应聘教师注意事项及试讲注意事项.docx
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1、应聘教师本卷须知及试讲本卷须知在求职面试中,要注重面试本卷须知,应聘教师试讲时的考前须 知很值得我们学习。下面已经为你们了教师面试本卷须知,一起来看 看吧。某考生当时是这样做自我介绍的:“我叫某某,毕业于某校某系 我的特长是一我的爱好是一我一”一连串的“我!说着说着,她发现面 试官的脸色越来越难看。分析:人们一般讨厌把“我”字放在嘴边,在自我介绍的开端如果 连续三句都用“我”做开端面试官一般认为你是一个极端自私自利,自 以为是的自我中心者。出招:最好的方法是,把“我”字开头的话题,转为你字开头,“你 想了解我的个人爱好,还是与工作有关的问题?您说呢?你认为怎么 样?等等。面试一开始,许多面试者
2、就迫不及待的将自己的“光芒历史”一一 历数,扬扬万里。分析:这不是明智的做法,容易给面试官一种自吹自擂,夸夸其 谈的感觉。出招:好事应该留在后面说。尽量给人一种老实谦虚的印象,使 面试管对你刮目相看。或者将之换作一个话题,引起面试管兴趣,来 主动问你。为了证明自己“对这个企业的价值”,作为一个刚从高校毕业的学 生,考生夸下海口: “一年内,我能实现5()0万的利润!”分析:殊不知,该企业业务比较分散,经历丰富的市场人员,一 年的业绩能逾500万者也寥寥无几。面试管非常反感,问她“是否了 解公司最近的动向”。“详细方案是什么”,考生张口结实。出招:有些没方法确定的话题,先不要做出夸口。就是对自己
3、能 力有充分信心,也要有所保存,话不能说得太满。某考生是这样介绍自己的:“我出生在海边,那儿风景优美一”分析:应试者经常以为,这样的开头,形象生动,会给面试官留 下深刻印象。殊不知,透过罗嗦的语言,面试官会发现应试者缺乏概 括能力,并且,连他提问的用意都理解不了。出招:面试官不会想要了解你的成长经历,他想知道的是,你是 否适合这份工作。所以,语言尽量简洁明快,要有条理性。千万不要 采用“浪漫主意”的描述手法。这是面试课程独特的授课方式之一,也是衡量一个考生是否专业 的要素之一。对于考生来说,一些常规口令和手势是必须记住且能专 业的做出来的。之所以称为常规口令,是因为不管面试考察的是什么 授课内
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