丹东市第一中学汪露.ppt
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1、丹东市第一中学汪露 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望观观察察一个力的作用一个力的作用效果与两个或效果与两个或更多力的作用更多力的作用效果相同效果相同以前我们在以前我们在哪里也用过哪里也用过“等效等效”思思想想曹冲称曹冲称象象一、合力和分力1 1、定义:、定义:如果一个力如果一个力F F产生的效果跟原来几个力产生的效果跟原来几个力共同共同产产生的效果生的效果相同相同,这个力,这个力F F就叫着那几个力的合就叫着那几个力的合力,而那几个力就叫着这个力的分
2、力。力,而那几个力就叫着这个力的分力。2、合力和分力的关系:等效替代关系F1F2F3、共点力的定义:几个力如果都作用在物体的同一点或者它们的作用线相交于同几个力如果都作用在物体的同一点或者它们的作用线相交于同一点,这几个力叫共点力一点,这几个力叫共点力钩子受到的力是一组钩子受到的力是一组共点力共点力担子受到的力是非共点担子受到的力是非共点力力F1=4N N0F2=3N NF=F1+F2=7N N(1)同向相加)同向相加二、力的合成二、力的合成1、同一直线上两个力的合成、同一直线上两个力的合成大小大小F=F1+F2,方向与两力方向相同,方向与两力方向相同(2)反向相减)反向相减0F1=4N NF
3、2=3N NF=F1-F2=1N N二、力的合成二、力的合成1、同一直线上两个力的合成、同一直线上两个力的合成 大小大小F=|F1-F2|,方向与较大力的方向相同,方向与较大力的方向相同想想一一想想 你能设计一个实验你能设计一个实验探究探究合力合力F与与互成角度的互成角度的两个力两个力F1、F2的关系的关系吗?吗?怎样设计才能使怎样设计才能使“合力合力”和和“分力分力”产生的效果相同,且产生的效果相同,且既比较准、又比较容易呢?既比较准、又比较容易呢?探探究究求求合合力力的的方方法法方木板、白纸、弹簧秤(两个)、方木板、白纸、弹簧秤(两个)、橡皮条、细绳、三角板、刻度尺、橡皮条、细绳、三角板、
4、刻度尺、图钉(几个)。图钉(几个)。用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。这个法则叫做平行四边形定则。这个法则叫做平行四边形定则。这个法则叫做平行四边形定则。这个法则叫做平行四边形定则。使用范围:只适用于共点力。使用范围:只适用于共点力。使用范围:只适用于共点力。使用范围:只适用于共点力。互成
5、角度的两个力的合成互成角度的两个力的合成遵循遵循平行四边形定则平行四边形定则F F大小:标度大小:标度方向:角度方向:角度F F1 1F F2 2o2 2、力的合成的平行四边形定则只适、力的合成的平行四边形定则只适用于共点力。用于共点力。、平行四边形定则是一切矢量合、平行四边形定则是一切矢量合成的普适定则,如:速度、加速度、成的普适定则,如:速度、加速度、位移、力等等。位移、力等等。求多个力的合力求多个力的合力.F2F1FF12F3O先求出任意两个先求出任意两个力的合力,再求力的合力,再求出这个合力跟第出这个合力跟第三个力的合力,三个力的合力,直到把所有的力直到把所有的力都合成进去,最都合成进
6、去,最后得到的结果就后得到的结果就是这些力的合力是这些力的合力思考:思考:F1、F2大小一定大小一定,夹角增大夹角增大,合力如何变化合力如何变化?合力什么时合力什么时候最大候最大,什么时候最小什么时候最小?合力的范围如何合力的范围如何?(1 1 1 1)在在在在两两两两个个个个分分分分力力力力F1 1 1 1、F2 2 2 2大大大大小小小小不不不不变变变变的的的的情情情情况况况况下下下下,两两两两个个个个分分分分力的夹角越大,合力越小。力的夹角越大,合力越小。力的夹角越大,合力越小。力的夹角越大,合力越小。()当两个分力方向相同时(夹角为()当两个分力方向相同时(夹角为()当两个分力方向相同
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