2022年小学一年级上册《开学第一课》语文教案(一).docx
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1、2022年小学一年级上册开学第一课语文教案(一)2022人教新课标一年级上册开学第一课数学教案 第一课时 开学第一课 教学内容:开学第一课 一、教学目标: 1.知道自己是小学生,能够遵守课堂常规,对小学生活有一个感性的相识。 2.培育课前打算、听、讲、坐、写等良好的学习习惯、爱惜学习用品的习惯学会运用数学学习用品(直尺,学具盒等)。 3.通过学习,让孩子们了解到生活中到处都有数学,产生学习数学的主动愿望。 二、教 学 重 、难 点 : 重点:训练运用数学学习用品 教学难点:激活学习数学的愿望 一、轻松谈话 1小挚友,从那天你牵着爸爸妈妈的手进入校门那一刻,你就是一名小学生了。当小学生说明你们已
2、长大了,能懂得更多的道理,能学到更多的本事,这是很光荣的。 2小挚友,昨天我们已经相识了,还记得我姓?你们称我?知道王老师和大家一起上什么课吗?想不想让老师也相识你?把数学书翻到第1页,用最美丽的字写上自己的姓名。指出:写上姓名表示书是你个人全部,以后要爱惜它。爱惜它不仅不要弄坏它,而更是要好好利用它,学习它,上好每一节数学课。 告知老师,你们喜爱学数学吗?在幼儿园你们学习了哪些数学学问? 3玩数学嬉戏。 老师看大家说得这么好,确定和小挚友一起玩一些数学猜数嬉戏,好吗? 嬉戏1:猜数嬉戏。 一个数娃娃,去头变成0,这个数是几? (6) 一个数娃娃,去尾变成0,这个数是几? (9) 一个数娃娃,
3、去头或去尾都能变成0,这个数是几?(8) 嬉戏2:数图形 出示一张长方形纸。问: 这是什么图形?学生回答后对折,现在这个图形里有几个长方形? 在小学里我们将接着和这些数、图形交挚友,在学习中我们会发觉数学中藏着很多隐私等待大家去探究。 二、数学课堂常规 大家现在是小学生了,那么我们上课时的要求也跟幼儿园有些不一样了,老师先教大家几招学好数学的好方法,想学吗? 爱惜书本。1.包好书本;2.不乱涂不乱写; 首先,上课前做好打算很重要。首先数学书、练习本一放在左上角(教会认左上角),上课用到的时候我们轻轻拿到手边,不须要再到抽屉里去找了。接着打算文具,三样工具很重要,削好的铅笔,一个橡皮,一把直尺课
4、前从笔袋里拿出来,靠在笔袋前面随时等待着小主子的吩咐,老师没有说要用的时候千万别去随意碰它,要不然老师会不兴奋的哦。 好,一切打算就绪,下面老师就要静静告知你们学好数学的好方法了,上课要做到“四到” : 1.耳到仔细倾听老师讲课和同学的发言。 2.嘴到主动回答老师问题和提出自己的疑问。我们的小挚友要管好自己的小嘴巴,不能随意和别人说话,还要管好自己的小手,不随意摸东西,那样老师讲的话你没听到。 3眼到不东张西望,眼睛紧盯着老师或书本。 4. 心到仔细思索,主动回答问题。 表现好的小挚友,老师会表扬他,还会在他的数学书上,贴上五角星。 三、童话故事两则 老师看你们听得这么仔细,肯定是把好方法记住
5、了,是吗?好,接下来我们听两个故事来轻松一下。 上课坐端正 “叮铃铃” 森林小学上课的铃声响了,小动物们有秩序地走进教室。小猴急连忙忙,走进教室,双手托着腮,坐在凳子上等老师上课。小熊则弯着腰爬在桌子上。大公鸡呢?还是那样傲岸,眼睛朝天,四处张望呢! 大象老师走进教室,一看焦急了:“嘿!嘿!你们这样坐怎么能上课呢?”小动物们一听,都纳闷了,那怎样坐才对呢? 大象老师耐性地对大家说:“上课的时候,得有上课的规则,姿态不对怎么能学好习呢?我教大家几句顺口溜:两手放下脚放平,胸脯挺直眼向前,耐性听讲勤思索,学习才能有进步,请小挚友们跟着老师一起读!” 大象老师一句一句地教小动物们读起来。嘿!真惊奇,
6、小动物们读着读着都坐端正了。 大象老师看着,笑了! 讲话先举手 森林小学一年级正在上着数学课。大象老师耐性地教化每一个小学生。 “小挚友,要使学习取得好成果,自己肯定得动脑筋,勤思索,大胆试才行!”大象老师给小挚友讲着学习的方法,小动物们听得特别入神。 大象老师起先出题了:“下面请小挚友们试着算一算11等于几?”小动物们都觉得太简洁了,都抢着要回答。 “我来,我来!”小动物们谁也不听谁的,只顾自己喊! 教室里忽然乱极了。 大象老师听着直摇头,小动物们看着老师,心里想老师怎么啦,莫非是我们算错了? “小挚友们,你们这样发言,老师能听得清吗?”小动物们直摇头。 大象老师耐性地对小动物们说:“上课的
7、时候,发言要先举手,得到老师允许后才能讲话,假如大家都各讲各的,结果谁也听不清,这怎么能学好习呢?” 小动物们听着听着,都觉得很有道理。 四、学一学课中操 请你跟我这样做,我就跟你这样做,拍拍手,伸伸手,打打肩,左点头,右点头,上点头,下点头,坐坐好。 五、结束全课。 找找身上的数字宝宝,(如:我有一张嘴,两只眼睛,一只手有5根手指)。 找找教室里的数字宝宝,(一间教室两扇门等) 编辑举荐:2022年西师大版一共有多少教案汇总 2022年第一课时班会教案:开学第一课 2022年第一课时班会教案:开学第一课 小学开学第一课主题班会 教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状
