[E,速度变化的快慢,加速度] 速度变化快慢的描述加速度.docx
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1、E,速度变化的快慢,加速度 速度变化快慢的描述加速度第一章变速直线云动E速度改变的快慢加速度六十中学陈浩教学目标:1.运用类比的方法得到加速度概念和公式。2.知道加速度单位的符号和读法,了解生活实际中某些物体作直线运动的加速度大小。3.理解并驾驭加速度的概念,知道加速度方向即速度增量的方向。教学重点:加速度的定义及其意义的理解。教学难点:加速度与瞬时速度和速度改变的区分联系。知道加速度是矢量,能推断加速度的方向,领悟变速直线运动加速度符号正负的意义。教学内容:一复习瞬时速度和平均速度:强调瞬时速度能精确反映物体在某个时刻(或某点)的运动快慢;而平均速度只能大致粗略的反映物体在某段时间内运动快慢
2、。二举例引新课:大家看过赛车吗,大部份同学是在电视上看到过。麦克拉仑车队的赛车最高时速可达231千米/小时;它从启动加速到60千米/小时须要3.2秒,从启动加速到100千米/小时要6.3秒。伏特赛车的最高时速可达220千米/小时;它从启动加速到60千米/小时须要3.1秒,从启动加速到100千米/小时要6.2秒。问:这两辆赛车各有什么优势和劣势?让同学尽可能多的探讨。当提到伏特赛车速度改变比麦克拉仑赛车快时,引出加速度的概念:描述物体速度改变快慢的物理量。用a表示再可举一些生活中的例子如书上所举的列车,摩托车和子弹的速度改变快慢等等。回顾速度的概念:描述物体运动快慢的物理量,即物体位置改变快慢。
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