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1、2022带队教师实习总结带队老师实习总结1我带领09级教化实习同学于9月4日离校前往丛台区试验小学,正式进入实习。经过历时八周的实习,于10月31日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说,教化实习是我们理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的教化理论学问转化为实力,向老师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的主动支持和实习师生的共同努力,我们在丛台区试验小学的教学实习进行得很顺当,取得了较好的成果,同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下:一、实习总体状况介绍我带领的09级丛台试验小学实习生共有12名同学。其中数学系4名,艺术与传媒4名,体育系2名和中文系2名。丛台试验小学在
2、丛台区有肯定的名气,师资力气雄厚,学习氛围好,学生素养整体很高,学校赐予了大力的协作,根据丛台试验小学的统一支配,将教学实习工作的部署很好的落实完成。二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的,为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。1.工作实力。在实习过程中,同学们都能主动肯干,虚心好学、工作仔细负责,主动向老师学习,关切爱惜学生,同时主动参与实习 1学校的各项教化教学活动。丛台试验小学的反馈状况表明,我们的学生具有较强的适应实力,具备了肯定的教学实力和沟通实力,普遍受到实习学校老师的好评。
3、大多数学生能胜任指导老师所交给的工作,为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。2.实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校,以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式老师一样上下班,完成教学工作;又以学生身份虚心学习,努力吸取实践学问。同学们仔细的工作看法、较强的工作实力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导老师的一样好评。三、实习收获主要有三个方面。一是通过干脆参加教学工作,学到了实践学问,同时进一步加深了对理论学问的理解,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了教化教学实践任务。二是提高了实际工作实力,为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是学会了如何
4、做人,如何关切照看他人。四、组织管理我作为带队老师,坚持每天仔细检查考勤,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题。我认为,只有带队指导老师在整个实习过程中尽职尽责,才能对保证明习质量起到重要作用。其次,我组织每周一次的实习生沟通班会活动,在同学们的反馈中得到了良好的评价。五、实习生活的感悟通过近两个月的实习,使同学们的理论学问得到检验和应用,进一步完善和提高了教学技能,提高了自身素养,从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法,同时也感受了试验小学的课堂教学和课余工作的实际状况。同学们和指导老师互敬互爱,经过这近两个月的实习,感情也愈加深厚。六、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本顺当
5、,取得了肯定成果,但仍有一些不足值得我们重视,这主要表现在以下几个方面:1、在讲课过程中,在对教材的挖掘程度上仍需努力,这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。2、在驾驭和把握课堂教学的环节中,尚需积累更多阅历,不断提升自身素养。3、部分实习生对学生沟通时措词不够精确,口语表达技巧还须要加强。4、应当加大在校内集训的力度,实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与熬炼。5、加大对实习基地的投入,让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。总的来说,通过这次实习,检查和巩固了同学们的教学理论,专业基础学问和基本技能,培育了我们独立从事教化和教学工作的实力。我认为本次实习达到
