2022《枣核》教案_3.docx
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1、第 1 1页共 7777页20222022枣核教案枣核教案枣核教案作为一无名无私奉献的教化工作者,时常须要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我收集整理的枣核教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。枣核教案 1问题补充:阅读枣核选段和祖国,回答文后题目。(共15 分)(甲)枣核(节选)萧乾 她把我安排在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却精致匀整。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指引,我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中心有个睡莲池。她感慨良深地对我说:
2、“栽垂杨柳的时候,我那个小子才 5 岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事第 2 2页共 7777页业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。或许没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。”接着,她又指着花园一角堆起的一座假山说:“你信任吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲自选择,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的北海。”说到这里,我们两人都不谋而合地站了起来,沿着卵石铺成的小径,穿过草坪,走到“北海”跟前。真
3、是个细心人呢,她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔。挚友说明说,都是从旧金山唐人街买来的。她告知我,时常在月夜,她同老伴儿并肩坐在这长凳上,追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的芳香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。(乙)祖 国 陈惠英 我在赤道上渡过童年。儿时,经常听长辈惦念“唐山”。“妈妈,唐山是什么地方?”有一回,我问母亲。母亲慎重其事地找来华语课本从一片枫叶式的中国地图,我第一次相识了祖国第 3 3页共 7777页的容颜。母亲说:“在异国,风是热的,心却凄凉!”为了找寻那叶脉似的故土山川,我和母亲
4、,告辞了漂亮的南洋。我带给祖国的,仅仅是海外孤儿的一瓣心香;祖国给我的,却是作为主子应有的一切,包括尊严。回到祖国,我一下子变得富有。我拥有九百六十万平方公里土地上每一片云霞.每一颗小草.每一朵浪花还有无价的自由!虽然,和很多祖国的同胞一样,我心的原野,也受过刀伤火创。我曾悲伤,但从没无望;我历尽坎坷,但从未彷徨;我熟识异邦的繁华,但并不憧憬 因为,生活在中国的土地上,我的脊梁,便有着牢靠的依傍;因为,宏大中华的民族之魂,像巨星,恒久在我心头闪亮。什么是海外赤子最大的依恋?那就是“祖国”这个光辉的字眼!为了这缕永恒的痴情,春往秋来,月月年年 我像一尾春蚕,静默地倾吐柔丝,去描绣祖国五彩缤纷的河
