学校工作总结 科组建设.docx
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1、学校工作总结 科组建设第1篇:科组建设总结 科组建设总结 徐闻二中 地理科组 科组建设以发挥全组教师的积极性为出发点,以全面提高学生的思想素质和文化素养为工作目标,结合教材的特点和学生的实际,积极开展科组的教学教研活动,积极推进地理教学改革,做了一些有益的尝试,现总结如下。 第 一、开展有效的集体备课和推行师徒制 每次的集体备课由各级教师分内容进行,先由一人执笔写出教案学案,经过讨论分析通过后才实行,做到教学内容、进度、练习和考核四统一。科组成立了教研指导小组,教研指导小组由各备课组长和骨干教师组成,教研组成员对各科任教师的上课(要做到每节课都是公开课,用心设计,展示课堂教学艺术,切实提高课堂
2、教学的含金量)、作业(要求批改,打分并讲评或公布答案)、教案(规范教案应该包括课题,课时,教学目的,教学重点,教学难点,教学方法,教学类型,巩固练习,小结与评价,作业等)等常规工作进行不定期的检查、记录和分析,发现问题及时向科任教师反馈,并提出整改提高的建议。这样,保证了教学的平衡发展,促进了教学水平的共同提高。为了加强教师之间的教学研讨,科组推行师徒制,从备课、上课、随堂听课、教学方法等方面做出了明确规定,以此发挥骨干教师的作用,年青教师在有经验教师的引导下更快地提高教学水平。 第二、提高课堂教学质量 为了提高课堂教学质量,落实了随堂听课制度,科组长组织随堂听课评课,通过听课评课每位教师结合
3、本学科特点和任教班级的实际,认真研究、探讨如何激活课堂教学,寻找激活课堂的突破口。为了提高45分钟课堂教学效率,在课堂教学做到(1)突出重点、化解难点;(2)指导学生作好笔记;(3)以生为本,面向大多数;(4)恰当运用现代信息技术,整合教学资源;(4)根据不同的教学内容,选择适当的教法;(5)对学生在课堂中的表现要及时加以总结、鼓励;(6)在作业布置上要在“精”字上下功夫,在“点”字上做文章;在“能力”上找出路,在“指导方法”上找窍门等。这些活动的开展对于提高课堂教学质量起了重要的促进作用。 第三、强化双基训练和针对性教学 精选复习、练习资料,提高复习、练习效率,特别注意编选“小、活、新”的小
4、综合训练题,加大各章节的检测密度,做好查漏补缺,及时解决存在问题等工作。年年轻轻教师开展信息技术与学科的整合,利用网上丰富的视频资料,制作多媒体课件,创设声、像、图、文茂的教学情境,对提高学生学习兴趣以及对教材的理解有极好的作用。在高中部实施分层教学,做好课外培优扶差工作。分层教学从根本上解决课堂教学中“优生喂不饱,差生吃不透”的问题,促进各层次学生的学习进步。 第四、各年级定期召开教评会,了解教情与学情。 科组设计了“学情反馈表”,向每班发了10份表进行抽样调查,抽查对象兼顾到学习层次不同的学生。科组对调查表进行了统计分析,列出了存在问题,另一方面科组对这次调查进行了较全面的思考。科组及时把
5、存在的问题向各备课组进行了反馈,也利用科组的时间,对存在的问题进行了重申,以期提高教师的服务意识。 我们还采取“走出去,请进来”的方式,加强与兄弟学校的联系,组织科组教师到其他学校进行取经学习活动,开阔视野,鼓励教师参与各种教学竞赛,撰写教学论文。这些教学交流活动,促进了科组的教研水平提高,推动了教学教研工作的发展。 第2篇:育英学校英语科组工作总结 育英学校英语科组工作总结 (2008-2009学年第二学期) 本学期,英语组在学校领导的指导和关心下,在全体英语组成员的无私奉献和共同努力下,顺利完成了本学期各年级的教学任务,并积累了一定的教学、教研工作经验,现在总结如下: 一、主要工作: 1.