6、了既定目的,熬炼了自己,收获了很多,取得了肯定的成果,但仍要针对实习中反映出的问题,在今后的工作中不断充溢自己,提升理论水平,并进一步用新课改的教化理念武装自己,不断改进教学方法、提高教学水平,争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好!带队老师实习总结2本学年的实习我担当云南省旅游学校的带队工作。通过6个周的实习,使学生们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性相识,培育和熬炼他们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的实力,把理论和实践结合起来,提高实践动手实力,同时可以检验老师们教学效果,为进一步提高教化教学质
7、量,培育合格人才积累阅历。一、 实习时间10月9日11月20日二、实习地点云南省旅游学校三、实习人员计算机科学与技术A班(8人):陈利欧 刘鹏 文国军 李小龙 邓鸿蛟 谢发荣 郑克林 朱广才教化技术学D班(9人):明文钦 浦珊 王欣 刘勇梅 向超 李晨韬 陈树梅 马梅 李文凤四、 实习基本状况本小组的学生被安排到云南省旅游学校信息管理科进行实习,都是从事与专业相关的教学工作,每个实习生都有一个单独的指导老师。从我们多次去学校与学生沟通所了解的状况来看,多数学生刚到学校的时候或多或少存在一些不适应,经过一段时间的磨合后,到实习结束时,多数学生对本次实习还是感到很满足。五、实习内容状况1、教学工作
8、状况:上好每一堂课,是实习生从事实习支教工作的核心。在长达6个周的课堂教学中,实习同学在指导老师的细心指导下,都较好地完成了以下工作:教学打算工作为了保证课堂教学的质量,达到预定的教学目的要求,收到较好的效果,每个实习小组在个人备课的基础上,充分发挥集体备课的优势,大家共同学习大纲,钻研教材,设计教法,细心试讲。通过试讲反复熟识教材和教案,驾驭教学的步骤和方法,锤炼教学语言,试写板书和练习演示教具,熬炼讲课的胆识。课堂教学工作课堂教学中,实习同学都能较好地把自己所学的教化理论学问用于课堂教学实践,擅长依据学科的性质特点和学生的实际组织教学,合理地安排教学时间,教态和语言符合实习课的要求,课堂教
9、学结构较为完整合理,过渡自然,不拖堂,重视对学生进行教学常规的训练。大多数的实习同学教学方法运用恰当、精讲、精练,课堂气氛活跃,能调动学生学习主动性,使大部分学生都能达到教学的基本要求。辅导、作业批改和成果考核工作辅导是贯彻因材施教原则的重要措施,是教学实习中不容忽视的环节。实习同学,大都能仔细细致地了解学生的学习状况,确定辅导的对象,如发觉他们没有学懂,刚好予以集体辅导或个别辅导,直到他们弄清晰为止,力求做到当堂解决问题。教学中,每位实习同学都仔细布置、批改作业。批改正确,改笔工整、清晰,评语恰当。并刚好记载学生作业的优缺点,做好辅导、订正和讲评工作。刚好确定学生作业中的成果和优点,特殊对一
10、些有创见的作业,予以表扬。同时,做好学生学习成果考核和评定工作。通过成果考核和评定,使实习同学了解和检查教学实习的效果,总结教学的阅历和教训。2、班主任工作状况:班主任工作实习,是实习支教的最为重要的部分。通过为期6个周的实践,使实习同学从理论上、实践中深刻地相识到班主任的意义、特点和内容,初步地实践了班主任工作的方式和方法。实习同学对班主任工作看法端正,思想明确。酷爱同学,全面关切学生在德、智、体、美诸方面的发展,坚持正面教化,教化学生耐性、亲切、严慈适当。深化学生,能较快地叫出全班每个学生的姓名,能驾驭学生的一般特点,很快熟识班级的组织和干部特点。仔细制定实习班主任工作安排,工作中责任心强
11、,不怕烦、不怕苦,表现出肯定的组织实力和教化机灵。言行举止端庄,遵守纪律,讲文明,在学生中起到了较好的表率作用。在班级的组织管理中,实习同学都较好地做到了:仔细指导班级的日常工作,对班级日常工作的管理有要求、有检查;仔细上好早读课,课前充分做好打算,内容的针对性强,方法敏捷;组织好主题班会,构思较好,指导活动的打算工作中能充分发挥队员的主动性、主动性;主动指导本班的课外活动,每个实习小组在实习期间组织活动都不少于两次,活动内容符合教化性、学问性、趣味性的要求,充分协调各方面的教化影响。3、教化调查工作状况每位实习生在搞好教学和教化实习的前提下,支配了肯定时间进行教化调查,熬炼调查探讨实力。各位
