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1、语文试题(语文试题(2)(总分:100 分时间:90 分钟)一语言积累与运用(共一语言积累与运用(共 20 分)分)根据你的课内外阅读与积累,完成下列 17 古诗文名句填空(共 7 分)1._,独怆然而涕下!(陈子昂登幽州台歌)2.人生自古谁无死,_。(文天祥过零丁洋)3._,_,此事古难全。(苏轼水调歌头)4.怀才不遇的人常慨叹_,_。5.社会、时代都在飞速地进步,不会等待任何颓废者和落伍者,正像古诗酬乐天扬州初逢席上见赠中说的_,_。6.李白在宣州谢眺楼饯别校书叔云中用_,_表达了“愁”之绵长。7.酒文化是中华文化的组成部分,古代诗歌中写“酒”的名句不胜枚举,请你写出连续的两句_,_。8.
2、阅读下面的文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。(4 分)新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇,以拥有全球最干净、最壮观的星空闻名遐迩。那里没有光彩夺目的霓虹灯,更不燃放绮()丽 xun()烂的焰火。晴夜,满天繁星静谧()而璀 cn(),到过那里的访客,仰望星空,无不对宇宙的伟大肃穆心存敬畏。9.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(3 分)A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得青奥会主办权。C.对于重要的书,我们必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。D.在暑期社会实践活动中,同学们
3、既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。10下列句子没有语病的一项是()(3 分)A.难道能否认我们的意见是不正确的吗?B.关于这件事的具体详情,以后再告诉你。C.为了搞好工作,我们要虚心接受,广泛征求群众意见。D.小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。11.下列句子的标点符号使用全都正确的一项是()(3 分)A.到底哪里是安徒生写作的地方,哪里是他父亲的皮鞋作坊,已经没法弄清楚了。B.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊,甜瓜啊、西瓜啊、伊利苹果啊走到哪儿都闻得见诱人的香味。C.畅销海外的名贵药材:三七、天麻、红花、雪莲等,已被抢购一空。D.要有意思才有话说;没有意思硬要说,就是瞎说;意思没有想清楚随便说,
4、就是乱说;那都是没有把话说好。二二阅读理解阅读理解 与欣赏(共与欣赏(共 40 分)分)(一)阅读口技,完成 12-16 题。(15 分)口 技(聊斋志异)村中来一女子,年二十有四五,携一药囊,售其医。有问病者,女不能自为方,俟暮夜问诸神。晚洁斗室,闭置其中。众绕门窗,倾耳寂听,但窃窃语,莫敢咳。内外动息俱冥。至夜许,忽闻帘声。女在内曰:“九姑来耶?”一女子答云:“来矣。”又曰:“腊梅从九姑耶?”似一婢答云:“来矣。”三人絮语间杂,刺刺不休。俄闻帘钩复动,女曰:“六姑至矣。”乱言曰:“春梅亦抱小郎子来耶?”一女曰:“拗哥子!呜呜不睡,定要从娘子来。身如百钧重,负累煞 人!”旋闻女子殷勤声,九姑
