跳绳教案刘晨曦公开课.docx
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1、小学体育示范课教案短绳学 练 内 容玩绳:1.抓尾巴2.花样玩绳 3.跳“荷叶”学 习 目 标运动参与目标:学生能够积极参与课堂的各项活动,从中体验运动的乐趣,培养学生的 终身体育意识。运动技能目标:了解并掌握跳绳的一些基本玩法及创新玩法,8090%以上的学生对跳 绳会三种以上的玩法。身体健康目标:通过本节课多项内容的练习,开展学生协调、力量、速度、灵敏等多项 身体素质。心理健康目标:在学习中充分展现自我,在合作、创新的过程中体验成功的乐趣。社会适应目标:通过本节课的练习,让每一个学生都能够体验到团队的力量,在活动中 能与同伴合理分配角色,建立和谐的人际关系,培养良好的合作精神。教学重点:摇跳
2、协调教学难点:创编花样跳绳教学内容教师活动学生活动教学意图激发兴趣4分钟1.上课常规2 .队形练习3 .跑动结组4 .绳操1 .教师准备器材,向 学生问好2 .师讲解跑动结组的 方法及要求3 ,领学生练习4 .跟随老师做绳操1 .向老师问好,2 .精神饱满3 .跑动结组练习积极 认真4 .绳操规范,活动各 关节利用绳操活动身体, 并有效激发学习兴 趣。主动参与6分钟1、激趣游戏:抓尾 巴。1 .讲解方法并示范, 和学生一起做游戏;2,组织多人“抓尾巴” 比赛1 .两人自由组合“抓 尾巴”2 .多人互相“抓尾 巴”。组织:学生散点练习营造一种欢快的教 学情景,让绳子融入 到情景教学中,学生 在游
3、戏中提高躲闪 能力,调动起学生学 习的兴趣,顺利进行 主教材的教学。合作学练掌握1 .各种跳绳练习 (1)并腿双脚跳 (2)花样玩绳先创编单人玩法后 创编双人玩法 学习重点与难点: 积极创编花样玩绳 发挥想象力,比照 较有代表性方法进 行学习。1 .教师组织学生双脚 跳、个人花样跳。2 .个别展示,指导学 生动作;3 .引出各种花样玩 法;4 .肯定新玩法并及时 表扬表演,并要求学 生一起体验。5 .启发26人玩法。6 .组织表演或适当比 赛。1.利用手中的绳子摆1 .全体展示并腿单摇 跳绳。2花样跳绳创造单人 各种玩法。3 .展示并一起学习新 玩法,重点练习2-3 种4 .积极创编26人 玩
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