5、山。我像一片绿叶,用我的青春,虔诚地布置祖国的春天。我像一只杜鹃,为讴歌祖国美妙的将来,甘心啼血而亡 什么是我心中最大的傲慢?那便是“祖国”这个神圣的字眼!1.细致阅读枣核选文,用简洁的语言概括作者所踏访的“后花园”的特点。(3 分)2.第 4 4页共 7777页如何理解祖国第三段母亲说的话:“在异国,风是热的,心却凄凉!”(4 分)3.赏析祖国中划线句子。(4 分)我像一尾春蚕,静默地倾吐柔丝,去描绣祖国五彩缤纷的河山。我像一片绿叶,用我的青春,虔诚地布置祖国的春天。我像一只杜鹃,为讴歌祖国美妙的将来,甘心啼血而亡 4.枣核中同窗好友托我从祖国带来的是什么?祖国中“我和母亲”带回祖国的又是什
6、么?这有都说明白什么?(4 分)枣核教案 2教学目标:1、从质朴而富于抒情色调的语言中体会海外华人依恋故土的民族感情;(重点)2、学习用枣核设置悬念的奇妙构思方法;(重点、难点)3、体会以小见大,借物抒情的写法;(重点、难点)4、结合语境,品尝词语的深刻含义。(难点)教学思路:自主、合作、探究学问链接:萧乾:诞生在一个汉化了的蒙族贫民家庭,现代闻名作家、翻译第 5 5页共 7777页家、记者。原名萧秉乾,曾用名萧若萍。毕业于燕京高校新闻系。二战期间,曾作为大公报的记者,奔波在西欧反法西斯战场上,创作了很多优秀的特写报道。主要作品集有:篱下集、栗子、人生采访等。著作选编为萧乾选集(六卷本)。悬念
7、:在文学作品中有意设置“疑问”或冲突冲突,造成并维持读者期盼、关切的心情的方法。期盼是一种艺术享受。作者一旦把冲突摆在读者面前,他们就会对人物的命运、情节的发展改变产生期盼的心理。期盼心理是悬念的实质,因此,悬念的设置要尽量早,而其消释则宜尽量晚些。读者明确感到问题的存在,但对后事一窍不通或略知一二是悬念设置的条件。(一)走进课本1、给加点的字注音或依据拼音写汉字。枣核()蹊()跷()掐()指 殷()切玛()瑙()衣 du()嫣()红 匀()称()卵()石 喏()2、依据意思写出成语:第 6 6页共 7777页 用拇指掐着别的指头来计算。()比方老年人所剩的日子不多了,随时会死去。()有意地玩
8、弄花招,使人莫测高深。()3、找出一列词语中的错别字,并在横线上订正。故弄悬虚()风烛残年()迫不急待()如火如茶()姹紫焉红()感慨良深()不谋而合()再接再励()4、在“枣核”前加一个合适的修饰语,说说你加这个词语的理由。一颗 的枣核。(二)合作、探究活动一:课文的题目是枣核,请同学们看看课文中有哪些地方干脆写到枣核或与枣核有关的事?活动二:这位友人不远万里,一再托付“我”带去几颗一般的枣核,她想做什么呢?她为什么要这样做呢?活动三:那么,我们从课文的哪些地方可以看出这位老人思念家乡呢?(读第七自然段后找关键字词、句)活动四:这位老人又是怎样表达自己的思乡之情的。她做了些什么?(读 810
9、 段后回答)第 7 7页共 7777页活动五:课文语言很有情感,请找出一处加以赏析。如:1 她托在掌心,像比珍宝玛瑙还珍贵。2.她一面往衣兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会你就明白啦!”(三)巩固、拓展延长1、除了文中提及的通过布置家乡味道的环境来寄予爱国思乡之情外,你认为海外游子还可以通过哪些方法来寄予爱国思乡之情呢?2、古往今来,我们人类有着很多崇高而美妙的情感,思乡爱国是最美妙的情感之一。在这方面,中华民族绚丽的文化宝库给我们保留了众多的美丽诗篇,请同学们联想一下:在我们课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品?教学后反思:枣核课堂练习语段研读梦里几度回家乡在美国新泽西州郊外的一幢白色
10、的房子里,每天黄昏,她总是百无聊赖地站在窗前远眺远方。四周一片宁静,只有棕色的山峦衬托着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌在她的心里。她预第 8 8页共 7777页感今晚又将梦见中国。自从移居美国后,晚上做梦经常回到家乡,和父母、挚友们在一起。这样多少可以缓解思乡的心情。夜幕驾临时,先生问她今晚吃什么,她确定自己动手做。她实在厌倦了那些美国的食物:牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱美国人吃起肉来兴趣盎然,并不断和挚友、亲戚沟通食谱,获得新的口味。他们“憎恨”蔬菜,也不知道如何烹调,总是把蔬菜放在一大锅清水里煮半个小时,最终加进一块黄油,连盐也不放。她终于是幸运的。她在美国的家舒适宽敞,上