12、实习生从实习学校和当地状况动身,进行调查,调查内容包括学校的学生管理工作、学生消费观等等。六、 实习取得的成果与阅历11月20日,我们得实习生都接连回到了学校。在小组组织的毕业实习阅历沟通会上,每个学生都上台讲解并描述了本次实习的收获和体会,并对学校赐予他们的这次实习机会表达了谢意。综合沟通会的内容,本次实习取得的成果与阅历可以总结如下:1、每一个实习生都至少听了4节课,讲了6节课。学生在实习过程中找到了自身专业的不足之处,在实践中经验的挫败与胜利,明确了努力方向,建立了自信。2、 部分学生刚到云南省旅游学校的时候,由于那是省旅游学校是一所中等专业学校,指导老师支配我们试讲的一些课程,像Aut
13、oCAD工程制图、CorelDRAW平面设计等,我们实习生也没有学过。但是只要知道老师支配,我们得实习生都会主动去查询相关资料,学习新内容,然后再教给学生。充分体现了高校生的自主学习实力,受到指导老师的一样好评3、本次实习不仅让学生开阔了眼界,增长了见识,提升了专业水平,而且让他们懂得了人际交往的重要性与必要性,使学生在接人待物、为人处事方面有了较大的进步。4、在本次实习中,学生切身体会到了人民老师的艰辛,感受到了老师工作的不简单,懂得了一份耕耘一份收获更深层次的道理,多数学生表示会倍加珍惜将来的工作,并且努力工作以回报父母、母校及社会。5、云南省旅游学校对我院组织的毕业实习工作赐予了较高的评
14、价,认为我院的实习工作组织得力、工作到位、规范有序,并有意向在实习学生中选择优秀学生留在学校工作。七、 实习存在的问题与不足尽管通过实习同学的努力,在实习学校的领导和老师的协调协作、大力支持、细心指导下,20xx级的毕业生较为精彩地完成了这次实习支教任务,但在实教、实做的过程中,还存在很多问题:1、教学方式方法呆板,不够敏捷,难以满意学生发展的须要。2、处理课堂教学中的突发事务应变实力普遍较差,缺乏教化机灵。3、个别实习同学教学设计缺乏自主性、创建性、敏捷性,过分地依靠教参和指导老师。4、班主任工作缺乏主动性、自觉性,很多实习同学以打算考研为借口,常常不去实习学校,更不会主动了解学生、制定安排
15、、组织班队活动、家访等。5、部分学生对工作期望值过高、不能吃苦耐劳、工作主动性差、不善与人交往、责任心淡薄、缺乏服务意识等等。以上问题希望能够得到院系领导、指导老师及实习生的重视,在今后的实习工作中渐渐改进与完善。八、建议针对以上的一些问题,在这里我提出一些建议,希望能够得到院系领导、指导老师及实习生的重视,在今后的实习工作中渐渐改进与完善。1、加强教学模式的探讨很多实习生虽驾驭了丰富的专业学问和教化理论基本学问,但从教实力较差,教学适应期较长,不能适应基础教化改革和发展的须要。2、希望加强师范生教学实践的教学个别实习生的老师基本功差,有特长的学生太少,这是我们应从大一抓起。如学生的粉笔字差,
16、组织实力差,应变实力差、学问面窄等。我们的学生和实习学校的老师都给我们提出在今后高校教化中应加强学生师范技能的训练。3、要加强师范院校与基础教化的联系以往师范院校和中小学联系较少,教学理论和教学实践处于分别状态,不利于双方各自的发展。目前,中小学老师观念老化,学问陈旧,教学方法单一,这特别不利于基础教化新课程的实施,因为中小学老师是实施新课程的主力军;他们的素养如何干脆关系到我国基础教化课程改革的成败。因此,我校应当重视送教化理论到中学,加强与他们的合作,反过来也会促进我校的教化教学改革,有利于教化教学理论的发展,从而实现“双赢”。4、教化实习支配工作较困难其一是随着招生规模的不断扩大,实习学
17、校接受实习生的实力没有明显的提高;其二是很多学校接受实习生的主动性不大,究其缘由主要是应试教化严峻影响着中小学的教学工作,追求升学率成了学校的核心任务。在这种状况下,我们的教化实习成了中小学的额外负担,能推就推,实在推不掉,只能牵强应付。特殊是重点学校,好些学生上不了课,得不了熬炼,教化实习没有发挥应有的作用。实习虽然结束了,但实习的意义是深远的。通过实习同学们学到了很多课本上学不到的东西。他们对于教学工作有了更进一步的相识。老师工作平凡见宏大,培育学生的工作神圣而又艰辛。他们从真正意义上相识到老师职责之所在。教化教学实习是他们为今后从教所迈出的第一步,它给他们将来的老师生涯添上了浓重的一笔。
