数学《一样多》.doc
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1、数学活动一样多(去郊游)活动目标:1、培养幼儿喜欢数学游戏。2、通过一一对应的方法比较添一去一,使两组的物体变成一样多。3、学会用语言讲述操作的结果。活动准备: PPT,幼儿操作学具与幼儿园人数相等。活动过程一、复习5以内数的认识教师:“运动场真热闹,小动物们来开联欢会了”引导幼儿认真地观察。1、运动场有谁?2、它们都来了几只?3、引导幼儿口手一致的点数,点数的时候要从左到右的数,数完之后完整说出总数。二、学习用添一去一的方法,使两组数量变成一样多。(一)、出示PPT,4只猪八戒,3只西瓜。1、引导幼儿观察,图上有谁?谁多?谁少?2、你是怎么看出来的?说出为什么?3、请幼儿来一一对应的方法进行
2、验证。 (二)、学习添上一的方法,使猪八戒和西瓜一样多。1、提问:可以用什么方法让猪八戒和西瓜一样多,让每只猪八戒吃上西瓜?2、除了填上一,还有没有其他的方法也可以使它们一样多?引导幼儿思考。3、学习去掉一的方法,使猪八戒和西瓜一样多。(三)、出示PPT,5只小兔和4条胡萝卜(方法同上)三、幼儿操作:去郊游,教师指导1、幼儿每人一份小兔和汽车2、教师:“今天天气真好,小兔准备出去旅游,它们准备自己开小汽车去旅游。3、这里有小兔和汽车,谁多?谁少?引导幼儿一一对应的方法进行比较,用添一去一的方法使它们一样多。3、请个别幼儿讲述操作的结果。四、游戏蝴蝶找花玩法:请5个小朋友做蝴蝶,4个小朋友做花,听音乐,刚音乐停下来的时候,它们也停下来,说说谁多谁少?用一一对应的方法比较,一朵花一只蝴蝶对应站好,引导幼儿用添 一去一的方法使他们一样多。游戏可重复进行。
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- 一样多 数学 一样
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