世界卫生日主题.docx
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1、世界卫生日主题 世界卫生日主题 篇1 今年4月7日,是世界卫生组织发起的第六十二个世界卫生日,今年世界卫生日的主题是"抵挡耐药性:今日不实行行动,明天就无药可用",以提高公众对防范病菌耐药的相识,制止抗生素耐药性的传播,应对耐药菌给人类健康带来的威逼。依据卫生部和省卫生厅通知精神,为搞好世界卫生日的宣扬活动,我院确定4月7-14日实行世界卫生日宣扬周活动,详细方案如下:一、宣扬主题限制抗菌素耐药性宣扬口号:今日不实行行动,明天就无药可用。二、活动时间与地点(一)时间4月7日-4月14日上午9:00-11:00。(二)地点医院住院楼东侧(三)活动方式活动的主要内容是围绕主题,
2、实行健康教化板面宣扬、资深医务人员现场义诊询问服务、发放宣扬材料等活动形式。三、任务支配1.组织宣扬板面设立健康教化宣扬栏进行宣扬2.设立询问点组织医疗义诊询问服务3.发放宣扬品。制作印有健康教化学问的宣扬品,一并在宣扬询问点发放。四、活动要求与留意事项各相关人员要高度重视此项工作,仔细组织,确保此项工作落实到位。并留有影像资料,健康教化项目责任人在活动结束后要刚好撰写工作总结,确保此项工作不走过场,真正为患者解决实际问题。 世界卫生日主题 篇2 今年4月是我国的第28个爱国卫生月,4月7日是世界卫生日。依据上级有关文件精神,结合我县创建国家生态县的工作目标和我校实际,围绕共建国家生态县,同享
3、美妙新生活这一主题,我校开展了如下一系列活动。(一) 领导重视,成立活动领导小组学校领导高度重视,于3月29日成立了以 校长亲自担当组长、学校其他行政担当副组长、28位班主任担当组员的爱国卫生月暨世界卫生日活动领导小组。当天,学校爱卫活动领导小组召开特地会议,探讨制定了爱国卫生活动月实施方案,全面部署爱国卫生月活动。将目标层层分解,落实责任,确保爱国活动月顺当开展。(二) 宣扬发动,营造氛围4月7日,学校悬挂宣扬横幅2条,利用国旗下讲话,实行了爱国卫生月活动启动仪式,并由学校少先队大队部组织对全体学生发出爱卫活动倡议。4月8日,学校德育处利用校内广播站对全体学生进行了爱卫学问专题讲座。4月9日
4、,班主任通过班队活动,制定了班级爱卫活动方案,并纷纷刊出黑板报、宣扬橱窗等,通过多种形式营造了深厚的宣扬氛围。(三) 层层落实,开展活动1、学校严格落实各班教室及卫生区一日三扫,由学校少先队干部和值日老师进行全面检查记录,责任到人,清除校内卫生死角。并在外聘请了4名工作人员进行卫生打扫,保证校内的干净整齐。每周一中午,各班在班主任的组织下,对本班教室及卫生公共区进行彻底清扫,清除蛛网,清理阳台、厕所等卫生死角,要求教室内课桌椅摆放整齐,工具房整理干净彻底,做到地面无纸屑、顽渍,墙面无蛛网、脏痕,公共区打扫细致彻底,无卫生死角,营造整齐、干净的学习环境。在完成学校规定动作,彻底打扫好本班教室及公
5、共区卫生的基础上,很多班级创建性地开展活动,由班长和卫生委员牵头,组织本班学生,走出教室,来到校内,清查校内卫生不彻底区域及卫生死角,拾捡垃圾,打扫卫生,用行动美化校内,用美德装饰校内。2、学校组织全体教职工对办公场所进行了全面清理,营造清洁、舒适的工作环境,对学校房前屋后进行清扫整理,新增垃圾桶14个,新增爱惜环境卫生宣扬牌10个。美化校内周边环境的同时,提示学生时刻谨记保持环境卫生。3、切实落实了校内内的卫生清扫工作,由学校总务处牵头,组织学校工勤人员,对学校食堂、寝室、厕所进行了一次大清扫工作,并用相应器具进行了一次大消毒工作。4、学校总务处牵头,刚好清理、更换了灭蝇、灭鼠、灭蟑螂等的药
