的男生粗声的说了一声:“踢什么踢!”大家都转过去看着那个男生,我走到他的身边,他说:“苏.老踢我的脚!” 苏.是那位男生的同桌,是班里个头最高的一个男孩,学习成绩很差,上课经常搞小动作,各位老师对他都很头痛,但平时他下课经常会主动和我说话,对我这个级长还满尊敬的,近期很多老师投诉他,我找过他谈了几次,还批评了他。他开始对我有些反感了,大概是故意在我的课堂上惹事,我不想终止我的课堂教学,就轻轻的对他说:“,苏,你不要踢人家了。”可没想到他却态度强硬地说:“我没踢他!” 我就说:“踢没踢你心
2、里总清楚吧。”他不吱声了。我也没和他争辩,继续微笑着上政治课了。没想到,过一会儿,那位男生站起来大声说:“老师,他又踢了!”我只好停下来,严厉的对苏说:“站起来!”可他却坐着不动。我见他不动,就说:“希望你自爱点,你同桌又没惹你。”谁知他却大声的吼起来:“你去死了,是你和我过不去。”他的这声吼叫使课室内顿时鸦雀无声,同学们都瞪大眼睛看着我 。听了他的话,我也顿时火冒三丈,很想狠狠的教训他。可是如果与他继续纠缠下去,这节课就。因此,我决定给自己台阶下,我果断的说:“你的话已彻底暴露了你的品德,为了全班同学,我不与你计较,我们继续上课。”后面上课的气氛非常好,这节课的任务也顺利完成了。 下课后,我
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