区域环境与区域经济发展.doc
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1、必修3教案第一章 地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响教材解析:“区域发展”这是一个地理学概念,指的是:国家和区域的经济增长、社会发展及其地域结构的变化。既然是一个地理学的概念,那么区域发展与地理环境之间的关系是非常密切的。区域发展内容非常广,它包括政治、经济、文化、社会等多方面,既有看得见的实体内容,也有看不见的虚拟东西。我们这里所说的区域发展应该是指与区域地理环境关系密切的内容。比如说,农业、工业、城市与城市化、交通、聚落等等。那么,什么是地理环境呢,我们在高一年必修1和必修2都学过了,这里再复习下,地理环境包括自然地理环境和人文地理环境(人类活动),自然地理环境又包括:地理位
2、置,气候,地形、土壤与植被、河流与湖泊、矿产与能源等等,当然还可以在往下分,比如,地理位置,又可分为纬度位置、海陆位置、相对位置,气候,又分为降水与气温(光照与热量)等等;人文地理环境(人类活动)包括农业、工业、交通、城市、劳动力、科技、政策等等。同时,地理环境要素之间是相互影响的,例如:位置决定气候、气候决定土壤与植被,气候也影响农业。等等。所以,从标题上看,这一节我们要研究内容应该可以解读为:区域发展是区域可持续发展,区域可持续发展是建立在区域环境基础之上的,每个区域地理环境是不一样的,怎么做到区域可持续发展呢,是人们根据各自区域自然、人文环境基础上,发挥自己优势,弥补劣势,因地制宜的发展
3、,这样的发展才是可持续的。课标要求: 1举例说出区域的特征 2以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发展的影响 3以某个区域为例,比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学重点: 1比较分析地理环境差异对区域发展的影响 2分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学难点: 1区域的特征 2以两个区域为例,比较分析地理环境差异对区域发展的影响教具准备:有关挂图等、自制图表等教学方法:比较法、案例分析法、图示法等课时安排:2课时教学过程:一、区域我们得了解什么是区域?区域有什么特征?区域是怎么划分的?这个三个问题不需要去背,只要能够几个例子,并根据这些例子去说明区域特征、及划分依据就可以了。1、什么
4、是区域。闽侯县、福州市、福建省东北平原、三江平原、松嫩平原、辽河平原,热带季风区、亚热带季风区、温带季风区;湿润区、半湿润区、半干旱区、干旱区,热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带。2、区域特征。(1)可变性。区域之间界限有的是模糊的,有的是明确的。(2)差异性。怎么理解差异性?能不能举个例子?热带季风区、亚热带季风区、温带季风区。区域之间降水、气温不一样,称为差异性。(3)层次性。怎么理解层次性?能不能举个例子?闽侯县、福州市、福建省。区域即是上一级区域等组成部分,又可进一步划分为下一级区域。(4)整体性。区域内容组成部分内在联系是很紧密的,称为一个不可分割的整体。同一个区域有自己的特质,例
5、如:我们国家西北地区:干旱,描述青藏地区:高寒。3、划分。根据人们的需要,根据一定指标和方法。划分的区域类型也不一样。二、地理环境差异对区域发展的影响解读:对单个区域的地理环境进行描述前面介绍过了,进行比较,分出甲乙丙丁、子丑寅卯,取长补短。比较包括:两个及以上的不同区域进行静态比较;不同时间相同区域的动态比较。以松嫩平原和长江三角洲为例子,说明区域地理环境的差异对区域发展的影响(不同区域静态比较)。下面给大家5分钟时间,仔细阅读课本第二三页两幅图及文字,归纳两区域地理环境的相同点和不同点及对各自区域发展的影响。完成两个表格。1、 区域地理环境的异同点注释:读图1.1和1.2,就可以得出很多的
6、信息:位置,气候(等温线、等降水线)、地形等等长江三角洲松嫩平原共性 都是平原地区, 都位于我国东部季风区,雨热同期地理环境差异地理位置位于北纬30附近,我国东部沿海地区中部,长江入海口北纬4348,地处我国东北地区的中部。气候条件亚热带季风气候区夏季高温多雨 温带季风气候区,大陆性稍强;东面有长白山的阻挡,降水较少;温暖季节及生长期都较短。土地条件水稻土为主耕地多为水田土地较为分散人均耕地少黑土分布广泛多为旱地集中连片人均耕地面积多。矿产资源条件矿产资源贫乏有较丰富的石油等矿产可以看出,书中所列的内容多是自然地理环境的差异,应该说,区域地理环境不仅有自然环境,还包括人文地理环境(人类活动),
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- 关 键 词:
- 区域环境 区域经济 发展
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