建筑识图终结版.ppt
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1、建筑识图终结版 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望绪 论1 1、什么是建筑工程图,建筑工程图的作用;、什么是建筑工程图,建筑工程图的作用;P1P1建筑工程图是应用投影原理,按照国家制建筑工程图是应用投影原理,按照国家制图标准的规定,将建筑物的形状和大小完整图标准的规定,将建筑物的形状和大小完整准确地绘制出来,并注以构成材料及施工技准确地绘制出来,并注以构成材料及施工技术要求的图样。术要求的图样。2 2、建筑识图课的任务,学习方法与要求。、建筑识图课的任
2、务,学习方法与要求。P1P1第一章第一章 建筑制图标准与投影建筑制图标准与投影 1 1、房屋建筑制图的基本规定;、房屋建筑制图的基本规定;P3P3P7P72 2、建筑投影、建筑投影(1 1)投影的分类:投影法,投影法分为中心投影;平行)投影的分类:投影法,投影法分为中心投影;平行投影(斜投影、正投影)。投影(斜投影、正投影)。P8P8P9P9(2 2)正投影特性:(直线和平面的投影特性)正投影特性:(直线和平面的投影特性)P10P10平行线平行线垂直线垂直线倾斜线倾斜线平行面平行面垂直面垂直面倾斜面倾斜面(3 3)三面投影图:三个投影面()三面投影图:三个投影面(H H水平投影面、水平投影面、
3、V V正立投影面、正立投影面、W W侧立投影面)侧立投影面)P11P11(4 4)投影图的形成,三面投影图的关系:在三投影体系中,)投影图的形成,三面投影图的关系:在三投影体系中,长对正、宽相等、高平齐。长对正、宽相等、高平齐。P12P12注意,识图就是注意,识图就是将看到的实体,将看到的实体,放到一个假想的放到一个假想的三维空间,通过三维空间,通过对实体的点、线、对实体的点、线、面投射到三个投面投射到三个投影面的进行分析影面的进行分析过程。过程。3 3、点、直线、平面的投影、点、直线、平面的投影(1 1)点的三面投影图:点的投影特性、两点的相)点的三面投影图:点的投影特性、两点的相对位置及识
4、读、重影点和识读。对位置及识读、重影点和识读。P13P13(2 2)直线的投影:)直线的投影:按空间位置分,按空间位置分,投影面垂直线投影面垂直线(铅垂线、正垂线、侧垂线);(铅垂线、正垂线、侧垂线);P14P14投影面平行线(水平线、正平线、侧平线);投影面平行线(水平线、正平线、侧平线);P14P14(例(例4 4)投影面一般位置线;投影面一般位置线;P17P17(3)平面的投影)平面的投影按空间位置分,按空间位置分,投影面平行面、投影面垂直面、投投影面平行面、投影面垂直面、投影面一般位置面;影面一般位置面;1 1)投影面平行面(水平面、正平面、侧平面);)投影面平行面(水平面、正平面、侧
5、平面);P18P18 投影特性:见投影特性:见P18P18P19P19表表1-7 1-7 2 2)投影面垂直面(铅垂面、正垂面、侧垂面);)投影面垂直面(铅垂面、正垂面、侧垂面);P20P20 投影特性:见投影特性:见P21P21表表1-8 1-8 3 3)一般位置平面:空间位置:三个投影面都倾斜,)一般位置平面:空间位置:三个投影面都倾斜,投影特性:三个投影面均小于实形的类似形。投影特性:三个投影面均小于实形的类似形。4、形体的投影、形体的投影曲面体的投影、组合体的投影,组合体的识读(形体分析曲面体的投影、组合体的投影,组合体的识读(形体分析法、线面分析法)作业讲解:作业一图法、线面分析法)