18、在老师这个工作岗位上,他们将脚踏实地地一步步走下去,为党和人民的教化事业做出自己的贡献。带队老师实习总结3从 20xx年起,我系作为南京高校首批教改试点单位,在本科教学中领先提出并施行“ 3+0.5+0.5 ”教学改革和人才培育模式。该模式的详细内容是:对 4 年制本科生,首先利用前三年的时间进行公共基础课、专业基础课和专业课的教学;然后让他们走出课堂,到党政机关和企事业单位进行半年的教学实习;最终再用半年时间进行一些课程的补充教学和毕业论文写作,完成 4 年制本科教化。在“ 3+0.5+0.5 ”模式中,学生教学实习是至关重要的一个环节。我系共有 226 位本科生参与实习,实习中,广阔同学拓
19、宽了学问面,熬炼了实力,综合素养得到较大提高。同时教学实习也为推动我系教学改革供应了丰富的阅历。(一)实习目的支配教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、业务水平,尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力,以便把学生培育成为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面:1 、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分,学生社会实践虽然支配在一个完整的学期进行,但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论学问,尝试性地应用于实际管理工
20、作,并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学安排,改革教学内容与方法供应实践依据。2 、了解和熟识机关运行。对行政管理学专业的本科生来说,实际实力的培育至关重要,而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的,必需从课堂走向社会。近几年来,我系在教学实习单位的支配上侧重于政府机关,目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的行政管理运作状况,熟识机关管理的基本节,实际体会一般行政人员的基本素养要求,以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。
21、3 、预演和打算就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际须要的差距,并在以后的学习期间刚好补充相关学问,为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算,从而缩短从校内走向社会的心理转型期。(二) 实习要求:实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求: 1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,主动争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有阅历的同志虚心求教,尽快适应环境,不断找寻自身差距,拓展学问面,培育实际工作实力。 2 、以“旁观者”的身份实习。
22、 在实习过程中,学生往往被支配在某一详细的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的支配,与此同时,也要把眼光放高远,从机关工作的全局动身,了解机关运行的基本规律、行政人的基本心态、行政管理的原则等,这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识行政,增加适应实力 以“探讨者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些探讨课题,主动探究理论与实践相结合的途径,利用实习机会深化基层,了解社会,相识国情,关注社会热点问题,有打算地进行 12 个专题的社会调研,实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。带队老师实习总结4敬重的领导、老师、敬爱的同学们:你好
23、!很荣幸作为辅导老师代表发言。首先,请允许我代表一中的全部指导老师对优秀实习生在我校近两个月的实习工作中静默献身表示诚心感谢。两个月的教化实习转瞬就结束了。在过去的两个月里,你第一次登上了一个看起来很矮但感觉很高的讲台。你第一次被称为老师,第一次被称为老师。你第一次在你的脑海里发挥了多数次滔滔不绝、神采奕奕的作用。你也第一次意识到成为一名老师,尤其是成为一名优秀的人民老师并不简单。同时,我们也建立了深厚的友情。你们在学生眼里成了真正的老师,但在我们眼里是学生。你们是学生,但你们是世代志向、将来、离开校内进入社会的学生。你们大多数人为了实现成为优秀老师的志向,可以说是不耻的问题,虚心地教老师们教
