微观粒子模拟图的专题辅导.ppt
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1、微观粒子模拟图的专题辅导 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1、根据下图填空:图1水蒸发实验 图2电解水实验 图3家用电解水器(1)图2实验的化学方程式为_;(2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的分子原子的观观点点分析其不同点:_;2、填空(1)保持水的化学性质的最小粒子是 。(2)右图是活性炭净水器示意图,其中活性 炭的作用是 。(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可通过 的方法使硬水软化。出水口粒状活性炭层入水口3、水电解的过
2、程可用下列图示表示,微粒微粒运动变化的先后顺序是A.B.C.D.4、物质都是由微粒构成微粒构成的。若用“”和“”表示两种不同元素的原子,下列能表示化合物的图 混合物的图 单质的图 纯净物的图 5、下图是氧化汞分子分解示意图。从示意图中,你能够得出的规律 或者结论有:(答出两条即可)(1)。(2)。6、用不同的球代表不同元素的原子,“”代表氧原子。表示氧化物分子的是()7、在“宏观微观符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的 微微观观模模拟拟示意图是:该反应的化学方程式是_ _,8、右图是密闭体系中某反应的徽徽观观示意示意图图,“”和“”分别表示不同原子。反应后方框内应再填入1
3、个 徽粒(选填序号),A.B.C 该反应属于 反应(填“分解”、“化合”、);写出符合徽徽观图观图的一个具体反应的 化学方程式 。9、某化学反应的微观示意图微观示意图如下,图中“”和“”分别表示不同的原子下列说法不正确不正确的是A每每3g物质物质与与1g物质物质恰好完全反应生成恰好完全反应生成2g物质物质B每每3个物质个物质分子与分子与1个物质个物质Il分子恰好完全反应生分子恰好完全反应生 成成2个物质个物质分子分子C每每3万个物质万个物质分子与分子与1万个物质万个物质分子恰好完全反应分子恰好完全反应生成生成2万个物质万个物质分子分子D每每3n个物质个物质分子与分子与n个物质个物质分子恰好完全
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