6、根据本校的实际情况,开学初,各年级英语老师制定了切实可行的计划,对各项活动都做出了具体的安排。计划内容注重科学性、可行性和参与的积极性相结合。并且,对于具体任务的责任落实到个人,其他成员积极配合,做到人人心中有数。 2.抓教学常规。 1)英语组严格按照学校要求,每月按时对英语老师的教案和作业批改进行检查,每个老师都认真负责,在备课方面一丝不苟,既专研了教材,又结合了我校学生英语学习的实际情况。 2)集体备课,开学伊始,英语老师参与了外校的英语集体备课,每周 三、四不辞辛苦地到外校参与他们的英语集体备课,向他们学习英语教学的好方法。 3.充实学生活动。 举办了小学生英语课文话剧表演比赛。这个比赛
7、从筹备到举行花了整整一个月的时间,从班级筛选优秀小组到给组员指导, 英语组的全体老师都全程参与。 4.较好地完成了教学检测系统的工作。 先是组织学习了英语教学大纲、熟悉英语课程标准,明确单元知识点,然后上传;然后又针对单元知识点出测试题,完成了本期题库的试题输入。 二、工作亮点: 1)从日常工作,到活动开展,大家都齐心协力。如教学档案,就由魏芳芳、孙秋香、郑莎、谭林霞、孟瑜、龙娟红认真完成。 2)孙秋香利用中午休息时间辅导九年级学生进行英语专项训练,帮助毕业生做最后的冲刺。 3)魏芳芳、郑莎积极筹备小学生英语表演比赛,小学英语老师利用午休辛勤辅导参加表演比赛的学生。 4)为了提高小学生英语学习
8、兴趣,增强自信心,魏芳芳、郑莎利用中午休息的时间开设了二年级英语兴趣班,受到了学生和家长的欢迎和认可,兴趣班中的9位二年级的小同学还在六一汇演中为全校师生献上了一台精彩的全英文话剧灰姑娘。 三、还需努力的地方: 1.要继续完善常规,并严格执行。 检查中我们发现,备课有时还存在要素不齐全、如有的未备教法、学法,作业设计、板书设计、小结、反思。有的过程较简略。作业布置不精当,批改欠规范。 2.要继续勤奋、刻苦钻研业务,提高教育教学的实践能力与理论水平。 我们通过检查工作发现,有的英文书写不准确、不规范、课堂教学用语表达欠流利、丰富。驾驭课堂能力较弱。教学无环节,教学方法比较单一。还不会做学生思想工
9、作,跟学生进行情感交流。口头表达与书面表达能力尚不强,理论水平不高。 3.要进一步提高工作质量。 各项工作的质量都要提高,尤其是教案质量、活动质量目前还处于较低水平。 总之,在本学期的工作中,我们取得了一定的成绩,但成绩只能代表过去,我们要以饱满的精神,开拓进取,为我校的教育教学工作上新台阶而继续努力。 第3篇:综合科组科学科组工作总结 积极进取 团结一心 20222022学年第一学期科学科组工作总结 忙碌而充实的一个学期匆匆而过,在这个学期中,科学科组在教学教研的过程中积累了许多宝贵的经验,也发现了一些不足之处,现将本学期工作总结如下: 一、主要工作 以学习新课标、树立新观念为前提,以优化科
10、学课堂教学为重点,以提高科学师资整体素质为核心,以发展学生科学素质,培养学生创新精神和实践能力为归宿,以务实、创新的工作作风,切实解决科学教学中的新问题,努力提高我校科学教学质量。 (一)坚持理论学习,提高业务水平。 学期一开始,根据学校总工作安排,全组老师共同探讨并制定了本学期科学教研组的工作计划,并在实际工作中有计划有步骤地贯彻和落实。组内老师定期进行教研活动,经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。杨贤斌、叶国新两位老教师,教学经验丰富,课堂生动有趣,内涵深广,深受学生喜爱。虽然他们身兼要职,工作繁忙,但常常热心帮助年轻教师们,和大家交流工作经验,共享自制教具。本学期有三位“兼
11、职”教科学的年轻教师,张燕、欧朝琳和郝淑珍,她们经常向别的老师请教,在教研活动中积极主动地进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。她们积极上进、认真负责的工作态度给我们的科组带来了无限的活力! (二)加强科组凝聚力 我们科学教研组共有7名成员,分布在6个不同的办公室,虽然给开展教研活动带来了诸多不便,但每次活动,年轻老师们都能积极参加。通过每次的教研活动不仅增进了同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。 学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学