24、化、教化阅历,仔细听课打算课程,业,努力精进。在教化实践中,你们不断给学生带来最先进的思想和学问,同时,结合学生的实际和现在的人才实力需求方向,变更自己存在的不足,主动寻求有效的教化方法,以老师为主导,以学生为主体,传授学问,提高实力,培育爱好这就是我们眼中将来优秀的人民老师。你们的责任感,你们的学习看法,你们的付出,你们的人处世之路,受到指导老师的好评,可以说比以前的实习生更糟糕。作为指导老师的我们,也不忘我们的责任。我们自己有许多不足和缺陷,但为了完成学校交给我们的任务,为了不辜负师院领导和老师对我们的信任和一如既往的支持,老师们无论教化进度有多惊慌,无论教化效果是否与自己的利益有关,都主
25、动上课给同学们磨练此外,有些老师为了让你们上好课,主动收集教化素村、资料,不厌其烦地变更教案,变更课件,马上分析订正每堂课存在的问题,在这个过程中,他们可能只看到你的缺点就忽视了你的优点,他们可能会像学生一样匆忙地把自己最擅长的东西交给你在这个短暂的实习过程中,我们看到了你们的巨大改变。从最初上讲台时的志担心后来上台时的自信足够:从上课时的惊慌忘词到后来上课的信手牵手:从不能限制上课到后来和学生自由沟通、嬉戏,这些都是你们的成长。第一次出茅庐的你们真的很棒。我很兴奋你们的进步,为你们的教化技能这么重视的师范高校而傲慢。然而,在将来的教化工作中,你会遇到更多的实际问题。然而,请信任,只要你有责任
26、、爱和虚心学习,你将来肯定会成为一名受学生和家长欢迎的优秀人民老师。最终,我用馀秋雨先生的一句话来学习。记住,你们创建的可能是永恒的。你们做的事,有几十年的重量。让我们记住彼此,用你的青春和热忱释放志向,用你的学问和风貌为你们即将起先的事业画上最新最美的画!特别感谢你!带队老师实习总结5实习一周了,我担当一、二、三、四班级的课,每天至少三节课。记得星期三上午有一节四班级的体育课,当时热身、徒手操按部就班的进行着。可是当我说本节课的教学内容时,同学不情愿了,老师您让我们自由活动吧。我没有同意,看看同学们的表情,我知道同学们有猛烈的逆反心理。本节课由于同学不是很满意我的支配,所以说没有完成教学任务
27、,能看出来同学是带着心情上课的。我要求我带出来的同学具有严明的纪律性和良好的.团队精神,这是我的教化观。反思:或许是我错了,我没有顾及到同学的情感。可是,体育课的精神我不能丢,一边是同学的情感需求一边是同学必需承受的严明纪律,就让我在迟疑中徘徊吧!一、学习须要目标和方案一个有理想的人确定会有自己的奋斗目标,并为此而努力。想使理想最终得以实现,须要不断为自己设定具体的目标。每日端详自己,找出与目标间的差距,你会从中获得动力。制定适当的方案是必要的,它能提示你下一个目标是什么,此刻应做些什么。它能使你有紧迫感,每当你有些倦怠时,看一眼你的方案书,提示自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来,辛
28、苦定会有回报。有些人的方案会制定得相当具体,例如可以具体到某一个学问点等。但或许你并不习惯于制定过于具体的方案,这也没有关系,你可以依据自己的须要做。方案应当是共性化的。方案要具有可操作性。应尽量将方案制定得适合自己,并且应当务实。二、学习须要爱好老师能在教学中提起同学的爱好,使学习显得不枯燥,同时也使学习显得更简洁。这个过程也须要同学自己的乐观参与,同学不应当基于自己对人的喜恶而排斥某位老师的课程或老师本人。试着使自己有一点急躁,或许你会有新的发觉。假如你对自己所必需学习的东西不感爱好,那么你将会极为苦痛。与其每天生活在苦闷中,倒不如主动地对自己所学的东西培育爱好。这样做,你会渐渐感到学习变
29、得轻松了。三、学习要专心专心是效率的保证。人不简洁像计算机一样高效率地执行多线程任务,不专心往往会使你的学习效率不高。或许学习并不是你一天之中最情愿做的事,但为了你的理想,你须要学习。每个人都有自己想做的事情,但你应当临时将它们放在一边,先不让它们分散你学习时的留意力。留意力不很集中时,你的学习效率会降低,出错率会上升。这样,你的学习效果就不会很明显,辛苦付出的努力也很难得到回报。假如你以前学习有时不是很专心,我建议你试着强迫自己专心一些。你会发觉这样做会使你的学习效率提高,效果变得明显起来。四、学习要刻苦学习要刻苦。可能你曾听过许多人讲这句话,可能你并不宠爱这句话。但从很多人的阅历来看,你须