8、态。 教学内容:重温规章制度,拟定新学期准备。 教学时间:一课时 教学过程: 一、常规教化 1、重温小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的支配:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守)。 3、集体活动:要遵守学校的规章制度。 4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前打算:按课程表打算下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲:坐姿端正、主动思索、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动:留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯
9、不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩危急嬉戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。 8、集合整队:快、静、齐。 9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。 10、放学要求:按时回家,不进三室一厅,不结伴玩耍,留意交通平安,严格站路队回家。 二、平安教化 1、不要将危急物品带到学校,美术课须要的小刀,不要随意拿出来玩。运用时要当心,以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避开发生扭伤、碰伤等危急。 3、走出校内也要留意
10、交通平安。(行人靠右走,过公路要走斑马线,留意视察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。)饮食平安(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签简单伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将平安学问时时记,留意平安到处提。 三、卫生习惯: 1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。 “四勤”:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。 “八不”:不喝生水,不共
11、用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。 四、总结:谈谈新学期准备,提出奋斗目标。 2022年统编版一年级下册语文园地一 第一课时语文教案 2022年统编版一年级下册语文园地一 第一课时语文教案 教学目标 学问与实力 1巩固声母,读准音,认清形,会背诵并默写声母表。 2借助拼音和情境识记生字,加强语言积累,进行逻辑思维训练。借助“读一读,写一写”相识并巩固带 有韵母n和n的字。 3指导学生按笔顺规则写字,激发学生书写汉字的爱好。 4积累描写春天的词语,丰厚学生的文化积淀。 5正确、有感情地朗读短文,了解生活中相互联系的事物,感受挚友在一起时的快乐。 过程与方法
12、 1图片、录音和视频结合。 2探究学习和合作学习相结合,老师适当点拨。 情感、看法与价值观 感受春天的美妙,体会和挚友在一起的欢乐。 重点难点 教学重点 1巩固声母,读准音,认清形,会背诵并默写声母表。 2借助拼音和情境识记生字,加强语言积累,进行逻辑思维训练。借助“读一读,写一写”相识并巩固带有韵母n 和n的字。 3指导学生按笔顺规则写字,激发学生书写汉字的爱好。 教学难点 了解生活中相互联系的事物,感受挚友在一起时的快乐。 课时支配 2课时 教学过程 第一课时 一、识字加油站 1课件出示该板块中的字词,让学生认读。 2朗读指导:留意边音、翘舌 音、后鼻音的读法。 3沟通识字认字的方法。 明
