美丽富饶的民族地区.doc
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1、美丽富饶的民族地区知识与能力:让学生了解少数民族生活的地方,地大物博,不仅有迷人的自然风光,有吃名单旅游胜地,而且拥有富饶土地和丰富的宝藏.过程与方法:通过说一说、议一议等方法解少数民族生活的地方,地大物博,不仅有迷人的自然风光,有吃名单旅游胜地,而且拥有富饶土地和丰富的宝藏.情感态度与价值观:激发学生热爱祖国大好河山并决心建设祖国的思想感情。教学重难点:让学生了解少数民族的地方特色。教学重难点:让学生了解少数民族的地方特色。教 法:引导法学 法:说一说 议一议教 具:资料教学课时:二课时教学过程:第一课时一、谈话引入新课同学们,通过前面的学习,我们已经知道,祖国各地都居住着我们的少数民族兄弟
2、姐妹。少数民族生活的地方,地大物博,不仅有迷人的自然风光,有著名的旅游胜地,而且拥有富饶土地和丰富的宝藏。让我们一起去走访这些辽阔美丽的地方。二、学习新课一、阅读与思考1、阅读教材第9页秀丽的山河,思考:少数民族地区有哪些旅游胜地?你游览过哪些地方?2、阅读后在小组内进行讨论交流。3、指名说一说。4、师生小结: 5、小组内交流这些旅游胜地的优美风景,展示准备的旅游景点的照片。6、欣赏学过的课文桂林山水。谈话:桂林位于广西壮族自治区东北部,这里生活着壮族、瑶族、苗族、侗族等少数民族兄弟姐妹,他们共同建设着这座著名的风景城市。桂林山青、水秀、洞奇、石美,因此赢得了“桂林山水甲天下”的美名。欣赏名句
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