11、下三层,屋外有开阔的阳台,花园里她先生亲自栽种的苹果树和樱桃树,环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个美国人一生的幻想和奋斗的目标。虽然如此,她感到美国人并不比中国人华蜜。他们一生都在承受压力和竞争,连、睡梦中都无法放松。她想起有一天她先生的感慨:“你知道我惦念中国的是什么吗?那里的人们的轻松自如和那些令人激烈的改变,那里的活力!别担忧,我们会回去!”是的,她信任他们会回去!1、本文表现的是 之情,文中的“她”寄情于。2、与课文枣核相比,两篇文章有哪些相同点和不同点?第 9 9页共 7777页相同点:不同点:3、据上下文供应的语境,说明加点词在句中的含义及表达作用。屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌在
12、她的心里。他们“憎恨”蔬菜,也不知道如何烹调她终于是幸运的枣核教案 3枣核教学目标:学问与实力:把握本文的叙事线索体会课文通过朴实的叙事来表现海外华人对故土深切依恋的写法过程与方法:理解设置悬念的奇妙构思情感、看法与价值观:第 1010页共 7777页体会文中海外华人对故土深切依恋的感情教学重点:海外华人对故土的依恋之情教学难点:品尝课文饱含深情的语言教学课时:一教时学法指导:自主、合作、探究的学习方法一、导入新课:(播放歌曲我的中国心)正如歌词中所唱,洋装所以、虽然穿在身我心依旧是中国心!本单元的学习主题是爱国情怀,大家在电视上看过海峡两岸的亲人相团聚的场面吗?那是怎样的激烈人心!今日我们一
13、起随作者带着枣核走进海外华人的心中!介绍作者:萧乾(1910-1999),诞生在一个汉化了的蒙族贫民家庭,当代闻名作家、翻译家、记者。二、整体感知1检查字词蹊跷 山坳 胡同 揣掀起 镶嵌第 1111页共 7777页衣兜 嫣红 玛瑙 国籍2生读课文,画出与枣核有关的句子,思索全文的线索是:二深化探究画出文中能够表现老人思乡的句子三拓展延长1从文中找出句子证明:思乡之情会随着生活条件的优越、年龄增长而渐忘吗?2挚友是通过什么方式表达自己的 思乡之情的?第 1212页共 7777页四学法探究1本文表现的是海外华人的浓浓思乡之情,这是个大主题,但为何却以几颗一般、平常的枣核命题呢?2 现在我们知道友人
14、不远万里一再托付“我”带几颗枣核的真正缘由了吧。文章的谜底一起先就交代了吗?这样写有什么好处?3 友人对祖国的思念,主要是通过枣核及文中重点字词表现出来的,这也是本文的一个特点:五布置作业完成本课的同步导学。六结束语祖国是我们共同的家园,家乡更是每个人心中最松软的一根弦,第 1313页共 7777页轻轻拨动,思乡之情满心间。改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族,像我们这么依恋故土的。(背景歌曲我的中国心)附板书:枣核萧乾字词注音易写错的字:蹊跷 山坳 揣镶 嵌 衣兜 嫣红 玛瑙线索:枣核(索-见-话-议)主题:海外华人的爱国思乡之情!枣核教案 4一.创设情境:我想了解一下,我们在座
15、的同学,有哪些因为探亲、旅游等缘由而离开过家的?离开家后,时间稍长一点,会有什么感受?你会用什么方式表达这种感受?第 1414页共 7777页现在,请同学们想象一下,假如一个人离开家乡很久,又很远,时间的消逝、高山大河的阻隔,他,还会有这种思乡之情吗?这,就是萧乾先生在枣核里所要告知我们的。让我们一起,以探究者的身份走近枣核。我们看看这位老人又是怎样表达自己的思乡之情的。他做了些什么?老人何以这样不辞辛苦,不嫌麻烦?二.内容分析(一)本文根据记叙文的文体去学习,首先我们将六要素找到,其次用一句话概括一下全篇的主要内容。1.记叙文的六要素是 时间、地点、人物、起因、经过、结果。2.本文中详细的要
