农村教育调研报告 .docx
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1、农村教育调研报告关于农村教化的社会调研报告众所周知,中国经济正日益发展.随着社会的进步和人民生活水平的提高,我国的教化状况得到了很大程度的改 善,但仍有一些不尽如人意之处,尤其是农村的教化问题一、调研对象此次我调查的对象就是针对农村的基础教化现状绽开 的。基础教化,就是人们在成长中为了获得更多学问而在先 期要驾驭的学问。基础教化,作为造就人才和提高国民素质的奠基工程,在世界各国面对21世纪的教化改革中占有重要地位。中国的基础教化包括幼儿教化、小学教化、一般 中等教化。本报告的探讨范围主要是有关我国农村地区基础 教化的现状二、农村教化面临的问题1、关于教学硕件:由于经济状况、地理位置、民众意识观
2、念等多方面的综 合因素制约,宝龙村教化基本硕件设施仍处在相对落后的阶 段。其落后的主要体现在三个方面:第一,学校房屋陈旧。因为宝龙村为乡中心,面积大, 而人口分布不匀称。小学一般是村属小学,规模较小,在校 人数在500左右,因而村里很难投入大虽资金到这些学校来 建立校舍。长时间以来,大部分学校房屋得不到修整翻新,才出现了我们走访时的破败景象。其次,学校体育、消遣设施简陋。一般中小学的体育设施仅限于一个劣质篮球场(有的中小学篮球场地是袒露的土地)及一些歪倒不堪的双杠,水泥 乒乓球台而已,至于消遣设施则更谈不上。第三,教学设施欠缺。据我们走访视察,除个别学校外,宝龙村大部分学校基 本教学设施缺乏,
3、而幻影灯,计算机等教学设施更是严峻不 足。2、关于教化收费:收费干脆关系到农夫的切身利益,农夫对教化收费问题 反映尤其剧烈。虽然现在实行九年义务教化制,但孩子上学 的费用仍在农村家庭支出中占有较大比例。本次调查问卷统计分析数据显示:15%勺民众表示教化仍很沉重,65%勺民众表示家庭能够负担得起,但占家庭开 支的比例较大,仅有 20%勺民众表示家庭能够负担得起,且 占家庭收入比例少。我们认为产生这种结果的缘由主要有两 个方面。其一,宝龙村人民收入状况是产生这种结果的确定 性因素。其二,教化费用的确有乱收费嫌疑。据一村民反映, 其孩子五年一班的费用竟超过了 300元。当然去年政府免除 了教化附加费
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