河南大学出版社信息技术教学教案四年级-第一册上.doc
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1、|四年级信息技术导学案【课题】第一课信息与信息技术【教学目标】1、 理解信息的含义。 2、 了解信息的传递方式。 3、 了解信息技术带给人类的便利。【教学内容】1、身边的信息。 2、信息的传递方式。 3、信息技术。4、信息技术带给人类的便利。【教学重点】1、 信息的含义。2、 信息的传递方式。【教学难点】1、信息的含义。2、信息的传递方式。【教法指导】1、教师教授2、任务驱动3、学生讨论4、实际操作【教学用具】1、教具2、多媒体【课时安排】- 2 -一课时【教学过程】一、导入师:“大家好,我是你们的信息技术老师,我的名字叫 xxx,从今天开始,我们就开始学习一门新的课程,就是信息技术课。 ”“
2、今天,我们来学习第一课, 信息技术与生活 。 ”二、新授任务一、说说生活中的信息1、出示问题一:什么是信息呢?大家看课本 page1 上面有一句话。(信息就是消息,比如刚才老师的那段话,就是消息,就是信息,你从那段话里知道了什么?)2、出示问题二:小组或同桌合作,通过看课本 page1,讨论和说一说生活中的信息有哪些?3、教师再强调生活中的信息,通过更多的例子来使学生理解信息的概念。4、出示问题三:信息传递的途径即“媒体”是什么?教师举例说明,学生讨论、交流、回答。红绿灯、骑车尾灯、交通警手势、学校铃声、报纸、广播、电视、电话、有些动物身上的鲜艳颜色等(声音、文字、图片、视频、动画、颜色、动作
3、等)任务二、理解信息与信息技术1、学习和认识信息信息传递的历史。2、和学生一起总结什么是信息技术。(传递信息的方法、方式、技术)3、通过比较来体会现代信息技术的优点。 (便捷)4、学生小组合作完成 pgae2“做一做” 。- 3 -三、课堂小结以例子的形式总结今天的所学四、作业布置1、尝试使用不同的信息技术传递信息。(打电话、写信、做手势等)2、寻找生活中的信息及信息技术的使用,并写出具体通过什么信息技术手段获得了什么信息。【教学反思】【课题】第二课初识好朋友计算机【教学目标】1、掌握计算机的组成。 2、掌握开关计算机的方法。 3、了解在机房操作的要求。【教学内容】1、计算机的组成。 2、开关
4、计算机的方法。 3、在机房操作的要求。【教学重点】1、计算机的组成及其开关机的方法。2、机房的纪律和卫生要求。【教学难点】- 4 -计算机的基本组成。【教法指导】1、教师教授2、任务驱动3、学生讨论4、实际操作【教学用具】1、教具2、多媒体【课时安排】一课时【教学过程】一、导入1、复习上一节课的相关内容。2、由最新型的信息技术即计算机引入本课。二、新授任务一、了解计算机的作用1、提问:到现在,你知道计算机有哪些作用?(学生回答后,教师总结,并结合生活举例)2、教师强调,使学生认识到在当今社会和生活中,计算机发挥着其无可比拟的巨大重要作用。任务二、认识计算机1、展示计算机的组成部分及各自名称。(
5、四部分)2、介绍和学习四个部分的各自作用。(传递信息的方法、方式、技术)- 5 -3、教师强调。任务三、学会计算机的开启和关闭1、学习和掌握计算机正确的开启方法。教师讲解演示两步骤(要强调开机顺序及开机后的相关要求:先开显示器,后开主机;开启之后不要动计算机任何部位,等待计算机自动进入)2、桌面的简单认识。3、学生简单鼠标移动操作。4、学习和掌握计算机正确的关闭方法。教师讲解演示四步骤(要强调关机顺序,要记得关闭显示器,要让学生知道主机会自动关闭,不用再按主机按钮)三、课堂小结总结本节课所学知识及所掌握了的技能。四、作业布置1、熟记计算机四个组成部分名称及各自作用。2、熟记计算机的开启和关闭正
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- 河南 大学出版社 信息技术 教学 教案 四年级 一册
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