30、要这句话。刻苦会使你的学习成果很扎实。或许在有些人眼里,刻苦读书的人是书呆子,但刻苦学习的人脚踏实地,这样做的好处会慢慢显现出来。它会带来成果的稳定性,并继而带来较好的心理素养。总之,急躁地再听一遍这句老话,对你应当是有好处的。带队老师实习总结6岁月如梭,一年的见习期也即将画上句号。回想着不到一年的老师职业工作,真是五味杂全,颇多感受,有太多太多的感受无法用言语来形容。还记得,高校时,和许多即将投身于教化事业在学子一样,怀着满腔热忱对将来的职业有过许多畅想,同时在对那些布满传奇颜色在教化家顶礼膜拜之时,也时常幻想自己将成为下一个陶行知。然而理想很丰满,现实很骨感。对于刚从象牙塔走出来,融入社会
31、,急速经受从一名同学向一名老师转变的自己,感受着曾今幻想过的老师生活,却与现实有着太多的出入。面对教学,面对同学,我深刻地感受到当同学时所不能体会到的老师的不易与辛苦。一切对我来说都是生疏的,我必需从零开头,在高校里学习的东西,在现实中都只是纸上谈兵。我盼望能和同学在课堂上愉悦地沟通,让他们在快乐中学习,但是经常我在讲台上,讲得唾沫横飞而同学却在下面各自做自己的小事。我照旧清楚地记得刚踏上工作岗位的自己带着忐忑担忧的心情走上人生中第一次正式的讲台,直面一群机灵好动的同学。在工作中,感受着不断解决层出不穷的问题,顶着上不好课、改不完作业,还要想方设法填满理想与现实的沟壑,也找不到摆脱琐碎的方法,
32、更不知道怎样成为一名布满爱与才智的好老师的压力。每当倍感压力、迷茫彷徨甚至崩溃时,我就拷问自己对于优秀、成熟的老师而言,教化就是带着镣铐的舞蹈;而对于刚(入职)的新老师来讲,教化的盼望又从何而来?幸运的是,在身边有同事、有指导老师的关切。短短不到一年的时间里,我不敢说自己成长了多少,但相对于刚接触老师这一行业时的自己,已经有了挺不错的成长与提升。正是有了学校制造的成长促进机会与自己不断的学习,让自己在上课效果不理想时,不但可以请教有阅历的老师解决疑难杂症,还可以不断学习怎样探讨同学的智力、情感和学习行为,以便改进教学方法和看法;在不满自己批改作业的机械重复性,不但可以细细观看其他老师是怎样做的
33、,还可以学习怎样看待作业的设计,以关切自己提高时批改的效率,同时保证质量;在遇到批判或打击时,当然可以找个方式发泄内心的郁闷,也可以静静地看看书,从书中找寻到身为老师所须要的那份坚韧与坚持,以平衡内心的失落和无助。细细回忆自己在这不到一年的时间里所上的课与其他有阅历的老师相比有着太多的差距与不足。不管是对教材的解读,对教学体系的理解,对课堂的调控掌控,还是教学语言的组织,板书的设计,老师的威信等等方面,都有着这样那样的缺陷不足,但是我信任我的幻想盼望就在前方,我将连续用自己的双手攀爬我心中的高峰,实现自己的教学理念,让同学在快乐中成长、在快乐中学习。我照旧坚信自己这只菜鸟,在不远的将来能够依靠
34、自己的努力,飞出一片自己的天空。带队老师实习总结7我带领20xx级机电一体化一班和机电设备修理与管理班于20xx年xx月xx日离校前往工程机电学院,正式进入机械加工实习。经过历时十天的机械加工实习,于xx月xx日离开工程机电学院。对于机电一体化技术专业以及机电修理专业的学生来说,机械加工实习是理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的理论学问转化为实际操作实力,向合格工作者过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习院校的主动支持和实习师生的共同努力,我们的实习工作进行得很顺当,取得了较好的成果,同时也反映出一些问题。现将实习状况总结如下:一、实习总体状况介绍我带领的12级机电一体化一班和20x
35、x级机电设备修理与管理班共有66名同学。实习的内容主要是车床的运用以及铣床的运用,最终完成教化厅制定的机电一体化一般机床操作模块规定的16个车床加工任务以及4个铣床加工任务。依据不同阶段的实习内容,把学生分成十四至十六个小组,并配备两位指导老师进行现场教学与指导。这样使每个同学都能得到上机操作的机会,并且能够刚好得到老师监督和指导,学生学习氛围深厚。二、学生实习表现这次实习达到了预期目的,为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节,学生们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。在实习过程中,同学们都能主动肯干,虚心好学、工作仔细负责,主动向老师学习,发扬了不怕脏,不怕累,吃苦
