小学班主任个人述职报告 .docx
《小学班主任个人述职报告 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学班主任个人述职报告 .docx(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学班主任个人述职报告 小学班主任个人述职报告1一、酷爱学生,敬重学生,信任学生 我信任学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。在肯定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是确定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,激励同学们主动参与,这些活动大都由学生们自己策划,组
2、织,总结,收到较好的效果。二、以身作则,为人师表我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,要求学生做到讲究卫生,不随意丢纸屑杂物,在平常,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随意丢纸
3、屑杂的学生会受到教化,再也不随意丢纸屑杂。教化学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。三、加强思想品德的教化班主任的基本任务是对学生进行思想品德教化,使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教化的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们相识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的支配。四、做好班主任工作安排,加强班级管理,培育学生实力良好习惯的培育始终是本学期的教化重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养
4、成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主子,也同时在这样的过程中培育他们的实力。因此尝试以下的做法:1、激励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以探讨。2、清洁卫生由小组负责,做好班级卫生工作安排。卫生由每个小组负责,采纳轮番值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,根据值日工作的依次进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。3、激励学生展示自我,树立自信,二年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动
5、中,能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:竞赛,成语接龙,童话故事竞赛等来益智身心,激励孩子为大家表演,增加自信。4、加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教化的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商议对策,也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。小学班主任个人述职报告2这个学年我担当的是初二年级三个班的语文教学工作和一班的班主任。由于教学阅历尚浅。因此,我对工作不敢怠慢,仔细学习
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学班主任个人述职报告 小学 班主任 个人 述职 报告
限制150内