不爱干净的小猪.doc
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1、一:活动目标 1:仔细观察图片,理解图意 2:能用简单的语言描述图片上发生的事情,并尝试练习对话 3:在理解故事情节的基础上,懂得爱干净才能让人喜欢二:活动准备 1:故事情节发展的四张图片 2:准备四段音效,分别表示四幅图片三:活动过程 (一)不爱干净的小猪 1:出示图一 2:“这是谁?他在干什么?” 3:“他为什么不停地在挠痒痒?” 4:“小猪是怎样挠痒痒的?请你来学一学。” 5:请两名幼儿学习挠痒痒的样子 6:播放音:1 教师幼儿共同来模仿小猪挠痒痒的样子,提示幼儿表 现出小猪难受的样子 (二)小猪找朋友1:出示图2 2:“小猪去找好朋友,可是发生什么事情了?”3:“小羊、小鸟为什么要逃跑
2、?”4:“小羊逃跑的时候,会怎么对小猪说?”5:“小鸟又会怎么说?”6:播放音效2 教师讲述故事情节发展,幼儿练习人物的对话 (三)小猪爱干净了1: “小动物们都不喜欢小猪,小猪要怎么办?”2:出示图3 “瞧!原来小猪真的去洗澡了,他的心情怎么样?”3:播放音效3 教师幼儿集体“洗澡” 注意表现住欢快的样子 (四)小猪变干净了1:出示图4 2:“小猪变干净了,咦!怎么了?”3:“为什么小鸟、小羊现在愿意和小猪当朋友了?”4:小结:干干净净的小朋友才讨人喜欢。 (五)小猪的一天 集体讲述故事,教师提示幼儿根据图片顺序讲述故事 (六)快乐的庆祝时间 “小动物们欢快的跳起了舞,走,我们也加入到他们的队伍中吧!”
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