5、问讯声,六姑寒暄声,二婢慰劳声,小儿喜笑声,一齐嘈杂。即闻女子笑曰:“小郎君亦大好耍,远迢迢抱 猫儿来。”既而声渐疏,帘又响,满室俱哗,曰:“四姑来何迟也?”有一小女子细声答曰:“路有千里且溢,与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”遂各各道温凉声,并移坐声,唤添坐声,参差并作,喧繁满室,食顷始定。即闻女子问病。九姑以为宜得参,六姑以为宜得芪,四姑以为宜得术。参酌移时,即闻九姑唤笔砚。无何,折纸戢戢然,拔笔掷帽丁丁然,磨墨隆隆然,既而投笔触几,震笔作响,便闻撮药包裹苏苏然。顷之,女子推帘,呼病者授药并方。反身入室,即闻姑婢作别,小儿哑哑,猫儿唔唔,又一时并起。九姑之声清以越,六姑之声缓以苍,四姑之声
6、娇以婉,以及三婢之声,各有态响,听之了了可辨。群讶以为真神,而试其方亦不甚效。此即所谓口技,特借之以售其术耳。然亦奇矣!12、解释加点词语。(3 分)(1)晚洁斗室,闭置其中。()(2)内外动息俱冥:()(3)食顷始定()(4)反身入室()(5)听之了了可辨()(6)特借之以售其术耳。()13、翻译句子。(2 分)(1)有问病者,女不能自为方,俟暮夜问诸神。(2)群讶以为真神,而试其方亦不甚效。14、整体感知。(1)本文讲述了一个的故事(10 字以内),突出了一个字(在文中找)。(2 分)(2)文中口技表演者模拟的情景中共出现个人物和一个动物,他们分别是九姑、六姑、四姑、腊梅、春梅、和一只猫,
7、但实际上只有个人(3 分)。15、本文与林嗣环的口技有很多相似之处,请找出本文中与林文类似的语句(2 分)(1)众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。(2)当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。16、作者在文中是如何评价文中的口技的?你又是如何评价的?(3 分)(二)阅读记叙文阳光的声音完成第 17-21 题(17 分)阳光的声音18 岁那年,我从市师范毕业,分配到本乡的初级中学。三年前我还是这所学校的一名普通学生,如今摇身一变,一下子和我的师辈们“平起平坐”,像猴子爬到桌上充狮子,心里总有股不踏实的感觉。开学这天,我到校长处报
8、到,校长问我打算教哪门课?我说我较喜欢语文。校长说:“语文只缺一个老师,已经分来一位大学中文系的。”校长把“大学中文系”几个字咬得很重,说罢便伸懒腰打了一长串哈欠。辞别校长,我找到总务主任,请他安排住处。主任说学校住房紧张,让我吃点苦回家住。尔后就旋开茶杯,吹气,呷茶,再吹气,呷茶。我刚出门,就听见主任对办公室的另一个人说:“看看,一个中专生也想来教中学,真是自不量力!”我踉琅跄跄走下楼梯,户外阳光白得刺眼。接下来便是我担任初一的班主任,成天被新生烦得头昏眼花。午休的时候,老师们鸟似地飞回各自的家歇息去了,我一个人“憋”在办公室里,如一头烦躁的困兽。室外吵声不绝,甚至还有调皮的学生在窗外探头探
9、脑扮怪相,隔着栅栏逗笨熊似地开心。阳光自窗棂探身进来,离我很近,可离我的心很远。我真有种穷途末路的感觉。大概是第四天的午饭时分,我徘徊在办公楼前面的树下,秋日的阳光筛落在树阴里,斑斑点点,一如我零零乱乱的心事。正当我独自感伤时,章老师走进了我的视野中。章老师教过我初三的生理课,他讲课活泼,为人随和,给我的印象很深。听说这几天他送儿子到外地读书,所以眼下才见着他。就在他与我擦身而过的时候,我总算鼓起勇气喊了一声。章老师转身看着我,眼神有些茫然,显然,他已经记不起我了。我把自己的名字及分配到这里的事告诉他。“记得,记得。”他上前一步拉住我,欣喜地说:“欢迎你!欢迎你!”我感到了他握手的力度。欢迎你