6、物器械,共投放相应灭蝇、灭鼠、灭蟑螂等的药物器械共计两千余元。5、开展了大手牵小手,绿色环保行爱卫活动,在切实留意平安的前提下,带领学生,走出校内,走上街头,清扫卫生。并通过学生对家长及四周人群的宣讲,让爱卫活动辐射到家庭、社会,督促家庭打扫好家庭、楼院卫生,落实除四害工作。动员自己及周边家庭清理房前屋后垃圾,自主美化家园。6、组织开展了小弯腰,大净化专题活动,提倡学生在不乱扔、乱丢的基础上,呈现弯腰精神,主动捡起地上的垃圾、纸屑,美化周边环境。(四)巩固成果,建立长效机制。学校以爱国卫生活动月为契机,通过组织开展集中宣扬教化、开展环境卫生综合清理等活动,极大地促进学校及周边环境卫生面貌的改善
7、,在此基础上,学校还将以清洁化、秩序化、美丽化、制度化为目标,进一步宣扬和开展卫生工作,长抓不懈,使爱卫理念真正深化人心,内化为师生员工的行动,为创建时时整齐、美丽的校内工作、学习环境而努力。 世界卫生日主题 篇3 今年4月7日是68个世界卫生日。为在全校学生中普及卫生健康学问, 预防和限制春季各类传染病的发生和流行, 进一步做好校内环境卫生清理,提高校内环境质量,不断提升学生的卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识,我校确定在世界卫生日到来期间,结合五创联动,主动组织开展相关主题宣教活动,现制定如下实施方案:一、活动目的通过开展系列主题活动,一是要逐步培育学生养成良好卫生习惯,增加健康爱护学
8、问,削减各类传染疾病的发生和流行。二是要通过主题教化及实践活动,做好我们校内内外的卫生治理,为学习生活创建一个干净、整齐的环境,并以此推动校内五创联动深化开展。二、活动时间4月74月12日三、活动主题预防春季传染病,防止病从口入四、活动宣扬(一)校少先队大队利用周一(4月8日)国旗下的讲话活动,主动号召全校学生主动行动起来,从自身做起,从小养成良好卫生习惯,削减疾病发生;在学校、家庭、社会要主动争当卫生小卫生,为建设卫生、干净的学习生活环境携手努力。(二)各班在活动期间要充分利用黑板报、文化墙、宣扬栏等载体做好卫生学问的相关宣扬,特殊重点要做好春季传染病防控的相关宣扬。五、活动内容(一)开展好
9、一堂主题班队会。4月8日上午第一节课,各班要围绕世界卫生日这一主题,开展一堂形式多样,教化意义深刻的班队会,让学生在活动中学到更多健康卫生学问,提高自身健康意识。活动前,要做好相关打算工作,如资料收集,活动过程支配等,确保活动取得实效。(二)开展卫生小卫士活动。活动期间,校少先队大队在各楼层支配两名卫生小卫士对各楼层班级的卫生状况进行监督,并刚好下发整改通知单;各班在本班也要招募卫生小卫生对本班学生出现的随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明现象,赐予劝导、制止、订正。(三)重点治理乱吃零食现象。活动期间,各班班主任要加强对学生进行食品平安教化,特殊是针对当前学生中爱买零食吃蔚然成风的
10、现象,应向学生讲明吃小零食和三无食品对健康的危害性,同时请家长主动协作学校,共同做好对孩子进行食品平安教化及监管。学校要主动和区卫生主管部门取得联系,对校内门口及天桥下摆摊设点的小商贩进行清理,以杜绝三无食品出现在校内周边。(四)开展校内环境美化活动。活动期间,要结合当前全市正在开展的五创联动,在本校组织开展卫生大清扫活动。校党支部、校团委、校少先队大队要分别组织党员、团员、队员在活动期间自行确定时间集中开展一次对校内内及周边环境卫生进行一次综合治理,美化校内内外环境。各班在4月10日下午其次节课后,对本班教室、公区进行一次大扫除,为自身创建一个良好的学习环境。(五)开展小手拉大手活动。在对学
11、生进行主题教化的基础上,要发动学生把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会,带入家庭,带动一个家庭成员,用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民,让每一个家庭成员参加到这个活动中来,做好校内内外及家居环境卫生,形成一种良好的卫生习惯。 世界卫生日主题 篇4 【活动主题】:宣扬世界卫生日环境卫生与健康生活【活动对象】:09计应301全体同学【活动地点】:其次试验楼142【活动时间】:20xx年4月5日【活动形式】:观看视频、互动嬉戏、自由上台发言【活动目的】:养成良好的卫生习惯,丰富健康学问;创建卫生校内,绿色校内,和谐校内,争做文明学生。【活动内容】:一、 总结上周工作环境卫生宣扬与健康生活活动的