6、作业讲解:作业一图4 4(P31P31P36P36)补全投影图中所缺图线补全投影图中所缺图线第二章第二章 轴测图轴测图 1 1、正轴测图;、正轴测图;2 2、斜轴测图;(作业二参考答案、斜轴测图;(作业二参考答案、P39P39)第三章第三章 剖面图和断面图剖面图和断面图 1 1、常用建筑材料符号(、常用建筑材料符号(P41P41)2 2、剖切符号及剖切方法(全剖面图、阶梯剖面图、展开、剖切符号及剖切方法(全剖面图、阶梯剖面图、展开剖面图、半剖面图、局部剖面图、分层剖面图)剖面图、半剖面图、局部剖面图、分层剖面图)P41P41P46P46、(作业三、(作业三、P50P50)第四章 建筑施工图 1
7、 1、房屋的组成及其作用;(、房屋的组成及其作用;(P51P51)2 2、施工图的种类、特点和识读方法;(、施工图的种类、特点和识读方法;(P52P52)(1 1)建筑施工图的制图规定。()建筑施工图的制图规定。(P53P53)(2 2)首页图与总平面图、总平面图图例)首页图与总平面图、总平面图图例-表表4-4-2 2(P58P58P59P59)3 3、建筑平面图、建筑平面图图例(、建筑平面图、建筑平面图图例(P61P61)、构造)、构造及配件图例表及配件图例表4-34-3(P63P63P65P65)平面图的阅读内容与示例(图平面图的阅读内容与示例(图4-144-14、P67P67)注:)注:
8、本图选用的是东北地区的施工图,采用的标准为本图选用的是东北地区的施工图,采用的标准为龙龙J21J21等。如果按照湖北地区一般有抗震、建筑等。如果按照湖北地区一般有抗震、建筑节能等方面的要求,本教材中的例图是不能满足节能等方面的要求,本教材中的例图是不能满足规范要求的。规范要求的。4 4、建筑立面图、建筑立面图5 5、建筑剖面图、建筑详图(外墙、屋面女儿墙、门窗、建筑剖面图、建筑详图(外墙、屋面女儿墙、门窗、楼梯等)。(楼梯等)。(P67P67P91P91)第五章第五章 结构施工图结构施工图 1 1、结构施工图及结构施工图的组成;(、结构施工图及结构施工图的组成;(P92P92)2 2、钢筋混凝
9、土结构基本知识和图示方法;(常用构、钢筋混凝土结构基本知识和图示方法;(常用构件代号件代号-表表5-15-1、表、表5-35-3)P93P93P96P963 3、基础平面图、基础详图;图、基础平面图、基础详图;图5-55-5中有较多的错误,中有较多的错误,见教材中标注的提示。见教材中标注的提示。4 4、结构平面图;、结构平面图;5 5、钢筋砼构件详图(图、钢筋砼构件详图(图5-145-14中中L-2L-2的标注错误)的标注错误)P112P112、P115P115中中YPL-2YPL-2的错误;的错误;6 6、楼梯结构图。、楼梯结构图。7 7、钢筋混凝土平法整体表示方法(重点讲解梁平法、钢筋混凝
10、土平法整体表示方法(重点讲解梁平法、柱平法)。柱平法)。P121P121P122 P122 平法国标设计平法国标设计04G10104G101系列系列8 8、钢结构图、钢结构图.各种型钢截面形式、符号及标注规定,各种型钢截面形式、符号及标注规定,表表5-55-5表表5-75-7(P123P123P125P125)图中问题?图中问题?1.按照钢筋混凝土结构设按照钢筋混凝土结构设计规范计规范GB 50010200210.2构造要求,梁上部的纵构造要求,梁上部的纵向钢筋的净间距不小于向钢筋的净间距不小于30mm和和1.5d。梁下部的纵。梁下部的纵向钢筋的净间距不小于向钢筋的净间距不小于25mm和和d。
11、10.2.16当梁的腹板高度当梁的腹板高度hw450mm,每侧的纵向构造钢筋的间距每侧的纵向构造钢筋的间距不应大于不应大于200mm。2.3号钢筋和剖切位置有错。号钢筋和剖切位置有错。第六章第六章 建筑装饰施工图建筑装饰施工图 1、建筑装饰施工图的、建筑装饰施工图的内容;内容;P1302、装饰平面施工图、装饰平面施工图、装饰顶棚平面施工图、装饰顶棚平面施工图、装饰立面图、装饰剖面装饰立面图、装饰剖面图的主要内容、识图要图的主要内容、识图要点;(点;(P129P142)装饰详图、装饰节点详装饰详图、装饰节点详图;(图;(P148P150)小结小结P151。安装工程识图安装工程识图第七章第七章 给