16、素分别是时间:访美时地点:旧时同窗的家中人物:“我”和旧时同窗事务:美籍华人索要枣核寄思乡之情。(二)思索:边读边思索,全文贯穿的一条线索是什么?在结构第 1515页共 7777页上有什么特点?1.全文的线索是什么?是枣核2.理清段落,列出文章结构提纲。第一部分(1)写挚友托我为他带几颗枣核。其次部分(24)写挚友见到枣核,如获至宝。第三部分(510)写挚友倾吐思乡之情。第四部分(11)揭示文章中心思想。本文结构精致,首先表现在用“枣核”设置悬念。作者由索要枣核起笔,开篇设置悬念:用途蹊跷。挚友得到枣核如获至宝,用途却秘而不宣,还故弄玄虚,使悬念更吸引人关注,直到踏访后花园谈话中才说明要枣核的
17、缘由,解开悬念。结构精致还表现在用“枣核”作贯穿全文的线索。枣核,把相距万里的人连在一起,把挚友的心和家乡连在一起。几枚生枣核在异国的土地上,“总布胡同”那座小院将同“北海”一道出现在挚友眼前,给游子的心添一点安慰。读到后来,谁都能看出,在美籍华人的心目中,这几枚枣核的“重量”简直等于家乡故土,枣核是一条叙事的线索,更是一条凝合着乡情的感情线索。第 1616页共 7777页结构小结:综上所述,结构上课文中有如下清楚的线索。(三)思索:理清全文的结构后,我们来考虑两个问题:1.文章如何将四部分串联起来的,或者说如何将“枣核”这一个词语变成了线索?请同学们再利用 2 分钟的时间默读一下课文,找出带
18、有“枣核”二字的句子。明确:A.“一再托付我为他带几颗生枣核。”B.“从提包里掏出那几颗枣核。”C.“我问起枣核的用途,他一面往衣兜里揣,一面故弄玄虚地说”D.“近来,我老是想总部胡同院里那棵枣树”同学们想一想,全文只要这四句话是不是就可以说清事务了呢?答案是确定的。可是如何使得文章中心更突出呢?这就须要从每一个事务上去丰富去串联。2.情感如此深刻,思想如此剧烈,作者运用什么样的语言将这种感情表达出来的?阅读第一段。第 1717页共 7777页提问:段中“一再”的意思是什么?有何作用?明确:意思是一次又一次。作用是增加文章的悬念感,为下文表现人物的感情服务。阅读 24 段。提问:风烛残年是什么
19、意思?明确:意思是风中的蜡烛,比方人已到了晚年。提问:“他托在掌心,像比珍宝玛瑙还珍贵”一句运用了什么修辞手法?表明白什么?明确:运用了比方的修辞手法,表明白美籍华人珍惜的看法,得枣核如获至宝的激烈心情。提问:“殷切”是什么意思?表明白什么?明确:意思是深厚而激烈,表明白美籍华人急于得到枣核的心情,增加悬念感,为下文表现人物的感情作铺垫。提问:美籍华人与分别快半个世纪的挚友见了面,第一句话说的是什么?这一句话表明白什么?明确:第一句话是“带来了吗?”表明白美籍华人急于得到枣核的心情。第 1818页共 7777页 学生依据下列问题读 511 段。写沿途风光的目的是什么?明确:写沿途风光,目的一是
20、再次造成悬念,二是为下文作示意。“一座两层小楼”,“车库的门就像相识主子似的自动掀启”,孩子们“都成家立业了”,“各种新式设备也都有了”,以上这些话语表明白什么?有什么作用?明确:这些话语表明美籍华人挚友事业家庭都如意,更深厚地体现了游子的思乡之情。美籍华人的思乡之情是通过什么表现出来的?明确:美籍华人的思乡之情详细通过栽种杨柳、养睡莲、堆叠北海,追忆当年在北海泛舟的情景,试种家乡的枣树来体现的。“这里一过圣诞,我就想旧历年”中的“一就”有什么表达效果?明确:“一就”这个词语起强调的作用,“一”过圣诞,“就”自然而然想旧历年,把游子之情表达得自然深厚。列出文中美籍华人倾诉心里活动和借助谈话写人