12、开展二、 布置下周工作三、 活动流程1、 主持人简洁介绍世界卫生日及其有关问题1948年4月7日,联合国世界卫生组织宪章生效。自1950年起,联合国确定将每年的4月7日定为世界卫生日,并为每年的卫生日确定一个与公共卫生领域相关的主题,以提高全世界对卫生领域工作的相识,促进该领域工作的开展。2、 主持人以趣味问答方式和大家一起学习探讨卫生与健康的问题1)、目前我国已成为国家卫生城市的省会城市是哪几个?2)、什么是三管六不?3)、什么是健康?健康的标准是什么?4)、保持口腔卫生每天必需刷几次牙?怎样正确刷牙?5)、留意用眼卫生要做到哪二要二不要?6)、良好的饮食习惯是什么?你知道标准体重的计算方法
13、吗?7)、居室卫生有哪些要求?8)、除四害、讲卫生,四害是指什么?能带来哪些危害?9)、狂犬病是一种什么病?狂犬病的传染源是谁?怎样预防狂犬病?10)、世界无烟日是哪一天?世界无烟日的基本内容是什么?吸烟有哪些危害?3、大家一起共享自己生活中的一些卫生习惯与健康问题A 、 我们生活中的一些卫生盲点(视频)B 、个人行为与环境卫生的爱护相抵触时改如何处理1、随地乱扔垃圾;2、公共场所吸烟3、公共场所制造噪音,阻碍他人D、 探讨如何保障健康问题主持人:现在的食物都含有对人体的不利物质,比方:水果里含有催熟剂,面对这样的状况怎么办呢?不吃吗?4、校内环境卫生与我们的生活探讨一下我们应当如何爱护好我们
14、的校内环境卫生,让我们过上更优质、健康的校内生活!5、总结 世界卫生日主题 篇5 大家好:同学们知道4月7日是什么日子吗? 20xx年的4月7日是第68个世界卫生日。世界卫生组织宣布,将20xx年世界卫生日的主题确定为糖尿病。同学们,你们知道世界卫生日什么时候才起先有的吗?联合国世界卫生组织确定的世界卫生日始于1949年7月22日。为了纪念61个国家签署世界卫生组织组织法,第一届世界卫生大会(1948年6月7月)确定将每年的7月22日作为世界卫生日,倡议各国实行各种纪念活动。其次届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数国家的教化机构和学校都已放假,无法参与这一庆祝活动,确定自1950年起将4月7
15、日组织法正式生效的日子作为世界卫生日, 自1950年起先,每年的世界卫生日活动都确定一个与公共卫生领域相关的特殊的主题,旨在提高全世界对某一卫生领域的相识,借机发起一项长期宣扬活动,促进在该领域工作的开展。那么我们同学们应当做点什么呢?营造校内氛围,广泛宣扬发动,达到人人皆知.我们要怎么宣扬呢?比如,悬挂宣扬标语,设立宣扬版面,张贴宣扬画报等形式营造校内氛围.充分利用红领巾广播站,手抄报等宣扬手段,让全体师生都知道4月是爱国卫生月。 4月7日是世界卫生日。现在是春天了,同学们要留意卫生,不能吃不干净的食品,同时还要留意个人卫生,勤洗澡,勤剪指甲。希望同学们度过一个健康、平安的春季。 世界卫生日
16、主题 篇6 讲卫生是社会主义精神文明建设的一项重要任务。对于二年级的学生来说,他们都知道要讲卫生,但是要求学生知道讲卫生是文明行为,并且详细地该怎样去做,就有肯定的难度。普遍的学生缺乏卫生习惯、卫生学问和卫生素养。长此下去,势必会影响少年儿童整体素养的提高,影响学生德、智、体、美、劳的全面发展。因此,有必要利用队会时间向全班学生宣扬卫生方面的常识,用小故事、科学数据等形式,使学生相识到讲究卫生的重要性,在全班学生中形成以讲究卫生为荣,以破坏卫生为耻的良好舆论氛围。设计理念:活动目的:让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求,同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为,使学生情愿做个讲卫生的好孩子,培育学生