10、!这真是我始料不及的,这是我在几天内听到的最动人的话。我的眼泪都出来了。我这是矫情吗?一点也不。这的确是一句平白朴实的话,就如同一杯水人们可以毫不在意,而对一个沙漠上的旅人来说,一杯水再也不是一杯水,而是一条命!章老师将手搭在我肩上,静静地听了我的倾诉后,哄学生似地劝我,并说帮我去向学校争取,然后拉着我到他家吃中饭。走出树阴,一缕阳光柔柔地探进我的心底,我似乎找到了一种依靠,就像一个落水的人,一根稻草对他来说也是求之不得的。几天后,我惊喜地得到了一间小屋。推开窗子,阳光便水一般流进我的斗室,在我的心田明丽地抒情;鸟儿于窗前划出优美的弧线,悠扬的唿哨仿佛在传唱经久不息的词赋:“欢迎你!欢迎你”这
11、话本应是领导代表学校说的,但领导不说,而一位普通教师却声情并茂地说了,尽管只代表他一个人,但我却丝毫不觉得有损于这句话的分量,反而更坚定了我呆下去的勇气。在这个世上,只要有一个正直、善良的人还在爱着你,你就有生存、发展的希望,何况爱我们的人终究不会是一个!后来一次闲聊中我才知道:我的住房本来是照顾给章老师的他教龄长,就学的子女多,上学期学校就作了决定。可为了我,他一家人仍挤在一间房里阿基米德说:给我一个支点,我可以撬起整个地球。我只是一个凡人,但既然给了我一个“支点”,我又怎能辜负欢迎我的人呢?通过努力,我取得了自学考试专科文凭,并被评为优秀班主任,获青年优质课竞赛第一名。繁重的教学之余,我还
12、坚持业余创作,迄今已发表习作百余篇。转眼我在这所乡村中学工作 10 年了,那句质朴动人的话一直在我心头回响。我常告诫自己,给别人一份关爱吧,纵使是一句微不足道的话,对那些忧郁、无助的心灵都会是一缕明媚的阳光,或许会使其荒芜的心田从此衍生出一片勃勃绿意。17全文围绕“阳光”展开思路,线索清晰,层次分明,请在下面括号内填写恰当的词或短语,以显现文章的思路。(4 分)提出话题【】【】铺展阳光18作者在第一段中说“心里总有股不踏实的感觉”,他在下文用哪些事实印证了这股感觉?(3 分)答:_。19章老师对“我”的关怀是通过他的神态、动作显示出来的,请从文中找出相应的词语写在下面。(4 分)神态方面:动作
13、方面:20南宋诗人陆游的游山西村中的两句诗,能恰到好处地形容“我”的两种不同心情,请将这诗句写在后面。(2 分)_,_。21人的心情不同,对同一事物的感受也不同。请写出作者对“阳光”不同感受的句子(至少写两句),并就其中一句分析其表达作用。(4 分)_。(三)阅读说明文光啊,你慢些走,完成 22-24 题(共 8 分)光啊,你慢些走在人们的印象中,光总是来也匆匆,去也匆匆,让人抓不住踪迹,总希望能给光踩一脚刹车,看清它的模样,说一句:“累了吗?歇歇吧。”现在,科学家真的能勒住光的缰绳。别再以为光是“神行太保”,它也可能像蜗牛一样蜿蜒爬行。宇宙中光跑得最快,这不仅表现在光的速度快,而且它走的路线
14、一定最短。在真空中,光速能达到每秒 29979 万公里。光从太阳射到地球,用不了 8 分钟。而一束月光照到大诗人李白的床前,仅需 2 秒钟。不过,宇宙太大了,从最近的一个星系发出的光要经过 200万年才能到达地球。1999 年,科学家进行了一次革命性的实验,首先使光速减慢,几乎达到了与城市公路上行驶的汽车一样的速度(时速 60 公里)。随后,又接近人散步时的速度(时速 16 公里)。2001 年,他们甚至让光直接停了下来。这听起来似乎是不可能的,但它的确是真实的。光的传播速度不是一成不变的,_。光的最快速度只有在真空和物质稀薄的空间才能达到,例如在空气中。光在进入水或玻璃等介质后,由于折射舆速
15、度会变慢,但在普通的光学材料里,光速一般只会减慢到原来的几分之一,还是太快了。科学家采用的新“介质”是由施加激光后的超低温原子云构成的。研究人员首先将大量钠原子组成的原子云冷却至接近绝对零度(-27315),形成所谓的“玻色爱因斯坦凝聚”状态(这种物质凝聚态的存在是 1924 年爱因斯坦和印度物理学家玻色预见到的。根据他们的理论,当一批原子被放置在极低温度的高度真空环境中,它们之间的相对距离减至最短,原子就失去单个粒子的身份,而表现得像一个单一的“超级原子”)。在这种状态下,原子的速度几乎等于零,结果钠原子被迫互相重叠,形成一种“凝聚物”。这种“冷凝物”一般会吸收照射它的光线,但科学家使用一种