12、水平。提高课堂教学效益。我们认真开展听、评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋;听课后认真评课,如教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听课评课活动促进了教学水平的提高。 在全组老师的共同努力下,我们认真落实常规教学的各项任务,分享教学经验以及教学心得,备好每一堂课。 二、主要成绩 (一)校级公开课:斜面 执教:?。 (二)深圳市小学科学教师实验教学说课比赛二等奖,课题:轮轴的秘密,执教:?。 (三)新安街道及宝安区第四届中小学教师综合素质大赛二等奖,?。 (四)本
13、校青少年科技创新大赛。 (五)宝安区及深圳市青少年科技创新大赛,科教制作区二等奖2人(?),学生共计获奖4人次。 (六)第三届深圳市微课大赛宝安区选拔赛。 三、存在问题 反思我们组的教学和教研工作,我们也发现了我们工作中存在以下不足: (一) 科组制定的计划和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式。 (二) 对青年教师的培训和指导还不够扎实;新老师外出培训和听课的机会不是很多,这对老师视野的开拓有很大的限制。 (三) 教学硬件设施不够完善,许多实验设备和器材非常陈旧,与新教材不配套。 (四) 教研水平有待提升。老师们在完成正常课时量的基础上,忙于参加各种比赛,看似忙碌而充实。但往
14、往因为工作繁忙,每一次比赛和活动后都没有及时进行反思和小结,在活动中积累的宝贵的第一手材料付之流水,没有养成保留材料或撰写论文形成书面材料的习惯。这是非常遗憾的,今后一定要加强这方面的工作。 五、改进措施 (一)制定切实可行的工作计划,力争百分之百达成。 (二)继续更新实验室设施及教学仪器。 (三)在今后的教研活动中更加注重理论学习,在平时的工作中注意保存资料,形成系统化的校本教研材料。督促老师们提高业务水平,勤写教研论文,提高自身的理论水平。 总之,在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中
15、再接再厉,力求科学教研组建设日益完善,掀开一个新的篇章。 ?小学科学科组 二一六年一月五日 第4篇:科组工作总结 20222022学年度第一学期语文科组工作总结 在这一学期中,我们在学校的正确领导下,在教科室的直接指导和部署下,在全体老师的共同努力下,各项工作按照学期初制定的计划和学校每周工作安排,有条不紊地开展,已圆满完成各项任务。现将各项工作完成情况总结如下: 一、加强理论学习,推进教师队伍建设。 思想观念决定具体行动,只有具有先进的教育理念,才能在教学工作中不迷失方向。本学期来,按照学校要求和教科室的指导,我们在定期的科组会议上进行了多次业务理论学习,深入学习教育教改的精神,及时了解最新
16、的教学信息与动态,不断更新教学理念,不断提升教师素质。将正确、先进的理念内化为教育思想和教学观念。同时坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合的原则,认真反思当前初中语文教学的现状,寻求有利于学生语文素养发展的务实有效的教学策略。结合当前课堂教学研究的热点、难点开展相应的教学研讨活动,解决教学实际问题,以加快我校语文教师队伍发展建设步伐。 二、重视“校本教研”,努力提高教学质量。 我们在这里所说的校本教研指的是“本学校的教学研究”。本学期,依照学期初安排互相听课的计划,几乎科组所有老师都“登台献艺”。老教师经验丰富,有板有眼;新教师朝气蓬勃,风流潇洒。新老优势互补,有利地促进教学水平的提高。在科
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