36、耐劳的良好作风,同时体现了较高的职业素养,爱惜工具,留意车间卫生,实习过程中,大多数学生能胜任指导老师所交给的工作,主动动手实践,并且在实践过程中相互沟通阅历,相互学习,表现出肯定的团队意识和合作精神,为今后的工作积累了珍贵的阅历。三、我的收获本次实习我是带班老师,主要负责学生管理工作,这项工作对于我来说是生疏的,但凡事都有第一次,工作过程中,虽然没有丰富的阅历,但我尽力把各种可能发生的状况想到。比如:带多份花名册作为备份,上课前点名,确保学生按时上课;就寝时点名,确保学生按时就寝;关切学生学习的同使时,关切学生的心理心情,刚好疏导不良心情,努力把自己的工作做好。我的收获主要有三个方面:一是通
37、过参观工业职院的教学工作,了解与我院同级别院校的课堂组织模式以及教学方法与手段,这对我以后的教学工作特别有帮助;二是提高了学生管理工作的实力,知道了如何与学生有效沟通,如何让学生听从指挥,为以后的课堂管理工作积累了肯定的阅历;三是学会了如何关切照看他人。四、实习生活的感悟通过十天的实习,学生们的理论学问得到检验和应用,进一步完善和提高了专业技能,提高了自身素养,并从工业职院指导老师身上学到了不少好的阅历和方法,同学们和指导老师互敬互爱,经过这次实习,结下了深厚的感情。实习结束时工程职院老师送别的感人场景依旧历历在目五、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本顺当,取得了肯定成果,但仍有一些不足值
38、得我们重视,这主要表现在以下几个方面:1、在实习过程中,发觉有的学生不能娴熟地运用游标卡尺。而游标卡尺的运用对车工来说特别重要,在以后我们的课堂教学过程中要加强游标卡尺识读实力的训练。2、个别学生个人办法较严峻,未经允许私自早退。个人素养教化有待加强。总的来说,通过这次实习,检查和巩固了学生们的理论学问,专业基础学问和基本技能,培育了实际操作实力。也使我接触了学生管理工作,成为一名更加全面的老师。我认为本次实习达到了既定目的。带队老师实习总结820xx年12月中旬,我受学校委派带领21名酒店服务与管理的学生奔赴*酒店,在这里,学生们将起先他们为期一年多的顶岗实习生活。对于我而言,这则是一次莫大
39、的激励,同时也是一次巨大的挑战。激励来自于感谢学校领导对我的信任,将这样一份工作交给我,从而激励我去更好的完成自己的工作;然而,更多的则是挑战,作为一名从没有过班主任工作阅历的年轻老师,我感到了巨大的压力。为此,我只有一个信念全力以赴,完成好自己的工作。数月来,我感受万千,现就个人工作状况和心得做以下总结和汇报:一 基本状况1、企业基本状况旺顺阁是一家以餐饮和康体休闲为主要经营项目的企业,尤其餐饮业发展势态良好,以海鲜、粤菜、鱼头泡饼和港式火锅为主营。公司总部设在北京朝阳区,北京为其主要发展区域。旺顺阁以“旺顺阁,我们的家”作为企业文化内容,将“以顾客为中心,视顾客为老板”作为企业经营理念,营
40、造了一种和谐暖和的企业文化。在企业运作和员工管理方面,企业有严格的管理体制,同时很注意员工的福利待遇。企业给全部员工办理了医疗保险,实行年度奖金制;每年组织员工旅游一次,按期组织丰富的活动,充溢了员工的业余生活;企业定期对员工进行满足度调查,不断完善企业管理体制。从企业的高层领导到中层管理人员再到一般员工,整个管理和沟通的渠道顺畅,工作效率较高。2、学生基本状况我于20xx年12月16日,我带领21名学生到达旺顺阁,之后企业对学生们进行了三天的岗前培训。培训结束后,21名学生被分派到了5个分店中,我在每个分店支配了一名同学负责管理和沟通工作。20xx年12月25日,原在“一树茶源”工作的4名学
41、生要求更换实习岗位到旺顺阁,我办理好一切手续后将4名学生带到旺顺阁进行岗前培训,4名学生之后被安排在海鲜广场、商务会馆实习。20xx年4月、5月分别有6名同学安排到旺顺阁酒店顶岗实习。我每天与各店负责人保持电话、短信联系,各店每周至少走访一次,主动与人事部负责人沟通,多方面了解学生状况并刚好解决问题。就目前状况而言,学生基本稳定。二 作为带队老师,我的主要工作和职责如下:1. 帮助学生快速适应工作和生活环境。带学生找到旁边的银行、医院、超市等,熟识旁边的公交、地铁路途。2. 负责实习生的思想教化工作。常常了解实习生的思想状况,进行思想教化,刚好请示汇报和处理实习工作中发生的问题。由于学生都是第
