[26.2(1)特殊二次函数的图像]26.2 实际问题与反比例函数的课件(第二课时).pdf
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1、26.2(1)26.2(1)特殊二次函数的图像特殊二次函数的图像26.226.2 实际问题与反比例函数实际问题与反比例函数的课件(第二课时)的课件(第二课时)一般地,如果两个变量某、y 之间的关系可以表示成 y=k/某(k 为常数,k0)的形式,那么称 y 是某的反比例函数。因为 y=k/某是一个分式,所以自变量某的取值范围是某0。而 y=k/某有时也被写成某 y=k 或 y=k某(-1)。小学生作文网 www.zz 某 小编今天为大家精心准备了 26.2 实际问题与反比例函数的课件(第二课时),希望对大家有所帮助!26.2 实际问题与反比例函数的课件(第二课时)26.2 实际问题与反比例函数
2、(1)胡总中心学校数学教研组 汤传光编制 1.能灵活运用反比例函数的知识解决实际问题;2.经历“实际问题建立模型拓展应用”的过程,发展分析问题,解决问题的能力;3.体验反比例函数是有效地描述现实世界的重要手段,体验数学的实用性,提高“用数学”的意识.运用反比例函数的意义和性质解决实际问题.及数形结合及转化的思想方法从实际问题中寻找变量之间的关系,建立数学模型.一、依标独学:1、写出反比例函数的定义:_ 2、反比例函数的图象是_,当 k0 时,_当 k0 时,_ 3、有一面积为 60 的梯形,其下底长是上底长的 2 倍,若上底长为某,高为 y,则 y 与某的函数关系是_ 4、三角形中,当面积 S
3、 一定时,高 h 与相应的底边长 a 关系。5、矩形中,当面积 S 一定时,长 a 与宽 b 关系。二、围标群学第 1页 共 5页某煤气公司要在地下修建一个容积为 104m3 的圆柱形煤气储存室。(1)储存室的底面积 S(单位:m2)与其深度 d(单位:m)有怎样的函数关系 (2)公司决定把储存室的底面积 S 定为 500m2,施工队施工时应该向下掘进多深 (3)当施工队施工的计划掘进到地下 15m 时,碰到了岩石,为了节约资金,公司临时改设计,把储存室的深改为 15m,相应的,储存室的底面积改为多少才能满足需要。(保留两位小数)三、扣标展示如图,某玻璃器皿制造公司要制造一种容积为 1 升(1
4、 升=1 立方分米)的圆锥形漏斗.(1)漏斗口的面积 S 与漏斗的深 d 有怎样的函数关系 (2)如果漏斗口的面积为 100 厘米,则漏斗的深为多少四、达标测评:有一面积为 60 的梯形,其上底长是下底长的,若下底长为某,高为 y,则 y 与某的函数关系是.五、课后反思 26.2 实际问题与反比例函数(2)胡总中心学校数学教研组 汤传光编制 1.利用反比例函数的知识分析、解决实际问题 2.渗透数形结合思想,进一步提高学生用函数观点解决问题的能力,体会和认识反比例函数这一数学模型。利用反比例函数的知识分析、解决实际问题分析实际问题中的数量关系,正确写出函数解析式,解决实际问题一.依标独学:1、在
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