《泊秦淮》导学案.doc
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赵镇初中20112012学年度第二学期( 八 )年级( 语文 )学科导学案 第 四 周第 3 节 主备人:王穹剑 课 题:泊秦淮学习目标:1、理解诗句含义,领悟诗的意境。 2、理解诗歌的内容。 3、把握作者的思想感情。重点难点:把握作者的思想感情。【预习导学】建立自信,克服畏惧,尝试新知1、 简介作者和写作背景2、 学生自由朗读诗歌,整体感悟。 备课组长:郭金侠 教导主任:【合作探究】升华能力,透析重难点一、学生示范朗读再全班齐读。二、赏析诗歌。、赏析一、二句:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。这两句是写什么的?写了哪些景物?这些景物给你一种什么样的感觉?谁来把这两句话的意思说一说?“笼”是什么意思? “寒”字令你想到了什么?除了季节的冷?有没有别的方面的冷?、赏析三、四句:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。这两句话是什么意思?谁来说一说?最后二句作者是在斥责歌女吗?为什么? 3、这首诗表达了作者怎样的感情?【当堂训练】技能拓展应用,搭建晋级平台课内阅读:泊秦淮 唐朝 杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。1、 这首诗的韵脚是、。2、 这首诗歌描写了哪些景物?3、 诗歌往往言在此而意在彼。诗中说“商女不知亡国恨”实际上是在讽刺。4、 这首诗歌表现了诗人怎样的感情?【学有所获】【作业设计】齐读并背诵全诗。要求:读出忧伤、悲愤。
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