17、从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。活动打算:1、有关图片2、资料收集3、版面设计4、节目编排5、课件制作活动形式:小品、故事、探讨等活动过程:中队长:队员们,活动就要起先了,请各小队汇报人数。(各小队长向中队长汇报人数,中队长向辅导员老师报告人数)中队长:接受你的报告。中队长:报告辅导员老师,本中队应到人数,实到人数,报告完毕。辅导员:接受你的报告,预祝今日的活动取得圆满胜利。中队长:稍息,立正。出旗敬礼中队长:唱队歌。中队长:坐下。下面有请主持人主持今日的活动。大家欢迎!甲:三月的空气特别清爽。乙:三月的春光充溢活力。甲:在这万物复苏的三月,我们关注与我们休戚相关的课题。乙:在这花的海洋的三月
18、,我们共同架设卫生健康环保之桥。合:敬重的各位领导,老师,同学们,大家好!我们班我讲卫生,我健康主题队会现在起先。甲:我们现在正是长身体,学学问的重要阶段,要想成为一名健康、聪慧、讲卫生、有教养的学生,平常就要养成良好的卫生习惯。乙:有的同学对这一点相识不足,觉得卫生习惯好坏无关紧要。甲:他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系……乙:良好的卫生习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。甲:讲究卫生,人美景美,环境美。乙:携手健康,生命之树,春常在。甲:是的,卫生与健康同性。然而,在生活中,不难发觉这样的邋遢大王。乙:请听歌曲邋遢大
19、王(播放歌曲)甲:同学们喜爱邋遢大王吗?为什么?(学生自由发表看法)(听完歌曲后)乙:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离疾病或传染病:(课件出示)a、早晚刷牙和洗脸。b 饭前便后要洗手。c 睡前洗脚。d 勤洗头,勤洗手,勤剪指甲。e 生吃瓜果要洗净。f 不喝生水,不吃零食。g爱护眼睛不躺着看书。甲:你说得对,我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。乙:不然,就会像他们一样肚子疼,想必同学们看了这个小品肯定会有收获。请观赏由同学表演的小品肚子疼。)、演小品操场上(讲台),两个同学在跳绳,这时,一个同学衣服很脏、头发很乱,他提着书包,抱着足球走进操场(讲台),从书包里拿出一块面包
20、,顺手把书包扔在地上,边踢足球边吃面包。一会儿,他跑到水龙头那儿喝生水……突然,他捂着肚子叫起来,跳绳的同学望见了,连忙扶他到医务室……医务室里(讲台),医生看病,医生告知他:你肚子痛,是因为里面有蛔虫,为什么会长蛔虫呢?那是因为吃了不干净的东西……甲:请同学们帮他们分析一下肚子疼的缘由。(学生探讨分析)(放图片)乙:我们的手看似干净,其实上面布满了细菌。手常常会摸许多东西,有许多细菌。有人计算过,一只手上有4-40万个病菌。再加上指甲缝里的隐藏的细菌,那就更多了,他们随时危害着我们的健康。甲:手的卫生很重要,
21、肯定要勤洗手勤剪指甲。假如手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不文明。希望同学们要做一个讲卫生的好孩子,养成良好习惯。乙: 邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了,但邋遢大王他最终知道了不讲卫生的坏处,那他是怎样成为卫生标兵的,小品里面没演,我们同学谁能补充一下?(学生自由发言)同学沟通怎样养成良好的卫生习惯学生1:他饭前便后要洗手了。学生2:他会常常洗澡了学生3;他不会喝生水了,不会再吃不干净的食物了。学生4:饭后不立刻猛烈运动了。……甲:我也喜爱吃零食,莫非吃零食对我们有害?乙:请听同学带来的零食的自述(生讲故事)附零食的自述小明同学:你好,我先向你说声对不起
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