16、特殊激光束对其进行处理,使光可以通过,然后经过调节可以使光速降为零。这种控制激光束可与某种“手闸”相类比:当钠原子被控制激光束照射时,处于一种激发状态,光通过时表现为透明介质;相反,如果控制激光束降低强度,钠原子不再表现为透明介质,转而吸收光。科学家们将一束黄色激光通过该“冷凝物”后,成功地观测到了黄色激光光速大幅度降低的现象。穿过“冷凝物”后出来的激光肉眼无法看到,但是仪器显示它的颜色与进入时的激光颜色相同。慢化光速的实验者是美国哈佛大家物理学教授莉娜豪(Lene Hau),她被认为是有望获得诺贝尔奖的科学家。慢化光速无论是从理论上还是从实际应用上均意义非凡,在计算机领域更是如此。使光子停止
17、,操纵光子以便把信息输入光子,然后根据需要再将光子发往某地以及某时再发。这种可能性使人们看到了新一代计算机量子计算机的曙光,它将比目前计算机的功能强大几千倍。此外,利用它可以开发将不可见的红外线转换为肉眼可识别的可见光的技术、减少通信系统中的噪音以及研制性能更好的视频显示和夜视装置等。22文章第段运用了哪些说明方法?有什么表达作用?(3 分)答:_。23根据第段说明的内容,在横线上补写一句话,使语意连贯。(2 分)答:_。24 在一般人看来,光速是无法控制的,可莉娜 豪教授等科学家经过努力使光速慢了下来,并将造福人类。你从莉娜豪教授身上感悟到了什么?请结合具体事例谈一谈你的看法。(3分)答:_
18、三三作文作文(40 分)分)从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。(一)岁月流逝,带给我们每个人一份礼物:健康的身体、丰富的学识是礼物,难忘的经历、深刻的教训也是礼物这些礼物,无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。请以“岁月的礼物”为题,写一篇文章。要求文体不限,不少于 600 字。(二)阅读下列材料,然后作文一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边。然后,将其取名为“金边凤尾裙”。裙子不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不上女士上门求购,生意十分红火。要求:题目自拟,文体不限,不少于
19、600 字。参考答案:17 题略8.q 绚m 璨9.D 10.D 11.A12.(1)用作动词,清扫干净。(2)消失、没有(3)吃一顿饭的时间。多形容时间很短。(4)通“返”。返回,回归(5)清清楚楚(6)只,仅,不过13.(1)有人来询问病情,但这位女子说自己不能开药方,要等到天黑以后向神灵请教。(2)众人惊讶的以为她们是真的神仙。然而试用了青年女子的药方,却并不很见效。14.(1)一女子借口技行骗,奇;(2)八。四姑的婢女、六姑之子小郎、口技表演者(青年女子),一。15.(1)众绕门窗,倾耳寂听,但窃窃语,莫敢咳。内外动息俱冥。(2)反身入室,即闻姑婢作别,小儿哑哑,猫儿唔唔,又一时并起。16.作者评价:此即所谓口技,特借之以售其术耳。然亦奇矣!自己的评价能言之成理即可。17.盼望阳光、沐浴阳光18.校长轻视、总务主任不屑一顾、调皮学生另眼相看 19.(1)欣喜、静静(2)拉、说、搭、听、劝 20.山重水复疑无路,柳暗花明又一村21.例句略,表达围绕“烘托作者或失望或渴望或喜悦的心情”即可22.列数字、举例子、列数字能更具体更准确的说明光速快的特点;举例子使说明具体真实便于理解。23.在不同的介质中有着不同的速度。24.观点示例:只有不断创新勇于探索才能促进科技进步和人类发展。
限制150内