学海泛舟,躬身实践.docx
《学海泛舟,躬身实践.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学海泛舟,躬身实践.docx(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学海泛舟,躬身实践建筑学1101学风建设纪实一 前言东方欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好。一年的时光如白驹过隙,匆匆逝去。在这样忙碌而又充实的一年里,我们一起完成了从高中到大学的转身。180度的转身,有困惑,有迷茫,有失败,有挫折,但是我们始终并肩站在一起,直面困难,迎接桃战。于学海泛舟,是我们最执着的姿势;躬身而实践,是我们始终如一的态度。脚踏实地,仰望星空,建筑学1101的全体同学们经过一年的求索,在学风建设方面取得了丰硕的成果,在班内营造了浓厚的学习氛围:百花齐放,百家争鸣;你追我赶,互帮互助。览遍千山万水,风景这边独好 二 学风建设总体规划1.实施目的:为继承和弘扬学校“
2、实事求是、艰苦奋斗”精神,加强学风建设,促进学生在学分制条件下自主学习的自觉性和能动性的提高,强化学生的自律意识,营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境,进一步建设“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风,决定在全班开展加强学风建设活动,通过动员会、讲座等形式,发动广大学生积极参与学风建设,使广大同学成为良好学习风气的维护者和实践者,为学校优良校风的建设做出新贡献。班风是核心,是班级发展的根基。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设,增强班集体团结奋进的向心力特制定本活动实施方案。2.活动意义:我们期望通过此次活动,加强学风建设,努力建设有利于学生自觉获取新知识,增强实践能力,
3、激发创新精神,使学生达到“乐学、勤学、会学”,在全体学生中形成“勤奋严谨、求实创新”的良好学风,培养大学生们终身学习的习惯,使我班整体学风状况进一步改善。3.活动内容:组织班会讲座对同学们进行一些基本的教育学习,让大家有一个班风学风的概念 为团结班级同学提供有利的平台。班风是旗帜,是一面指引方向、带领前进的旗帜,是一面催人奋进、激励向前的旗帜,是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。只有牢牢把握集体的前进方向,才会有利于班级建设的健康有序进行,有利于班风的发扬光大。为此,我们特别抓好思想建设,荣誉建设和班级文化建设。 4.主要内容及实施(1)加强思想教育,激励学生成才学风是学生思想道德素质的反映,加强
4、学风建设首先要从根本上抓起,即从学生的思想工作上抓起,以爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育以及世界观、人生观和价值观教育为主要内容,将思想政治教育贯穿于大学期间的整个过程。学院确立了“以学生为主体、以素质教育为基础、以考研就业为导向、以创新为动力、以质量求生存”的学风建设思路,培养学生勤奋刻苦的学习态度,严谨求实的科学精神,使学习真正成为学生自主、自觉、自由的行为素养。(2)结合学生实际,发挥学生主体作用,有针对性地开展学风教育。1)、开展班级学风竞赛活动,制定学风建设量化考核标准。结合上课出勤、大型活动参加情况、以及校团委、学生处学风建设各项重点指标,对班级的学风状况进行量化考核, 及时做
5、好班级学风建设的总结。2)、开展读好书活动,在全班学生中广泛开展“每月读一本好书活动”,并在每学期初的第一个月内进行读好书交流报告活动,评选出先进个人,并进行表彰和奖励,激发学生自觉学习,相互学习的兴趣,以促进良好学风的形成。3)、重视特殊群体学生的教育帮带工作。对那些缺乏学习目标和动力、进取心不强、学习成绩差的学生实行跟踪教育,建立特殊群体档案。要求班干部把思想工作落实到每个学生身上,坚持开展谈心活动4)、通过开展以“成人、成才”为主题的班会、研讨会。5)、将学风建设与考研、就业结合起来,针对我班学生实际情况,积极引导学生准确定位,明确目标,为考研、就业做准备,并结合专业特点,积极参加各类资
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学海 泛舟 躬身 实践
限制150内