21、物行动的句子,第 1919页共 7777页说说这些句子在语言方面有何特点?体现了人物什么思想感情?明确:美籍华人干脆倾诉内心活动的句子有:“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像缺点什么”,“我现在可充分体会出游子的心境了”,“我想厂甸,想隆福寺,这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。”这些句子语言的特点是朴实,“心上总像缺点什么”是对游子心境最朴实的描述,身在异国,心恒久系着家乡,“都如意”也无法代替家乡的暖和,无法弥补心上的缺憾,一连串的想,把家乡的形象再现得多么真实!这位美籍华人挚友不由自主地用京腔京味述说对家乡的思念,句句是思乡之苦。三.总结课
22、文1.归纳中心思想明确:本文记叙了作者在访友中揭开友人珍爱生枣核的疑团的过程,反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。2.记叙依次:明确:时间依次,事务发展的时间先后依次。3.文章的结构:第 2020页共 7777页明确:巧设悬念。开篇索要枣核就设下悬念:用途蹊跷。挚友得到枣核后如获至宝,用途仍秘而不宣,使悬念更吸引读者。直到踏访后花园,在谈话中才说明索要枣核的缘由:为解乡愁。全篇用枣核设置悬念,使这篇不足千字的短文写得有张有弛、摇曳多姿,始终紧紧吸引着读者。明确:情聚线索。枣核既是一条叙事线索,又是一条感情线索。4.语言风格:明确:本文语言简洁质朴而又富于抒情色调。(答题时间:30 分钟)1.注音
23、或填字嫣红()山坳()小径()匀整()萧乾()()殷切()蹊跷()()玛瑙()()篱笆()()t()访 睡 lin()圣 din()fn()舟布 du()qin()入 安 d n()p()头心 jng()qin()艇 蜻 tng()qi()指一算tng()身而出 tng()而走险 感慨()深第 2121页共 7777页风()残年 故弄()()2.试比较下列的哪一项内容,把思乡的痴情表现的最为深厚和剧烈?()A.(把几颗枣核)托在掌心,像比珍宝玛璃还珍贵。B.想厂甸,想隆福寺,想旧历年。C.想总布胡同院里那棵枣树。D.时常在月夜同老伴儿并肩坐在长凳上,追忆当年在北海泛舟的日子。3.下面所概述的中
24、心愿思哪一项最恰当?()A.反映了海外游子思乡之情的深切感人。B.说明“改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的”。C.通过枣核的故事,反映了海外游子并不满意于优裕的生活,而更惦念的是宏大的祖国。D.说明白年纪越大,越思念家乡,思念北京。4.推断正误(1)本文的作者是萧乾,线索是美籍华人的思乡之情。(),第 2222页共 7777页(2)文章最终一段:“改了国籍”点明白文章的中心思想。()(3)“故弄玄虚”的意思是有意玩弄花招,迷惑人。“玄虚”是迷惑人的意思。(4)本文感人的主要缘由是叙事朴实。()5.简答:(1)她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”这里“
25、劈头就问”表达了美籍华人的什么心情?(2)这里一过圣诞,我就想旧历年。6.依据课文内容填词:(1)在下面词语的前面和后面各填一个能恰当组合的词。例;依恋故土,非常依恋A.感情,感情B.感慨,感慨C.精致,情致1.注音或填字:略第 2323页共 7777页2.D3.B4.(1)(2)(3)(4)5.简答:(1)表达了美籍华人急于向友人倾诉思乡之情的急迫心情。(2)“一就”表强调,强调了美籍华人思乡的剧烈心情。6.依据课文内容填词:略枣核教案 5枣核教案学生分析:执教的班级是初二(3)班的学生,班级的学生平常上课,思维比较活跃,留意力也简单受外界影响,枣核 教案。枣核这篇文章内容较浅显,作者抒发的
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