42、一次走上工作岗位,有时候不能很好的处理工作中出现的一些问题,再加上工作时间比较长、工作内容单一枯燥、公司的管理要求严格,致使一部分学生简单产生心情波动,为此,我常常和学生一起像挚友一样闲聊,加强和学生的沟通和沟通,刚好的了解他们的思想动态,帮助化解相关冲突,稳定学生的心情。3.充当学生、公司和家长之间的纽带。在做好学生思想工作的同时,刚好的向公司管理层反映学生的思想动态,调解学生和个别公司管理人员之间因工作而产生的冲突,通过多方沟通稳定好学生的心情。回应学生家长各方面的询问,刚好向家长反馈学生的工作和生活状况。4. 亲密关注学生的平安问题。因为酒店下班时间晚,学生晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等现
43、象,每个店支配组长负责刚好汇报学生的动态,打电话督促晚归的学生,不定时查寝。所带学生大部分是女生,平安问题尤为重要,我常常与学生闲聊,关注是否有谈恋爱的现象,找有这种迹象的学生交谈,教化学生学会爱护自己,并与学生家长沟通沟通,取得家长的协作教化。三 实习过程及状况(一)通过实习,学生得到了快速成长首先是工作意识的提升,对于酒店等服务行业来讲,服务质量无疑是企业的核心竞争力之一。通过酒店组织的培训和平常部门的强化练习,熬炼了他们的服务意识,学会了用标准的礼仪礼貌待客;其次是工作水平的提升,经过酒店实习,使他们对酒店的基本业务和操作有了肯定的了解,礼貌是一个人综合素养的集中反映,酒店更加如此,对于
44、客人的要求,要尽全力去做到,尽管有些要求不能办到,都要用委婉的语气拒绝,帮助寻求其他解决方法;再次是体验社会工作的艰辛,让学生感受到了生存的压力以及父母的不易,学生不再像在学校时那样任性,渐渐成熟懂事起来了。顶岗实习拓展了学生的学问面,扩大了与社会的接触面,增加了学生在社会竞争中的阅历,熬炼和提高了他们各方面的实力。(二)学生工作状态及分析经过半年的实习生活,学生从最初的生疏、惊慌到渐渐熟识,再到娴熟,现在全部的学生都能够娴熟的完成自己职责内的工作。并且,学生们的工作得到了企业领导的一样认可,大部分学生现在都堪称为“顶梁柱”了。但是,“完备”一词是用来鞭策人们的,虽然学生们有许多值得确定的地方
45、,但也有一些不足的之处。(1)良好的表现:1.学生分到分店后都有师傅带领学习,同学们能够虚心向老员工学习,聪慧 勤快,敬重管理人员和老员工,听从管理人员的支配,遵守企业规章制度。2.大部分学生能够快速熟识工作环境,适应岗位要求,多数学生短期学习后能够独立看台,一部分学生在师傅带领学习一周左右就起先独立看台,服务得到客人认可。部分学生有暑期实习阅历,能够很快适应工作,大部分学生具有吃苦耐劳的精神。3.同学之间以诚相待,相互帮助,团结友爱。(2)存在的问题:1.学生不情愿沟通或者不擅长沟通,遇到问题总是选择躲避或者要求更换岗位、调换分店。学生的人际交往实力有待提高,与老员工及管理人员的相处有待改进
46、。2.少数学生因为缺乏吃苦耐劳的精神、承受实力和自我调整的实力较差,工作和生活中出现一点点困难就简单心情波动。3.少数学生对顶岗实习期间自身的发展目标不明确,缺乏恒心和毅力,有做一天和尚撞一天钟的想法。四、建议1.服务行业人际沟通尤其重要,但大部分学生不情愿沟通或者不擅长沟通,给工作带来了许多麻烦,在校期间有必要针对服务行业的学生开设沟通沟通、礼仪礼节等方面相关的课程。2.酒店专业学生有必要增加服务客人的实场练习。因为没有服务客人的经验,学生起先工作时看到客人都很惊慌,不敢与客人说话,甚至手脚哆嗦。人上一百,种种色色,学生在实习过程中会遇到各种各样的客人,他们具有不同的特点、不同的素养,学生应
47、当如何应对,只有在实战中才能增加阅历,客人是学生服务的主要对象,因此学校学习期间培育学生与客人的沟通沟通实力、应变实力非常重要。3.加强职业规划的培训。学生对顶岗实习期间自身的发展目标不明确,缺乏恒心和毅力,在熟识工作环境之后,感觉工作内容枯燥,产生厌倦心情,以致丢失了工作的主动性,部分学生有做一天和尚撞一天钟的想法。如今,为期六个月的带队生活已经结束,回顾所走过的路程,对我以及我们的学生而言那是一个锐变的过程。艰辛和苦难同在,喜悦与成长并存。从泪水与汗水中起先,在喜悦和成长中结束。我们的学生经验了人生的第一次磨练,第一次他们真实的面对了社会,面对了生存,很多人曾留下了泪水,很多人曾想过放弃,但值得庆幸的是,最终他们用坚毅和信念面对了生活、面对了工作。如今,他们依旧努力在自己的岗位上。这次带队的这段时间是我人生所经验的很有意义的一段岁月,带队工作虽有苦涩,但却从各方面让我自身得到了提高,是这份工作让我体会到了,作为一名老师还有另外一种全新的工作状态,让我体会到了做一名带队老师是须要具备那么多的东西,包括高度的责任心和肯定的心理承受实力。作为我个人而言,还有许多欠缺
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