12、水排水燃气工程给水排水燃气工程图图 第八章第八章 供暖通风空调工程供暖通风空调工程图图 第九章第九章 建筑电气工程图略。建筑电气工程图略。这三章由学员自习,注意掌这三章由学员自习,注意掌握好各种专业图纸中的图例、握好各种专业图纸中的图例、图型符号,掌握相关专业的图型符号,掌握相关专业的基础知识。每章挂面都附有基础知识。每章挂面都附有小结,以及复习思考题,要小结,以及复习思考题,要认真领会。认真领会。第十章、工业厂房施工图识读第十章、工业厂房施工图识读单层层工业厂房(车间)单层层工业厂房(车间)基本原理与前述的民用建筑实例相同,略。基本原理与前述的民用建筑实例相同,略。AUTOCADAUTOCA
13、D桌面简介桌面简介第十一章第十一章 计算机绘图简介计算机绘图简介 1 1、硬件环境知识与外部设备。、硬件环境知识与外部设备。P231P2312 2、AUTOCADAUTOCAD及天正简介。及天正简介。AUTOCADAUTOCAD若打不开天正所画的图时,可在网上下若打不开天正所画的图时,可在网上下载天正插件。若提示未找到某一字体时,可在网载天正插件。若提示未找到某一字体时,可在网上搜索那种字体后安装到上搜索那种字体后安装到AUTOCADAUTOCAD中的中的Support文文件夹中。件夹中。第十二章第十二章 建筑工程图的审核建筑工程图的审核 简单串讲。简单串讲。P251P251P262P262课
14、间休息课间休息十分钟十分钟:钢筋钢筋平法平法讲座讲座G G1 10 01 1系系列列图图集集荆州市城建培训中心荆州市城建培训中心平法基本原理(平法基本原理(1 1)平法的系统科学原理:平法的系统科学原理:视全部设计过程与施工过程为一个完整的主系统,主视全部设计过程与施工过程为一个完整的主系统,主系统由多个子系统构成:(系统由多个子系统构成:(1 1)基础结构基础结构 、(、(2 2)柱墙结构、)柱墙结构、(3 3)梁结构、()梁结构、(4 4)板结构)板结构各子系统有明确的层次性、关联性、相对完整性各子系统有明确的层次性、关联性、相对完整性层次性:层次性:基础基础柱墙柱墙梁梁板,均为完整的子系
15、统板,均为完整的子系统关联性:关联性:基础基础关联关联柱墙(以基础为支座);柱柱墙(以基础为支座);柱关联关联梁(以柱为支座);梁梁(以柱为支座);梁关联关联板(以梁为支座)板(以梁为支座)相对完整性:相对完整性:基础自成体系,无柱或墙的设计内容;基础自成体系,无柱或墙的设计内容;柱墙自成体系,无梁的设计内容;柱墙自成体系,无梁的设计内容;梁自成体系,无板梁自成体系,无板的设计内容;的设计内容;板自成体系,仅有板自身的设计内容板自成体系,仅有板自身的设计内容G G1 10 01 1系系列列图图集集平法基本原理(平法基本原理(2 2)平法的应用理论(三要点)平法的应用理论(三要点):将结构设计分
16、为创造性设计内容与重复性将结构设计分为创造性设计内容与重复性(非创造性)设计内容两部分,两部分为对应互(非创造性)设计内容两部分,两部分为对应互补关系,合并构成完整的结构设计补关系,合并构成完整的结构设计 设计工程师以数字化、符号化的平面整体设设计工程师以数字化、符号化的平面整体设计制图规则完成其创造性设计内容部分计制图规则完成其创造性设计内容部分重复性设计内容部分(主要是节点构造和杆重复性设计内容部分(主要是节点构造和杆件构造)以广义标准化方式编制成国家建筑件构造)以广义标准化方式编制成国家建筑标准构造设计标准构造设计G G1 10 01 1系系列列图图集集G G1 10 01 1系系列列图
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