13、确: (1)按结构进行归类识字。 左右结构的字:阴阵冰冻 上下结构的字:雷 独体字:电夹 (2)按部首进行归类识字。 耳刀旁的字:阴阵 两点水旁的字:冰冻 4了解内容,知道这些词 语都和天气有关。 二、字词句运用 (一 )读一读,记一记。 1出示汉语拼音字母表(错乱好玩的卡通 声母),让学生认读、背诵。 2让学生们按要求自主学习,比一比看谁能速记背诵。 3学生在小组内竞赛识记和默写字母表。 4汇报沟通。 (1)小组实行背诵字母表接龙嬉戏。 (2)各小组推选代表进行背诵竞赛。 (3)进行连接错乱的字母闯关嬉戏。 (4)填空竞赛。各 小组推选一名代表到前面填写,其他学生在练习纸上填写。(出示字母表
14、,适当缺少大小写字母) (5)默写声母表竞赛。比一比:哪个小组全对的多。 (二)读一读,写一写。 1出示教材第12页“读一读,写一写”的生字。 2让学生自读生字,发觉其中的规律。(这些生字中有的是带有前鼻韵母n的,有的是带有后鼻韵母n的。) 3同桌之间互读,全班比读。 4学生自由练写,展评指导。 (三)读一读。 1课件出示祖国多么广阔的插图。 2学生观赏后,自由发言说说感受。 3老师范读。 4练习朗读,借助拼音把每个字读正确,读清晰。 朗读指导:借助拼音把儿歌读熟,特殊留意“祖、岭、盛”三个字。 5通过朗读,让学生明确儿歌的内容。 明确:儿歌描绘的是祖国南方和北方同一季节不同的景色。 6说一说
15、:儿歌中提到了哪些地方?它们有什么不同?你觉得我们的祖国广阔吗?美吗? 明确:我们的祖国很广阔,也很美。东北的冰雕、海 南岛的沙滩、桂林的山水都很美。 7背诵儿歌。 小学一年级语文下册教学设计 提示: 小学试题、单元测试题、小学学问点 尽在“”微信公众号 2022年统编版一年级下册咕咚 第一课时语文教案 2022年统编版一年级下册咕咚 第一课时语文教案 预习篇 一、学习本课7个会写字,12个会认字。 二、书写指导。 吓:左右结构,共6画。书写时留意笔顺规则,“口字旁”不要写成“口”,这个字也是形声字,识记的时候可以根据形声字的规律识记。 怕:左右结构,共8画。“竖心旁”的笔顺规则是“先中间后两
16、边”,书写时留意在田字格中的位置,不要左大右小。 象:笔画较多,共11画。笔顺是撇、横撇、竖、横折、横、撇、弯勾、撇、撇、撇、捺。 三、阅读课文,完成练习。(不会写的字可以用汉语拼音代替) 1.全文共有_个自然段,_幅图,讲了_听到“咕咚”的声音,没有弄明白,拔腿就跑,后来_、_、_、_、_也跟着跑,只有_没有跟着跑,帮助大伙儿弄清了事实的事。 2.“咕咚”究竟是什么呢?依据自己的理解写一写。 _ _ 3.这个故事告知了我们什么道理? _ _ 上课篇 【教学目标】 1.相识本课12个要求会认的字,读准字音,了解字义。会写本课的7个生字,做到工整美观,结构合理,能够运用所学汉字组词,造句。 2.
17、通过学习使学生相识到成熟的水果在地球引力的作用下,会干脆从树上落下来。 3.运用多种教学手段教学咕咚,运用多种识字方法识字。联系生活实际,感知兔子没有经过自己的验证就被所谓的“咕咚”吓到了的故事,领悟盲目跟从的后果。 4.培育学生酷爱科学,实事求是的精神。 【教学重点】 运用多种方法识记12个会认字,7个会写字。 【教学难点】 驾驭遇事要勇于探究、追求事实的原则。 【教学打算】 1.多媒体课件。 2.字卡、词语卡片。 【课时支配】 2课时 第一课时 【课时目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.随文识字,理解字词大意。 3.知道什么是“咕咚”。 【教学过程】 一、导入新课。 1.老师
18、通过讲关于牛顿的“苹果落地”的故事,引出新课。 2.老师也可以通过其他手段引出本课内容,如:先讲“咕咚”这个故事,让大家初步有个印象,再讲课文内容。 二、初读课文内容。 1.老师泛读,学生听朗读技巧并了解课文的大致内容。 2.提出自读要求,让学生借助汉语拼音自读课文,并比照生字表,在课文中圈出本课生字词,并朗读娴熟。 3.检查自读状况,可以绽开赛读,老师指导学生读错的字音和句子,初步让学生了解朗读课文的技巧。 4.齐读课文,要求读得正确流利。 三、运用多种方法识字教学。 1.老师重点指导读准下面几个字的读音:“熟”是翘舌音,“咚、命、领”是后鼻音。“野”是整体认读音节的字。 2.本课生字较少,
19、识记时,可以发挥小组互助学习的优势,让学生依据偏旁、结合字义记忆字形。“吓”是形声字,可以引导学生利用形声字的特点识记。 3.本课要求会写的字,“象”和“家”是形近字。“羊”是独体字,写的时候留意整体结构,要美观,留意写字姿态。 4.可以用下面的方法巩固识字。 (1)同学之间相互考考生字是否相识。 (2)嬉戏巩固:从“我会认”和“我会写”的生字中,选择几个,分组进行组词竞赛,哪组组词多,哪组获胜。 四、理解课文。 1.初读课文,了解什么是“咕咚”。一个成熟的木瓜从树上掉进湖里发出的声音。 2.课下熟读课文内容,把这个故事讲给别人听。(课件) 五、小结。 通过本节课的学习,小挚友们初步驾驭了咕咚
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